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文檔簡介
水的作用歡迎走進(jìn)科學(xué)探索之旅!聚焦這一道道的溝壑究竟是怎樣形成的呢?聚焦聚焦在地表的變化過程中,水發(fā)揮著巨大的作用。降落的雨水會(huì)給土地的樣貌帶來怎樣的影響?會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變呢?
探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案思考:需要準(zhǔn)備一些什么材料?它們分別模擬大自然中的什么?探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化閱讀書本思考:需要準(zhǔn)備一些什么材料?它們分別模擬大自然中的什么?探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化實(shí)驗(yàn)材料:
泥土彩色沙子彩色沙子自制噴壺塑料盆探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①動(dòng)手制作一個(gè)小山丘模型。
為了便于觀察現(xiàn)象,可以在土壤表面撒上帶有顏色的沙子,并畫出實(shí)驗(yàn)前小山丘的樣子。①
②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部,觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響。邊觀察邊記錄:小山丘、土壤和雨水的變化。②
③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。用圖畫描繪出實(shí)驗(yàn)后土壤的樣子。③
探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化溫馨提示:
①實(shí)驗(yàn)前,可以帶上一次性手套,保持干凈衛(wèi)生;②模擬降雨時(shí),直到能明顯看到小山丘和土壤的變化再停止;
③仔細(xì)觀察小山丘、土壤和雨水的變化,邊觀察邊記錄,認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)記錄單;④完成實(shí)驗(yàn)后,整理好實(shí)驗(yàn)器材,準(zhǔn)備匯報(bào)小組成果。探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化實(shí)驗(yàn)成果分享
探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化(3)實(shí)驗(yàn)成果分享:
探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化降雨前降雨中降雨后我的發(fā)現(xiàn):探索一:認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化我的發(fā)現(xiàn):降雨會(huì)改變土地樣貌降雨前降雨中降雨后降雨前降雨中降雨后研討:黃土高原千溝萬壑的地表
侵蝕作用
(水土流失)黃土高原的泥沙和水流到哪里去了?視頻素材來源:百度網(wǎng)站探索二:了解河流對(duì)地形帶來的改變(1)觀察下面兩幅照片,試著分析河流對(duì)地表的改變。
黃河第一灣--乾坤灣視頻來源:bilibili網(wǎng)站探索二:了解河流對(duì)地形帶來的改變(1)觀察下面兩幅照片,試著分析河流對(duì)地表的改變。
黃河第一灣--乾坤灣黃河入??诘纳持抟曨l來源:bilibili網(wǎng)站探索二:了解河流對(duì)地形帶來的改變(1)觀察下面兩幅照片,試著分析河流對(duì)地表的改變。
黃河第一灣--乾坤灣黃河入海口的沙洲探索二:了解河流對(duì)地形帶來的改變(2)演示實(shí)驗(yàn)
研討:了解河流對(duì)地形帶來的改變(3)閱讀下面的材料,豐富我們對(duì)河流改變地表的認(rèn)識(shí)。
水流從高處流向低處,同時(shí)把巖屑和土粒沖到河里,河水夾雜著這些顆粒對(duì)河岸進(jìn)行磨削。在巖石較硬的地區(qū),河水不斷向下切削,使河谷加深。在巖石土壤松軟的地區(qū),河岸常被沖塌,泥沙石塊被流水帶走。
奔騰的河水,會(huì)擊碎巖石和土壤,在溫度和風(fēng)力的參與下,磨削、溶蝕河底和河岸,加深和拓寬河床。河流注入湖泊或海洋時(shí),河水所攜帶的泥沙會(huì)大量堆積下來,形成向湖或海洋伸展的形似三角形的平地,叫作三角洲。探索二:了解河流對(duì)地形帶來的改變凹岸凸岸(流速慢)(流速快)黃河第一灣--乾坤灣黃河入??诘纳持?/p>
沉積作用
研討:今天我們學(xué)習(xí)的水的作用與地震、火山噴發(fā)、風(fēng)的作用比較,有什么相同與不同?地震
火山噴發(fā)
風(fēng)的作用
地震火山噴發(fā)風(fēng)的作用水的作用都可以改變地表樣貌迅猛、劇烈緩慢、溫和流水的侵蝕和沉積作用研討:研討:應(yīng)用遷移這兩幅圖片有什么不同?綠水青山就是金山銀山!研討:應(yīng)用遷移植樹造林昔日荒山無綠蔭,今朝樹木已成林。護(hù)壩保田鄉(xiāng)壤沃,防沙固土水源清。植樹造林千古業(yè),青山綠水勝金銀。生態(tài)平衡巡綠意,家園世代樂無垠。課后作業(yè)1
探索查閱資料,探索植物對(duì)侵蝕的影響。2
練習(xí)1.降雨形成的水流越
,對(duì)土地的侵蝕作用越明顯。2.河流的
和
溫馨提示
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