版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
八年級(jí)下冊(cè)6.2平行四邊形的判定第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)12探索并證明兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;利用兩組對(duì)邊分別相等和一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形定理解決有關(guān)問(wèn)題.1.在下列條件中,不能判定四邊形是平行四邊形的是()A.AB∥CD,AD∥BCB.AB=CD,AD=BCC.AB∥CD,AB=CDD.AB∥CD,AD=BC2.把兩個(gè)全等的非等腰三角形拼成平行四邊形,可拼成不同的平行四邊形的個(gè)數(shù)是(
)
3.四邊形ABCD中,AD∥BC,要使它平行四邊形,需要增加條件
(只需填一個(gè)條件即可).4.□ABCD中,已知AB=CD=4,BC=6,則當(dāng)AD=
時(shí),四邊形ABCD是平行四邊形.前置學(xué)習(xí)DCAD=BC6活動(dòng)探究探究點(diǎn)一問(wèn)題1:工具:兩對(duì)長(zhǎng)度分別相等的筆.動(dòng)手:在同一平面內(nèi),將相等的筆成對(duì)邊擺成一個(gè)平行四邊形.思考:你能說(shuō)明你所擺出的四邊形是平行四邊形嗎?活動(dòng)探究探究點(diǎn)一問(wèn)題1:已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BC=AD求證:四邊形ABCD是平行四邊形.證明:連接BD,在?ABD和?CDB中∵AB=CD,BC=AD,BD=DB∴?ABD≌?CDB∴∠1=∠2,∠3=∠4∴四邊形ABCD是平行四邊形結(jié)論:
的四邊形是平行四邊形.兩組對(duì)邊分別相等問(wèn)題2:工具:兩根同樣長(zhǎng)的木條AB、CD.動(dòng)手:將兩根同樣長(zhǎng)的木條AB、CD平行放置,再用木條AD、BC加固.思考:四邊形ABCD是平行四邊形嗎?活動(dòng)探究問(wèn)題2:已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=CD求證:四邊形ABCD是平行四邊形.證明:連接AC,∵AB∥CD∴∠BAC=∠DCA又∵AB=CD,AC=CA∴?ABC≌?CDA∴BC=DA∴四邊形ABCD是平行四邊形結(jié)論:
的四邊形是平行四邊形.活動(dòng)探究一組對(duì)邊平行且相等活動(dòng)探究探究點(diǎn)二問(wèn)題1:如圖,已知AC是□ABCD的一條對(duì)角線,BM⊥AC于M,DN⊥AC于N,求證:四邊形BMDN是平行四邊形.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=CB,AD∥CB∴∠DAN=∠BCM又∵BM⊥AC,DN⊥AC,∴DN∥BM,∠DNA=∠BMC=90°∴△AND≌△CMB,∴DN=BM.∴四邊形BMDN是平行四邊形.活動(dòng)探究問(wèn)題2:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別是AD和BC的中點(diǎn).求證:四邊形BFDE是平行四邊形.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=CB,AD∥CB又∵點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AD,BC的中點(diǎn)∴ED=AD,FB=CB∴ED=FB,ED∥FB∴四邊形BFDE是平行四邊形.強(qiáng)化訓(xùn)練
1.已知四邊形ABCD的四條邊長(zhǎng)依次為a,b,c,d,且滿足(a-c)2+(b-d)2=0,求證:AB∥CD.證明:∵(a-c)2+(b-d)2=0,∴a-c=0,b-d=0.∴a=c,b=d.∴四邊形ABCD是平行四邊形.∴AB∥CD.強(qiáng)化訓(xùn)練2.如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC那么,PD+PE+PF的值為一個(gè)定值,這個(gè)定值是多少?請(qǐng)你說(shuō)明理由.解:PD+PE+PF=a.理由如下:如圖,延長(zhǎng)EP交AB于G,延長(zhǎng)FP交BC于H,∵PE∥BC,PF∥AC,△ABC是等邊三角形,∴∠PGF=∠B=60°,∠PFG=∠A=60°,∴△PFG是等邊三角形,同理可得△PDH是等邊三角形,∴PF=PG,PD=DH.又∵PD∥AB,PE∥BC,∴四邊形BDPG是平行四邊形,∴PG=BD,∴PD+PE+PF=DH+CH+BD=BC=a.隨堂檢測(cè)1.如圖,點(diǎn)A是直線l外一點(diǎn),在l上取兩點(diǎn)B、C,分別以A、C為圓心,BC、AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,分別連接AB,AD,CD,則四邊形ABCD一定是()A.任意四邊形B.平行四邊形C.長(zhǎng)方形
D.正方形2.如圖所示,四個(gè)全等的三角形拼成一個(gè)大的三角形,找出圖中所有的平行四邊形的個(gè)數(shù)(
)個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)BC3.若點(diǎn)A、B、C、D在同一平面內(nèi),從①AB∥CD;②AB=CD;③BC=AD;④BC∥AD這四個(gè)條件中任選兩個(gè),能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有(
)種種種種隨堂檢測(cè)B隨堂檢測(cè)4.已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF,DF∥BE.求證:四邊形ABCD為平行四邊形.證明:∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DCF.∵BE∥DF,∴∠BEF=∠DFE.∴∠AEB=∠CFD.在△AEB和△CFD中,∠AEB=∠CFD,AE=CF,∠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查員安全文明能力考核試卷含答案
- 鉭電解電容器成型燒結(jié)工崗前誠(chéng)信道德考核試卷含答案
- 蘇州市高中數(shù)學(xué)期末考試卷年度匯編
- 中學(xué)生物科普與考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 八年級(jí)英語(yǔ)單詞記憶與測(cè)試題
- 醫(yī)療器械使用保養(yǎng)與檢查規(guī)范
- 2025航空煤油生物合成技術(shù)工藝路線經(jīng)濟(jì)可行性評(píng)估分析報(bào)告
- 2025航空旅游市場(chǎng)問(wèn)題分析與未來(lái)趨勢(shì)及投資前景分析報(bào)告
- 2025航空客運(yùn)訂票系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)用戶體驗(yàn)服務(wù)模式前景布局建議
- 2025航空客運(yùn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局航線資源分析及差異化發(fā)展策略報(bào)告
- CJJT230-2015 排水工程混凝土模塊砌體結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程
- 2024成都語(yǔ)文中考試題研究備考 第二部分 名著思維導(dǎo)圖-《艾青詩(shī)選》【課件】
- PDCA提高臥床患者踝泵運(yùn)動(dòng)的執(zhí)行率
- 蔣詩(shī)萌小品《誰(shuí)殺死了周日》臺(tái)詞完整版
- 士兵突擊觀后感2000字
- JB T 6527-2006組合冷庫(kù)用隔熱夾芯板
- 超加工食品與肥胖癥的相關(guān)性分析
- 周大福珠寶營(yíng)銷成功的案例分析
- 浙江億利達(dá)科技有限公司年產(chǎn)35萬(wàn)臺(tái)車載充電機(jī)及10萬(wàn)臺(tái)DC-DC轉(zhuǎn)換器技術(shù)改造項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 食品檢測(cè)技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告
- GB/T 23802-2023石油天然氣工業(yè)套管、油管、接箍毛坯及附件材料用耐蝕合金無(wú)縫管交貨技術(shù)條件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論