初中語文考試中考考卷472期一、基礎(chǔ)知識（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）祈禱（qídǎo）憔悴（qiáocuì）B.拘泥（jūnì）摩平（māpíng）感慨（kǎi）C.氛圍（fēnwéi）愜意（qièyì）挑釁（tiǎoxìn）D.掙扎（zhēngzhá）驚訝（jīngyà）氣氛（qìfēn）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朦朧躊躇不前嬌揉造作B.振聾發(fā)聵顛沛流離嘔心歷血C.斷章取義良莠不齊姍姍來遲D.氣勢洶洶走頭無路不可思議3.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這場籃球比賽進(jìn)行得如火如荼，雙方隊(duì)員你爭我搶，場面十分激烈。B.在危急關(guān)頭，他挺身而出，舍生忘死，終于化解了這場危機(jī)。C.老師在課堂上耐心講解，同學(xué)們聚精會神地聽講，課堂氣氛非常融洽。D.面對困難，我們要保持樂觀心態(tài)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就心灰意冷。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校決定開設(shè)一系列的閱讀課程。C.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。D.他雖然學(xué)習(xí)成績很好，但是工作態(tài)度一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你今天怎么遲到了？”老師問。B.“這個(gè)問題很難解決，”他說，“我們需要認(rèn)真思考?！盋.他喜歡看書、聽音樂、游泳、打籃球。D.“加油！”同學(xué)們齊聲喊道，“我們一定可以贏！”二、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成610題。《岳陽樓記》（節(jié)選）范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？……6.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）越明年（）（2）屬予作文以記之（）7.翻譯下列句子。（1）政通人和，百廢具興。（2）朝暉夕陰，氣象萬千。8.請用“/”為下面句子斷句。予觀夫巴陵勝狀在洞庭一湖9.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析。10.請簡要概括選文內(nèi)容。三、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文章，完成1115題。《背影》（節(jié)選）朱自清我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的一、基礎(chǔ)知識1.C2.C3.A（如火如荼：形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢旺盛，氣氛熱烈。此處用來形容籃球比賽，對象誤用。）4.B（A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，春天來了”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，改為“雖然他學(xué)習(xí)成績很好，但是工作態(tài)度一點(diǎn)兒也不認(rèn)真”。）5.B（A項(xiàng)問號改為逗號，句末加問號；C項(xiàng)“看書”后的頓號改為逗號；D項(xiàng)嘆號改為逗號，句末加嘆號。）二、文言文閱讀6.（1）越：到了。（2）屬：同“囑”，囑托。7.（1）政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。（2）早晨陽光明媚，傍晚陰云密布，景象千變?nèi)f化。8.予觀夫巴陵勝狀/在洞庭一湖9.對比。作者將遷客騷人的覽物之情與古仁人的覽物之情進(jìn)行對比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟。10.本文通過對岳陽樓的描繪與贊美，表達(dá)了作者對滕子京的勸勉與規(guī)箴，以及自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。三、現(xiàn)代文閱讀11.父親為“我”買橘子時(shí)的背影。12.（1）自然環(huán)境描寫，交代了父親買橘子的背景，烘托了父親買橘子時(shí)的艱辛。（2）社會環(huán)境描寫，反映了當(dāng)時(shí)的社會狀況，為父親買橘子這一情節(jié)提供了社會背景。13.不能刪去。這兩段文字是對“背影”描寫的補(bǔ)充，使“背影”成為貫穿全文的主線，結(jié)構(gòu)更加完整；同時(shí)，通過“我”的情感變化，突出了父親的形象。14.父親關(guān)心兒子，兒子思念父親。這種感情在全文中多處體現(xiàn)，如父親為“我”買橘子、反復(fù)叮囑茶房等情節(jié)。15.父親的形象：關(guān)愛兒子，細(xì)心體貼，堅(jiān)強(qiáng)隱忍。1.漢字拼音、字音、字形：考查學(xué)生對漢字的正確拼讀、書寫能力。2.成語運(yùn)用：考查學(xué)生對成語意義的理解和正確運(yùn)用能力。3.病句辨析與修改：考查學(xué)生對句子成分、語序、搭配等方面的掌握。4.標(biāo)點(diǎn)符號：考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用能力。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識：此部分主要考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握，包括漢字拼音、成語運(yùn)用、病句辨析與修改、標(biāo)點(diǎn)符號等。示例：正確拼讀漢字“憎惡”（zēngwù）。2