四邊形解決問(wèn)題(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
四邊形解決問(wèn)題(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
四邊形解決問(wèn)題(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
四邊形解決問(wèn)題(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第4頁(yè)
四邊形解決問(wèn)題(課件)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四邊形

解決問(wèn)題課前準(zhǔn)備正方形紙、學(xué)習(xí)單筆、尺子、橡皮1分米周長(zhǎng):4分米1分米?用16張邊長(zhǎng)1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短?閱讀與理解用16張邊長(zhǎng)1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短?閱讀與理解分析與解答拼一拼、算一算,做好記錄。因?yàn)椋?6<20<34,所以,正方形周長(zhǎng)最短。所有的拼法都找全了嗎?1162834567842有序思考怎樣才能找全所有拼法呢?××××1684有序思考怎樣才能找全所有拼法呢?1234567××××用16張邊長(zhǎng)1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短?閱讀與理解分析與解答回顧與反思拼一拼、算一算,做好記錄。怎樣才能找全所有拼法呢?有序思考用16張邊長(zhǎng)1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短?閱讀與理解分析與解答回顧與反思拼一拼、算一算,做好記錄。怎樣才能找全所有拼法呢?有序思考同學(xué)們想到了兩個(gè)新的問(wèn)題。問(wèn)題一問(wèn)題二不能拼成正方形,只能拼成長(zhǎng)方形呢?都是正方形的周長(zhǎng)最短嗎???都是正方形的周長(zhǎng)最短嗎?253649……2593625936同學(xué)們想到了兩個(gè)新的問(wèn)題。問(wèn)題一問(wèn)題二不能拼成正方形,只能拼成長(zhǎng)方形呢?都是正方形的周長(zhǎng)最短嗎???681215……不能拼成正方形,只能拼成長(zhǎng)方形呢?81215188121518同學(xué)們想到了兩個(gè)新的問(wèn)題。問(wèn)題一問(wèn)題二不能拼成正方形,只能拼成長(zhǎng)方形呢?都是正方形的周長(zhǎng)最短嗎??有什么收獲,還有什么問(wèn)題?不重復(fù)不遺漏很有意思長(zhǎng)寬越接近周長(zhǎng)越短用長(zhǎng)方形紙拼呢?容學(xué)習(xí)內(nèi)

數(shù)學(xué)書(shū)第86頁(yè)

例51.完成數(shù)學(xué)書(shū)第87頁(yè)練習(xí)十九第4題。2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論