三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.4三位數(shù)除以一位數(shù)（筆算）︳西師大版教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.4三位數(shù)除以一位數(shù)（筆算）︳西師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。我們將通過(guò)具體的例題來(lái)講解和練習(xí)這個(gè)方法。教材中，我們將涉及到第3739頁(yè)的內(nèi)容，這些頁(yè)面詳細(xì)介紹了三位數(shù)除以一位數(shù)的步驟和規(guī)則。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并能夠靈活運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓孩子們理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)孩子們正確地進(jìn)行試商和調(diào)整商的位置。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解和練習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教學(xué)PPT和一些練習(xí)紙。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)在黑板上寫下一個(gè)三位數(shù)除以一位數(shù)的題目，比如456÷7，然后我會(huì)問(wèn)孩子們：“你們知道如何解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”我會(huì)鼓勵(lì)他們積極思考和回答。2.講解：我會(huì)用PPT展示一個(gè)詳細(xì)的步驟圖，然后我會(huì)逐步講解三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。我會(huì)講解如何進(jìn)行試商，如何調(diào)整商的位置，以及如何進(jìn)行除法的計(jì)算。3.練習(xí)：我會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一份練習(xí)紙，上面有一些三位數(shù)除以一位數(shù)的題目。孩子們將在紙上完成這些題目，然后我會(huì)收集他們的作業(yè)并進(jìn)行批改。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書，上面包括三位數(shù)除以一位數(shù)的步驟和規(guī)則，以及一些例題的解題過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)完成練習(xí)紙上的第110題。答案：1.456÷7=65……12.321÷5=64……13.240÷8=304.762÷4=190……25.583÷3=194……16.856÷6=142……47.931÷7=132……78.646÷9=71……79.475÷5=9510.362÷4=90……2八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天的教學(xué)，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地幫助孩子們理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行一些拓展延伸的活動(dòng)，比如找一些實(shí)際問(wèn)題來(lái)解決，或者和父母一起完成一些數(shù)學(xué)游戲。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的選取和安排，我選擇了西師大版的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第3739頁(yè)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容詳細(xì)介紹了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，包括如何進(jìn)行試商，如何調(diào)整商的位置，以及如何進(jìn)行除法的計(jì)算。我覺得這部分內(nèi)容是非常重要的，因?yàn)樗呛⒆觽儗W(xué)習(xí)除法計(jì)算的基礎(chǔ)，也是他們以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上，我希望孩子們能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，并能夠靈活運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。我覺得這個(gè)目標(biāo)是非常明確的，也是切實(shí)可行的。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子們能夠真正理解和掌握這個(gè)方法，他們才能在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用它，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的設(shè)定上，我覺得如何進(jìn)行試商和調(diào)整商的位置是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的最大困難。因此，我會(huì)特別注意這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)，我會(huì)用生動(dòng)的例子和具體的操作來(lái)幫助孩子們理解和掌握這個(gè)方法。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n后進(jìn)行一些相關(guān)的練習(xí)，以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，我準(zhǔn)備了一些黑板、粉筆、教學(xué)PPT和一些練習(xí)紙。我覺得這些教具和學(xué)具能夠很好地輔助我的教學(xué)，使孩子們更容易理解和掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我給孩子們準(zhǔn)備了一些練習(xí)題目，包括一些三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算題目。我會(huì)要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這些題目，并把答案交給我。通過(guò)這些作業(yè)，我希望孩子們能夠鞏固他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并在實(shí)際操作中提高他們的計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和小竅門，以便孩子們更好地理解和掌握這個(gè)方法。我特別注意了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解過(guò)程中，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，使孩子們能夠更容易理解。同時(shí)，我還運(yùn)用了不同的語(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)等，以吸引孩子們的注意力，并增強(qiáng)講解的生動(dòng)性和趣味性。我在課堂提問(wèn)方面也有一些小竅門。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以滿足不同層次孩子們的需求。我鼓勵(lì)他們積極思考和回答問(wèn)題，對(duì)他們的回答給予積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)，我還善于引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤，以提高他們的解題能力。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的情景。我告訴孩子們，我們可以通過(guò)除法來(lái)計(jì)算一塊巧克力分給幾個(gè)朋友。這個(gè)情景引起了孩子們的興趣，使他們更容易投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。課后提升為了讓孩子們鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目覆蓋了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，旨在檢驗(yàn)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握程度，并提高他們的計(jì)算能力。題目1：234÷7356÷4478÷4題目2：567÷8689÷3720÷6題目3：小明有324本圖書，他想把它們平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友能得到多少本書？商店里有450個(gè)蘋果，店主想把它們分成6份，每份有多少個(gè)蘋果？答案：題目1：234÷7=33……3356÷4=89478÷4=119……2題目2：567÷8=70……7689÷3=229……2720÷6=120題目3：小明的朋友們每人能得到324