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文檔簡介
九年級英語“443”模式導(dǎo)學(xué)案
課題:UnitlHowcanwebecomegoodlearners?(Pl)
設(shè)計(jì)人:李莉?qū)徍巳耍?/p>
班級:姓名:編號:09Y01
直———
【自主預(yù)習(xí)】(時段:晚自習(xí)后20分鐘)
L預(yù)習(xí)教材P1的單詞及短語。
2.了解不同的學(xué)習(xí)英語方式,為明日學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
【檢測內(nèi)容及方法】嘗試完成下列短語翻譯。
1)聽磁帶2)asktheteacherforhelp
3)makewordcards4)和小組一起學(xué)習(xí)
5)讀課本6)看英文電影
【組評】:☆
☆☆
【晨讀目標(biāo)】
1.課代表帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲朗讀單詞和Pl.la短語兩遍。力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)準(zhǔn)確。
2.全體同學(xué)自由誦讀單詞和對話,力爭人人能大聲誦讀,并背誦單詞和對話。各組組長
檢測本組組員的
誦讀情況,并給予評定。
【組評】:☆
☆☆
教師寄語:Nothingisimpossibleifyouputyourhearti
ntoit.
展示解等學(xué)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)各種不同學(xué)習(xí)英語方式。
2.能熟練運(yùn)用bydoing結(jié)構(gòu)談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)英語。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)bydoing結(jié)構(gòu)談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)英語。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
準(zhǔn)確運(yùn)用bydoing結(jié)構(gòu)并能進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。
【課堂流程】
導(dǎo)1.AreyouinterestedinEnglish?(同學(xué)們各抒己見)
(
研2.HowdoyoustudyEnglish?
悟
)
預(yù)時:3分鐘
Stepl看圖片——走進(jìn)文本
LookatthepicturesonPl,laandcheckthewaysyoustudyEnglish.
自Step2聽文本--體會情境
主Listentothetapecarefullyandmatchtheletterswiththenames.
學(xué)
學(xué)
Step3重實(shí)踐一一能力提升
(習(xí)
分Readtheconversationin1c,thenlookatthepicturesonPlandmakeconversations
享
)likelc.
(學(xué)法:運(yùn)用bydoing結(jié)構(gòu)進(jìn)行口語交際訓(xùn)練)
預(yù)時:15分鐘
小交流分享查漏補(bǔ)缺小組成員互相檢查自主學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺。
組優(yōu)化展示組內(nèi)預(yù)演L明確小組展示任務(wù),明確分工。2.優(yōu)化展示方案,進(jìn)行組內(nèi)展示預(yù)演。
學(xué)
習(xí)【互評】;☆☆☆預(yù)時:5分鐘
展示單元一:集思廣益
英語學(xué)習(xí)中,每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,請列出你們組認(rèn)為最有效的英語學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們共
同學(xué)習(xí)。(其他小組可以補(bǔ)充)
展示單元二:情景再現(xiàn)
在小組的自編對話中遴選一篇優(yōu)秀對話,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)行情境表演,表演盡可能的生動形象。
展
(
質(zhì)
疑
)質(zhì)疑筆記:____________________________________________________________________
預(yù)時:22分鐘
★
互評
對子
際
口語交
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展B:I
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☆
☆☆
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【互評
鐘
:5分
預(yù)時
學(xué)
解等
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★
評價
組長
英
漢譯
鐘)
(5分
礎(chǔ)題
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一
求助
老師
2)向
磁帶—
1)聽
起學(xué)習(xí)
小組一
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習(xí)發(fā)音
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語
英
5)看
技巧
口語
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語
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單項(xiàng)選
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展題
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