第3頁(yè)共3頁(yè)2024年教研活動(dòng)主持詞范本尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家上午好！盡管窗外寒風(fēng)凜冽，但室內(nèi)溫暖如春，寒冷的冬日并不能阻止我們向著夢(mèng)想前進(jìn)的步伐。在這個(gè)意義特殊的日子里，我們齊聚實(shí)驗(yàn)小學(xué)，共同探討小學(xué)語(yǔ)文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)策略。今日，我們榮幸地迎來(lái)了市教研室鄧主任、園林教育分局的潘局長(zhǎng)、胡科長(zhǎng)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的尹校長(zhǎng)，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在此，我們對(duì)各位的蒞臨表示熱烈的歡迎！當(dāng)前，我們致力于常態(tài)課堂的關(guān)注與有效教學(xué)的探索，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。今日，園林片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)，由尹強(qiáng)校長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的歡迎詞。感謝尹校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭！過(guò)去十年，課程改革深入推進(jìn)，我們的教育觀念得到更新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以積累，教育思想逐漸沉淀。當(dāng)我們的課堂從形式走向內(nèi)容，從表面走向?qū)嵭?，我們已?shí)現(xiàn)了更深層次的本質(zhì)回歸。常態(tài)課堂與有效教學(xué)，已成為我們共同的目標(biāo)與追求。如何在常態(tài)課堂中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)？我們一直在現(xiàn)實(shí)與理想之間探尋，努力尋找一條既繼承傳統(tǒng)精髓又體現(xiàn)創(chuàng)新理念的課改之路。今日，我們將圍繞此議題展開(kāi)深入研討，相信通過(guò)此次活動(dòng)，我們的理論與實(shí)踐將得以進(jìn)一步提升。本次教研活動(dòng)分為課堂觀摩、互動(dòng)評(píng)課、輔導(dǎo)講座三個(gè)環(huán)節(jié)。首先，我們進(jìn)入課堂觀摩環(huán)節(jié)，由我校青研教研組組長(zhǎng)、市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員、市骨干教師楊艷老師執(zhí)教《慈母情深》。楊老師曾在____年執(zhí)教《豐碑》時(shí)榮獲省現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，期待她在今日的課堂中展現(xiàn)同樣的精彩。請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲與期待。課堂觀摩結(jié)束后，請(qǐng)大家稍作休息，我們將在9:____分繼續(xù)后續(xù)議程。休息過(guò)后，我們將進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)。在此，我提議大家用熱烈的掌聲對(duì)楊老師的辛勤付出表示感謝。接下來(lái)，請(qǐng)楊老師分享她的教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教后反思。在楊老師精彩的演繹與講解之后，相信在座的各位同仁定有諸多感受與見(jiàn)解。請(qǐng)市學(xué)科帶頭人、我校的賈蓉主席首先發(fā)表看法，為我們拋磚引玉。同時(shí)，也期待各位同仁能踴躍發(fā)言，共同為我們的教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在各位同仁的積極發(fā)言中，我們感受到了思想的碰撞與智慧的交流。由于時(shí)間關(guān)系，評(píng)課環(huán)節(jié)暫告一段落。接下來(lái)，我們有幸邀請(qǐng)到市教研室的鄧主任為我們作精彩點(diǎn)評(píng)，并為我們帶來(lái)專題輔導(dǎo)講座。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎鄧主任的到來(lái)。鄧主任作為我市中小學(xué)語(yǔ)文的領(lǐng)軍人物，您的指導(dǎo)對(duì)我們一線教師具有深遠(yuǎn)的影響。今日，您的發(fā)言高屋建瓴、具體生動(dòng)、啟示深刻，我們將按照您的指引積極探索。在此，我們向您表示衷心的感謝！最后，請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)園林分局的潘局長(zhǎng)為本次教研活動(dòng)做總結(jié)。感謝潘局長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的肯定與指導(dǎo)，您的講話既指出了我們教學(xué)中的不足，又為我們今后的工作指明了方向。我們將深刻反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向更高層次發(fā)展。隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動(dòng)已接近尾聲。在這短短的時(shí)間里，我們交流了思想、分享了智慧、碰撞了思維火花，感受到了常態(tài)課堂的魅力與教研的快樂(lè)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、兄弟學(xué)校的鼎力支持下、各位教學(xué)精英的共同努力下，有效教學(xué)必將深深扎根于常態(tài)課堂之中，我們的常態(tài)課堂之路將越走越寬廣、越走越長(zhǎng)遠(yuǎn)。至此，本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝大家的參與與支持！2024年教研活動(dòng)主持詞范本（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的教師們：上午好！感謝大家出席我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組的校本教研活動(dòng)。今年暑假，趙杏梅所長(zhǎng)在進(jìn)修學(xué)校的骨干教師培訓(xùn)中，就《再談校本教研》進(jìn)行了深入的專題講座，倡導(dǎo)我們聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)課前常規(guī)研究，并重視課堂觀察，以深化課后研究。為此，我們今日的活動(dòng)將分為三個(gè)階段進(jìn)行。首先，我們進(jìn)行課前研討環(huán)節(jié)。請(qǐng)楊帆老師分享她對(duì)二年級(jí)第27課《清澈的湖水》的教學(xué)設(shè)計(jì)，隨后大家將對(duì)這一設(shè)計(jì)提出建議，以助其改進(jìn)和完善?，F(xiàn)在，我們邀請(qǐng)楊帆老師發(fā)言。(楊帆說(shuō)課)主持人：各位老師，對(duì)于楊帆老師對(duì)《清澈的湖水》的構(gòu)思，有何見(jiàn)解，請(qǐng)大家盡情發(fā)表。(與會(huì)教師發(fā)表意見(jiàn))主持人：剛才的討論中，大家各抒己見(jiàn)，使我們對(duì)課文的理解更為深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更為科學(xué)和恰當(dāng)。接下來(lái)，是公開(kāi)課和課堂觀察環(huán)節(jié)。楊帆老師將依據(jù)修訂后的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行公開(kāi)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我們將從教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)六個(gè)方面進(jìn)行觀察。每位老師可選擇一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行觀察，以利于后續(xù)研討的深入和具體。最后，我們將進(jìn)行課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師進(jìn)行課后反思。(楊老師的課后反思)主持人：感謝楊老師的真誠(chéng)反思?，F(xiàn)在請(qǐng)各位老師根據(jù)聽(tīng)課分工，有針對(duì)性地分享您的觀察和想法。(聽(tīng)課教師發(fā)言)主持人：《課標(biāo)》要求學(xué)生具備適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀和理解能力。楊老師在課堂中充分體現(xiàn)了這一要求，她運(yùn)用多媒體教學(xué)，以讀代講，激發(fā)學(xué)生積極參與。然而，我們?nèi)杂写倪M(jìn)之處，相信通過(guò)我們的共同努力，一定能找到解決方案，取得最終的成功。同時(shí)，我們期待楊帆老師能將各位老師的建議融入實(shí)踐，形成對(duì)課堂教學(xué)有益的策略。最后，請(qǐng)各位老師撰寫本次教研活動(dòng)的反思。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的參與。2024年教研活動(dòng)主持詞范本（三）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來(lái)散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心，我們又一次迎來(lái)了郊區(qū)文苑小學(xué)和育英小學(xué)的語(yǔ)文聯(lián)片教研活動(dòng)。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學(xué)各位同仁的到來(lái)!今天的聯(lián)片教研活動(dòng)中，有我昔日一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不論何時(shí)，不論河底，關(guān)住家門，我們就是一家。所以，今天在這里，大家依舊不必吝惜自己的言語(yǔ);也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑;說(shuō)出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。一、今天聯(lián)片教研的主題是：字理識(shí)字。這也是我們文苑小學(xué)這一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)繼：吟誦教學(xué)和群文閱讀教學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教研板塊教研。二、研討活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：1、由文苑小學(xué)延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》2、“字理識(shí)字”專題講座。3、執(zhí)教教師說(shuō)課、反思。4、聽(tīng)課教師圍繞主題，針對(duì)師生行為展開(kāi)點(diǎn)評(píng)。5、圍繞主題進(jìn)行專題研討。6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)三、具體程序：1、剛才我們聆聽(tīng)了文苑小學(xué)青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識(shí)字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與。2、接下來(lái)有請(qǐng)張計(jì)芳老師和我們分享《字理識(shí)字》專題講座。感謝張老師的精彩講座，讓我們?cè)谧掷碜R(shí)字的理論上再次上升了一個(gè)高度。3、下面我們就圍繞這次的主題“字理識(shí)字”，結(jié)合延雙梅老師的這一節(jié)課進(jìn)行交流。首先有請(qǐng)做客教師延老師對(duì)本節(jié)課說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路及教學(xué)后的反思。4、“語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)?！辈徽撌亲隹腿?，還是聽(tīng)課者，我們永遠(yuǎn)都是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地研討中成長(zhǎng)的。下面我們就以這節(jié)課為例，來(lái)交流我們獨(dú)特的觀點(diǎn)吧。5、感謝大家對(duì)本節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。其實(shí)，“字理識(shí)字“作為本學(xué)期我們文苑小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)特色來(lái)說(shuō)，很多老師也有自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟大家分享。現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們具體是如何操作的。6、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對(duì)“字理識(shí)字“的運(yùn)用有了更深入的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)李副校長(zhǎng)為本次聯(lián)片教研活動(dòng)做總結(jié)。感謝李校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動(dòng)做總結(jié)。7、感謝李老師海納百川式的總結(jié)，感謝各位同仁的積極參與。每