三年級(jí)蘇教版英語(yǔ)課件上冊(cè)教學(xué)指南一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的家庭成員。教材內(nèi)容主要包括：1.學(xué)習(xí)單詞：father,mother,sister,brother；2.學(xué)習(xí)句型：Howoldareyou?I'mten.What'syourname?MynameisThisismyNicetomeetyou.二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的生詞和句型。2.學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和問(wèn)候。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~father,mother,sister,brother和句型Howoldareyou?I'mten.What'syourname?MynameisThisismyNicetomeetyou.的聽(tīng)說(shuō)讀寫。難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的準(zhǔn)確發(fā)音和句型的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，然后引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候。2.引入（10分鐘）教師通過(guò)課件展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問(wèn)候語(yǔ)和介紹家庭成員的句子。3.講解（15分鐘）教師講解本節(jié)課的生詞和句型，用圖片和實(shí)物進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生直觀地理解單詞和句子的含義。4.實(shí)踐（10分鐘）學(xué)生分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和用法錯(cuò)誤。5.鞏固（10分鐘）學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，教師及時(shí)批改和講解。7.作業(yè)布置（5分鐘）學(xué)生抄寫本節(jié)課的生詞，完成課本上的練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.生詞：father,mother,sister,brother2.句型：Howoldareyou?I'mten.What'syourname?MynameisThisismyNicetomeetyou.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞：father,mother,sister,brother2.完成課本練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括單詞的學(xué)習(xí)和句型的練習(xí)。單詞學(xué)習(xí)涉及到father,mother,sister,brother的準(zhǔn)確發(fā)音和意思理解；句型練習(xí)則涵蓋了Howoldareyou?I'mten.What'syourname?MynameisThisismyNicetomeetyou.的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)細(xì)節(jié)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)細(xì)節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是單詞的準(zhǔn)確發(fā)音和句型的運(yùn)用，這是因?yàn)樵趯?shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)生可能會(huì)遇到不同的口音和語(yǔ)言變體，所以需要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握；而句型的運(yùn)用則需要學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行有效的溝通和交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)為了更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，教師需要準(zhǔn)備課件、圖片、單詞卡片和錄音機(jī)等教具，以及課本、練習(xí)本、鉛筆和橡皮等學(xué)具。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)細(xì)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)中，教師需要將生詞和句型清晰地展示給學(xué)生。生詞部分，教師可以將單詞的音標(biāo)、中文意思和例句寫在一起，讓學(xué)生一目了然；句型部分，教師可以將句子的結(jié)構(gòu)和使用方法寫在一起，讓學(xué)生更好地理解句子的構(gòu)成和用法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師需要布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。作業(yè)包括抄寫生詞和完成課本練習(xí)題，這樣可以讓學(xué)生在記憶生詞的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)句型的理解和運(yùn)用。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)細(xì)節(jié)課后反思是教師對(duì)自己教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)和反思，可以幫助教師了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。教師需要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行全面的反思，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面；同時(shí)，教師還需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行觀察和分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。拓展延伸是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后與同學(xué)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；同時(shí)，教師還可以推薦學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等課外活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語(yǔ)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師需要使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解生詞和句型時(shí)，教師可以使用夸張、幽默的語(yǔ)言和表情，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在提問(wèn)時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和英語(yǔ)水平，設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與回答。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以使用圖片、實(shí)物、故事等素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在設(shè)計(jì)教案時(shí)，教師需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)水平，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容。教案內(nèi)容要既有挑戰(zhàn)性，又有趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法：教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在講解生詞和句型時(shí)，教師可以采用直觀、生動(dòng)的教學(xué)方法，如圖片展示、實(shí)物演示等；在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師可