2025年云南省昭通市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在日常生活中，我們常常需要做出道德選擇。下列哪種行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)？A、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B、在圖書館里安靜閱讀C、在排隊(duì)時(shí)插隊(duì)搶先D、在他人發(fā)言時(shí)不認(rèn)真傾聽(tīng)2、我國(guó)憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等。以下哪種說(shuō)法符合憲法精神？A、法律只對(duì)違法者有約束力B、法律只對(duì)公民有約束力，不對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)有約束力C、公民在法律面前一律平等，但不同身份的人享有不同的權(quán)利D、公民在法律面前一律平等，任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)3、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.宗教信仰自由B.出國(guó)旅行C.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D.參與國(guó)家管理權(quán)4、題干：以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》？A.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行排名B.家庭教育中家長(zhǎng)體罰孩子C.社會(huì)對(duì)未成年人進(jìn)行健康有益的宣傳教育D.學(xué)校組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)5、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程中的基本道德原則？A、誠(chéng)實(shí)守信B、愛(ài)國(guó)敬業(yè)C、公平正義D、自由平等6、在道德與法治課程中，以下哪種行為不屬于正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)？A、依法表達(dá)自己的意見(jiàn)和訴求B、尊重他人的合法權(quán)益C、參與社會(huì)公益活動(dòng)D、侵犯他人隱私7、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.未經(jīng)許可在公共場(chǎng)所吸煙B.在學(xué)校故意損壞公共財(cái)產(chǎn)C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.殘害他人生命8、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律是以道德為基礎(chǔ)的9、下列行為中，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）A.某甲發(fā)現(xiàn)有人正在搶劫其店鋪，遂用木棍將搶劫者打傷B.小明在放學(xué)途中，被幾個(gè)不良少年圍攻，小明拿起身邊的石頭擊退了他們C.小紅在遭受同學(xué)欺負(fù)時(shí)，大聲呼救并報(bào)警，等待警察到來(lái)D.小剛在公園散步時(shí)，遇到有人偷竊，他大聲呼喊并追趕小偷11、以下哪種行為違反了法律？A.遵守交通規(guī)則，文明駕駛B.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩C.遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)D.參加志愿者活動(dòng)，幫助他人二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近日，某市開(kāi)展了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會(huì)”為主題的法治宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛參與互動(dòng)，通過(guò)模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。小張?jiān)诨顒?dòng)中表示：“通過(guò)今天的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，以后我要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。”小王則說(shuō)：“我覺(jué)得法治社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們要共同維護(hù)社會(huì)的公平正義?！毙≮w說(shuō)：“通過(guò)參與模擬法庭，我了解到法院審理案件的過(guò)程，對(duì)我國(guó)法律體系有了更深入的了解?！保?）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法治的理解。（2）請(qǐng)列舉兩個(gè)生活中常見(jiàn)的違法行為。（3）如果你遇到違法行為，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？第二題在我國(guó)，憲法和法律是維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要工具。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的論述：隨著社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)的不斷深入，法律與道德的關(guān)系日益緊密。法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的基石。法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；道德則引導(dǎo)人們的行為，提升社會(huì)文明。在實(shí)際生活中，法律與道德相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、法律與道德的關(guān)系是怎樣的？2、為什么說(shuō)法律是道德的體現(xiàn)？3、請(qǐng)舉例說(shuō)明法律與道德相互補(bǔ)充的例子。第三題小明在初二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)在課間休息時(shí)，經(jīng)常在教室里大聲喧嘩，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。他意識(shí)到這種行為違反了學(xué)校的紀(jì)律，也對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了不良影響。于是，小明決定采取行動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的道德觀念，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序。閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小明認(rèn)為同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)大聲喧嘩違反了哪方面的道德規(guī)范？2、小明采取行動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的道德觀念，這一行為體現(xiàn)了哪種道德品質(zhì)？3、如果你是小明的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助他維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序？第四題小明是一名初二的學(xué)生，他在學(xué)校里遇到了一些道德與法治方面的問(wèn)題，以下是他的日記記錄：1.上周一，我班上有一名同學(xué)小華因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，上課時(shí)他偷偷地玩手機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)了批評(píng)了他一頓。下課后，小華對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有?！?.周二，我和小剛在課間休息時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們互相指責(zé)對(duì)方，最后導(dǎo)致雙方家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校處理這件事。3.周三，我在路上看到一位老人摔倒了，我本想扶起老人，但擔(dān)心自己會(huì)被訛詐，所以選擇了離開(kāi)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小華認(rèn)為老師太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，這種看法正確嗎？為什么？2、小明和小剛在課間休息時(shí)發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)明了什么問(wèn)題？我們應(yīng)該如何處理類似的情況？3、小明在看到老人摔倒時(shí)，選擇離開(kāi)的原因是什么？這種行為是否正確？為什么？第五題小麗和小明是同班同學(xué)，一天放學(xué)后，小麗因?yàn)檫t到被班主任批評(píng)了一頓。小麗感到很委屈，認(rèn)為班主任偏心，于是她向小明抱怨。小明聽(tīng)后，并沒(méi)有安慰小麗，反而告訴她：“班主任批評(píng)你是為了你好，你應(yīng)該虛心接受。你要學(xué)會(huì)理解老師，尊重老師，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。”閱讀以上材料，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小明認(rèn)為小麗應(yīng)該怎么做？2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“道德與法治”中關(guān)于師生關(guān)系的理解。3、結(jié)合材料，分析小麗和小明在處理師生關(guān)系方面的差異。2025年云南省昭通市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在日常生活中，我們常常需要做出道德選擇。下列哪種行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)？A、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B、在圖書館里安靜閱讀C、在排隊(duì)時(shí)插隊(duì)搶先D、在他人發(fā)言時(shí)不認(rèn)真傾聽(tīng)答案：B解析：在圖書館里安靜閱讀體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@樣不會(huì)干擾到其他人的學(xué)習(xí)和休息。其他選項(xiàng)A、C、D都是不尊重他人或不文明的行為。因此，正確答案是B。2、我國(guó)憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等。以下哪種說(shuō)法符合憲法精神？A、法律只對(duì)違法者有約束力B、法律只對(duì)公民有約束力，不對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)有約束力C、公民在法律面前一律平等，但不同身份的人享有不同的權(quán)利D、公民在法律面前一律平等，任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)答案：D解析：選項(xiàng)D正確地體現(xiàn)了憲法精神，即公民在法律面前一律平等，任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)。選項(xiàng)A和B都錯(cuò)誤地將法律的約束力局限于特定群體，而選項(xiàng)C雖然提到平等，但錯(cuò)誤地指出不同身份的人享有不同的權(quán)利，這與憲法精神相悖。因此，正確答案是D。3、題干：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.宗教信仰自由B.出國(guó)旅行C.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D.參與國(guó)家管理權(quán)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括宗教信仰自由、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)、參與國(guó)家管理權(quán)等。而出國(guó)旅行并不是公民的基本權(quán)利，因此選B。4、題干：以下哪種行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》？A.學(xué)校對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行排名B.家庭教育中家長(zhǎng)體罰孩子C.社會(huì)對(duì)未成年人進(jìn)行健康有益的宣傳教育D.學(xué)校組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，禁止家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)未成年人進(jìn)行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格的行為。因此，家庭教育中家長(zhǎng)體罰孩子違反了該法律規(guī)定，選B。其他選項(xiàng)中的行為均符合法律法規(guī)的要求。5、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于道德與法治課程中的基本道德原則？A、誠(chéng)實(shí)守信B、愛(ài)國(guó)敬業(yè)C、公平正義D、自由平等答案：D解析：自由平等雖然是一個(gè)重要的社會(huì)價(jià)值觀念，但并不是道德與法治課程中的基本道德原則。道德與法治課程中的基本道德原則通常包括愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公平正義等。因此，選項(xiàng)D是正確答案。6、在道德與法治課程中，以下哪種行為不屬于正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)？A、依法表達(dá)自己的意見(jiàn)和訴求B、尊重他人的合法權(quán)益C、參與社會(huì)公益活動(dòng)D、侵犯他人隱私答案：D解析：在道德與法治課程中，正確行使公民權(quán)利應(yīng)包括依法表達(dá)自己的意見(jiàn)和訴求、尊重他人的合法權(quán)益、參與社會(huì)公益活動(dòng)等。而侵犯他人隱私則是一種違法行為，不屬于正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。因此，選項(xiàng)D是正確答案。7、下列行為中，不屬于違法行為的是：A.未經(jīng)許可在公共場(chǎng)所吸煙B.在學(xué)校故意損壞公共財(cái)產(chǎn)C.遵守交通規(guī)則，文明出行D.殘害他人生命答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D均屬于違法行為。選項(xiàng)C中的行為是遵守交通規(guī)則，文明出行，不屬于違法行為。因此，正確答案是C。8、以下關(guān)于法律特征的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力C.法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律是以道德為基礎(chǔ)的答案：D解析：法律的特征包括：由國(guó)家制定或認(rèn)可、對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力、通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施等。而法律并非以道德為基礎(chǔ)，法律與道德是兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域。因此，選項(xiàng)D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。正確答案是D。9、下列行為中，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）A.某甲發(fā)現(xiàn)有人正在搶劫其店鋪，遂用木棍將搶劫者打傷B.小明在放學(xué)途中，被幾個(gè)不良少年圍攻，小明拿起身邊的石頭擊退了他們C.小紅在遭受同學(xué)欺負(fù)時(shí)，大聲呼救并報(bào)警，等待警察到來(lái)D.小剛在公園散步時(shí)，遇到有人偷竊，他大聲呼喊并追趕小偷答案：C解析：正當(dāng)防衛(wèi)是指為了制止正在進(jìn)行的不法侵害，保護(hù)國(guó)家、公共利益或者本人的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利不受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為。選項(xiàng)A、B、D中的行為都是為了制止正在進(jìn)行的不法侵害，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。而選項(xiàng)C中，小紅雖然遭受欺負(fù)，但她并沒(méi)有直接采取行動(dòng)制止侵害，而是選擇了報(bào)警，等待警察到來(lái)，這不屬于正當(dāng)防衛(wèi)。因此，正確答案是C。10、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？（）A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由C.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)D.政治權(quán)利和宗教信仰自由答案：C解析：《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由、人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等。選項(xiàng)A、B、D均屬于公民的基本權(quán)利。而私有財(cái)產(chǎn)權(quán)雖然也是重要的權(quán)利，但在憲法中并未將其列為公民的基本權(quán)利，而是作為公民的基本權(quán)利之一。因此，正確答案是C。11、以下哪種行為違反了法律？A.遵守交通規(guī)則，文明駕駛B.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩C.遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)D.參加志愿者活動(dòng)，幫助他人答案：B解析：在公共場(chǎng)合大聲喧嘩違反了公共秩序，屬于違法行為。A、C、D選項(xiàng)的行為都是符合法律和道德規(guī)范的行為。因此，正確答案是B。12、以下關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說(shuō)法，正確的是？A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互獨(dú)立的，沒(méi)有聯(lián)系B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行C.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互矛盾的，不能同時(shí)存在D.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互無(wú)關(guān)的，可以各自為政答案：B解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的義務(wù)。A、C、D選項(xiàng)的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。因此，正確答案是B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近日，某市開(kāi)展了一場(chǎng)以“弘揚(yáng)法治精神，共建和諧社會(huì)”為主題的法治宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛參與互動(dòng)，通過(guò)模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等形式，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。小張?jiān)诨顒?dòng)中表示：“通過(guò)今天的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，以后我要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民?！毙⊥鮿t說(shuō)：“我覺(jué)得法治社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我們要共同維護(hù)社會(huì)的公平正義。”小趙說(shuō)：“通過(guò)參與模擬法庭，我了解到法院審理案件的過(guò)程，對(duì)我國(guó)法律體系有了更深入的了解?！保?）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法治的理解。（2）請(qǐng)列舉兩個(gè)生活中常見(jiàn)的違法行為。（3）如果你遇到違法行為，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？答案：（1）法治是指國(guó)家依據(jù)法律治理國(guó)家、管理社會(huì)的一種方式。法治強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和普遍適用性，保障公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。法治是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。（2）①闖紅燈；②打架斗毆；③抄襲作業(yè)；④盜竊。（3）如果我遇到違法行為，我會(huì)采取以下措施應(yīng)對(duì)：①及時(shí)報(bào)警；②向有關(guān)部門舉報(bào)；③積極維護(hù)自己的合法權(quán)益；④向身邊人宣傳法律知識(shí)，提高大家的法治意識(shí)。第二題在我國(guó)，憲法和法律是維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)秩序和公民權(quán)益的重要工具。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的論述：隨著社會(huì)的進(jìn)步和法治建設(shè)的不斷深入，法律與道德的關(guān)系日益緊密。法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的基石。法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；道德則引導(dǎo)人們的行為，提升社會(huì)文明。在實(shí)際生活中，法律與道德相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合材料，回答以下問(wèn)題：1、法律與道德的關(guān)系是怎樣的？答案：法律是道德的體現(xiàn)，道德是法律的基石。法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；道德則引導(dǎo)人們的行為，提升社會(huì)文明。在實(shí)際生活中，法律與道德相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。2、為什么說(shuō)法律是道德的體現(xiàn)？答案：因?yàn)榉赏从沉松鐣?huì)主流道德觀念，通過(guò)法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，從而體現(xiàn)了道德的要求。3、請(qǐng)舉例說(shuō)明法律與道德相互補(bǔ)充的例子。答案：例如，在公共場(chǎng)所吸煙，雖然不違法，但違反了社會(huì)公德，破壞了社會(huì)文明。這時(shí)，道德起到了引導(dǎo)人們遵守公共秩序的作用。而法律則可以通過(guò)規(guī)定公共場(chǎng)所禁止吸煙，來(lái)強(qiáng)制執(zhí)行這一道德要求。這樣，法律與道德相互補(bǔ)充，共同維護(hù)了社會(huì)秩序。第三題小明在初二的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)在課間休息時(shí)，經(jīng)常在教室里大聲喧嘩，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。他意識(shí)到這種行為違反了學(xué)校的紀(jì)律，也對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了不良影響。于是，小明決定采取行動(dòng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的道德觀念，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序。閱讀材料后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、小明認(rèn)為同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)大聲喧嘩違反了哪方面的道德規(guī)范？答案：小明認(rèn)為同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)大聲喧嘩違反了公共秩序道德規(guī)范。2、小明采取行動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的道德觀念，這一行為體現(xiàn)了哪種道德品質(zhì)？答案：小明采取行動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的道德觀念，這一行為體現(xiàn)了助人為樂(lè)的道德品質(zhì)。3、如果你是小明的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助他維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序？答案：如果我是小明的同學(xué)，我會(huì)積極配合小明的行動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，不在課間休息時(shí)大聲喧嘩；同時(shí)，我還會(huì)在同學(xué)中宣傳遵守公共秩序的重要性，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四題小明是一名初二的學(xué)生，他在學(xué)校里遇到了一些道德與法治方面的問(wèn)題，以下是他的日記記錄：1.上周一，我班上有一名同學(xué)小華因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，上課時(shí)他偷偷地玩手機(jī)，老師發(fā)現(xiàn)了批評(píng)了他一頓。下課后，小華對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有?！?.周二，我和小剛在課間休息時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們互相指責(zé)對(duì)方，最后導(dǎo)致雙方家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校處理這件事。3.周三，我在路上看到一位老人摔倒了，我本想扶起老人，但擔(dān)心自己會(huì)被訛詐，所以選擇了離開(kāi)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小華認(rèn)為老師太嚴(yán)厲了，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有，這種看法正確嗎？為什么？2、小明和小剛在課間休息時(shí)發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)