圖的地形2024人教版七年級(jí)上冊(cè)第2章第2節(jié)第1課時(shí)判讀學(xué)習(xí)目標(biāo)我們能夠通過閱讀地圖，學(xué)會(huì)區(qū)分海拔和相對(duì)高度。我們學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖，能夠識(shí)別山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部5種地形部位。3.我們能夠通過學(xué)習(xí)地形的不同部位對(duì)人類活動(dòng)的影響，明白因地制宜進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)，樹立人地協(xié)調(diào)觀。4.我們能夠聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際，了解山地不同部位對(duì)我們生產(chǎn)生活的影響。圖的地形判讀圖的地形判讀

100200300400500600①⑤②④0100200300③高等高線地形圖高郭守敬首先提出以海水平面作為高程起算的基準(zhǔn)面，也是測繪地圖史上最早使用有關(guān)“海拔”的思想。郭守敬提出的海拔高程概念，在我國乃至世界測繪史上都具有重要意義。今天已廣泛應(yīng)用于世界各國地形測量的海拔高程，郭守敬在700多年前就已提出，并應(yīng)用于實(shí)地水平的測繪。海拔是什么？我國元代天文學(xué)家：郭守敬1271年，《元朝名臣事略》載:“嘗以海面較京師至汴梁地形高下之差，謂汴梁之水去海甚遠(yuǎn)，其流峻急，而京師之水去海至近其流且緩。”一、海拔與相對(duì)高度ALTITUDEANDRELATIVEALTITUDE什么是海拔？（絕對(duì)高度）：地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離什么是相對(duì)高度？：地面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離圖中，甲地海拔為_______米，乙地海拔為_______米，甲乙兩地的相對(duì)高度為____米。671354317317米海拔二、等高線地形圖CONTOURMAP如何繪制等高線地形圖？二、等高線地形圖CONTOURMAP如何繪制等高線地形圖？二、等高線地形圖CONTOURMAP如何繪制等高線地形圖？在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)依次連接成線，就是等高線。在等高線上標(biāo)有海拔數(shù)值，如200米、100米。這種用等高線表示地形的地圖，就是等高線地形圖。二、等高線地形圖CONTOURMAP讀一讀ABCDA=100mC=120m<B<100m110m<D<120m130m二、等高線地形圖CONTOURMAP在等高線上如何判讀地勢(shì)、坡度？ABAB同一幅等高線地形圖上，等高線密集，說明坡度較_____；等高線稀疏，說明坡度較_____。疏密陡緩陡緩在等高線地形圖中，其他彎彎曲曲的線條又表示什么呢？二、等高線地形圖CONTOURMAP800600400200200米400米600米800米中間高、四周低山峰：等高線閉合，數(shù)值從四周向中間逐漸增大二、等高線地形圖CONTOURMAP200100③中部高，兩邊低，等高線的彎曲部分向海拔低處凸出山脊又稱為分水嶺（小脊）二、等高線地形圖CONTOURMAP100200300400500300②中部低，兩邊高，等高線彎曲部分向高處凸出山谷又稱集水線，常有河流發(fā)育（大谷）二、等高線地形圖CONTOURMAP100200300400500600⑤陡崖的等高線重疊在一起，表示高度變化很大。二、等高線地形圖CONTOURMAP300300200100二、等高線地形圖CONTOURMAP兩側(cè)的山脊山谷等高線近似對(duì)稱。閉合曲線，數(shù)值中間小、四周大。100200300盆地二、等高線地形圖CONTOURMAP圖2.13等高線地形圖①250300350400450500250300450500550③②⑦⑥⑤④是不是還是覺得等高線地形圖難？動(dòng)動(dòng)手，你就會(huì)了二、等高線地形圖CONTOURMAP判讀地形部位，判讀④、⑥陡緩圖2.13等高線地形圖①250300350400450500250300450500550③②⑦⑥⑤④④比⑥等高線稀疏，坡度更①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______⑦_(dá)______山峰陡崖山峰山脊山谷山脊鞍部_______平緩圖2.13等高線地形圖①250300350400450500250300450500550③②⑦⑥⑤④圖中哪里適合攀巖？圖2.13等高線地形圖①250300350400450500250300450500550③②⑦⑥⑤④4和6兩條路線，哪條登山更省力？圖2.13等高線地形圖①250300350400450500250300450500550③②⑦⑥⑤④圖中哪里