23月跡一．試題（共11小題）1．根據(jù)課文內容選詞填空。漸漸銀銀款款累累匆匆月亮地溜進來，地爬高了，慢慢兒又虧了。它地走著，在院子里撒下玉玉的、的白光。院里的桂樹還沒有開花，卻有了的骨朵兒了。2．寫出加點詞語的近義詞和反義詞。（1）我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。（2）月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了。（3）我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。（4）望著三妹的狂樣兒，我的心里卻有了一絲嫉妒。3．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。只要……就……因為……所以……既……也……只有……才……（1）三妹說月亮是屬于她的，我們心里有了一絲嫉妒，便爭執(zhí)起來。（2）月亮是三妹的，是我們每個人的。（3）你愿意，月亮會出現(xiàn)在你的眼睛里。4．下列詩句是寫什么節(jié)日的，請將對應的詩句序號填在括號內。中秋端午重陽春節(jié)A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．國亡身殞今何有，只留晚上離騷在世間。D．欲強登高無力去，籬邊黃菊為誰開。E．九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。F．鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然。G．忠言不用竟沉死，留得文章星斗羅。H．此夜一輪滿，清光何處無！I．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。J．五月五日午，贈我一枝艾。5．月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，看見里邊有個什么東西。（）A．清清楚楚 B．亮亮堂堂 C．模模糊糊 D．清清晰晰6．下面句子的標點運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“奶奶”，我說：“那月上是什么呢？” B．奶奶突然說，“月亮進來了”。 C．“誰”我們都吃驚了。 D．我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。7．下列不宜作為“校園十佳歌手”頒獎晚會宣傳語的一項是（）。A．麥霸一張口，對手全敗走 B．歌唱青春，綻放榮光；超越自我，放飛夢想 C．我歌唱，我綻放；我追夢，我閃亮 D．追逐音樂夢想，秀出完美自我8．下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A．月亮款款地悄沒聲兒地溜進來。 B．月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。 C．我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。 D．一只畫眉站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。9．根據(jù)課文內容，回答問題。（1）奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧?！庇谑?，孩子們去找月亮了，他們先在找月亮。后來，他們尋出院門，到找月亮?！拔摇边€在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（2）課文在描寫月亮時采用了動靜結合的方法，請寫出動態(tài)和靜態(tài)描寫的內容各一句。動態(tài)：靜態(tài)：（3）請你發(fā)揮想象，如果你也去找月亮，你會到哪兒去找？你會看見怎樣的月亮？把你找月亮的情景用幾句話寫下來。10．根據(jù)要求完成練習。海濱仲夏夜峻青①夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。②天空的霞光漸漸地淡下去了，______的顏色變成了______，______又變?yōu)開_____。最后，當這一切______都消失了的時候，那突然顯得高而遼遠的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆（mù）的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了，它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹（qióng）里的星斗互相輝映，煞是好看。③在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風清新而又涼爽。我的心里，有著說不出的興奮和愉快。④夜風輕飄飄地吹拂著，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。⑤我看到，在那邊，在一只底兒朝上反扣在沙灘上的木船旁，是一群剛從田里收割麥子歸來的人們，他們在談論著今年的收成。今春雨水足，麥苗長得旺，收成比去年好。眼下又下了一場透雨，秋后的豐收局面，也大體可以確定下來了。人們?yōu)檫@大好年景所鼓舞，談話中也充滿了歡樂的笑聲。⑥月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波。嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個的海灘。⑦月亮升得很高了。它是那么皎潔，那么明亮。⑧夜已經深了。涼爽的風輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著。（選自湖南教育出版社《語文五年級下冊》，有改動）（1）在第②自然段的橫線上依次填入詞語，恰當?shù)囊豁検?。①紅光②淺紅③緋紅④深紅A.④③②③①B.④②②③①C.②③③④①D.④③③②①（2）讀下面兩個句子，把它們分別填入第⑥、⑧自然段的橫線上。（填序號）①沙灘上的人，有的躺在那軟綿綿的沙上睡著了，有的還在談笑。②沙灘上，也突然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。（3）作者運用動態(tài)描寫，表現(xiàn)了海濱霞光綺麗、燈光閃爍、月光皎潔的迷人畫面。請選擇你印象最深的一處有感情地讀一讀，并說說好在哪里。例：“因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了?！边@一段的動態(tài)描寫把霞光映照下波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到大海的壯觀。（4）對于短文內容，理解不正確的一項是。①作者按照時間順序寫出了海濱景色的變化②第②自然段最后一句話運用靜態(tài)描寫，把燈光和星斗互相輝映的樣子寫得生動有趣③第⑦自然段的靜態(tài)描寫表現(xiàn)出月亮非常美麗④作者運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，表達了對海濱的喜愛和對勞動人民的贊美之情11．三峽之秋三峽已經是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。越到秋天，它們越顯出綠得發(fā)黑的顏色，而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上灑（sǎshǎ）了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗（línlíng）巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳（yìyè）。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。這一天，正是中秋。（1）劃去文中括號內不正確的讀音。（2）照樣子，寫出帶“麗”字的詞語。例：明凈的美（明麗）雄壯的美鮮艷的美燦爛的美清秀的美（3）文中運用了許多美妙貼切的比喻，請你用橫線在文中畫出一個比喻句并說說這么寫的好處。（4）根據(jù)選文內容填空。三峽里“黃昏來得特別早而去得特別遲”的原因是；“月亮也上來得很遲很遲”的原因是。（5）霧一般是白色的，而三峽的霧在作者的筆下卻是青色的，這樣寫是否恰當？請結合文章有關內容作簡要說明。

23月跡參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．根據(jù)課文內容選詞填空。漸漸銀銀款款累累匆匆月亮款款地溜進來，漸漸地爬高了，慢慢兒又虧了。它匆匆地走著，在院子里撒下玉玉的、銀銀的白光。院里的桂樹還沒有開花，卻有了累累的骨朵兒了?！究键c】選字詞填空．【答案】款款漸漸匆匆銀銀累累【分析】本題考查了學生選字填空的能力。完成時要注意辨析每組字的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹窟x自課文《月跡》。故答案為：款款漸漸匆匆銀銀累累【點評】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。2．寫出加點詞語的近義詞和反義詞。（1）我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。爭吵和睦（2）月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了。分明模糊（3）我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。清新陳舊（4）望著三妹的狂樣兒，我的心里卻有了一絲嫉妒。嫉恨欣賞【考點】近義詞；反義詞．【答案】（1）爭吵和睦；（2）分明模糊；（3）清新陳舊；（4）嫉恨欣賞。【分析】考查了寫近義詞和反義詞，近義詞是指意思相近的詞。反義詞就是意思相反的詞，做題的關鍵是先要知道所給詞語的意思，然后再寫出與它意思相近或相反的詞語。【解答】（1）爭執(zhí)：各持己見、互不相讓地爭論。故近義詞為“爭吵”，反義詞為“和睦”。（2）明顯：分明，清楚明白。故近義詞為“分明”，反義詞為“模糊”。（3）新鮮：出現(xiàn)不久，還不普遍，少見的。故近義詞為“清新”，故反義詞為“陳舊”。（4）嫉妒：因人勝過自己而產生的忌恨心理。故近義詞為“嫉恨”，反義詞為“欣賞”。故答案為：（1）爭吵和睦；（2）分明模糊；（3）清新陳舊；（4）嫉恨欣賞。【點評】掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。3．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。只要……就……因為……所以……既……也……只有……才……（1）因為三妹說月亮是屬于她的，所以我們心里有了一絲嫉妒，便爭執(zhí)起來。（2）月亮既是三妹的，也是我們每個人的。（3）只要你愿意，月亮就會出現(xiàn)在你的眼睛里?！究键c】關聯(lián)詞．【答案】（1）因為所以；（2）既也；（3）只要就?！痉治觥勘绢}考查學生對關聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設、轉折等各種關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。【解答】（1）“三妹說月亮是屬于她的”表示原因，“我們心里有了一絲嫉妒，便爭執(zhí)起來”表示結果。根據(jù)語義應選“因為……所以……”。（2）“月亮是三妹的”與“是我們每個人的”意思上表示并列關系。根據(jù)語義應選“既……也……”。（3）“你愿意”與“月亮會出現(xiàn)在你的眼睛里”意思上表示條件關系。根據(jù)語義應選“只要……就……”。故答案為：（1）因為所以；（2）既也；（3）只要就?！军c評】在復句中用來連接分句并表明分句之間關系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關聯(lián)詞語。關聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進、轉折、承接、因果、條件、選擇和假設等八種。4．下列詩句是寫什么節(jié)日的，請將對應的詩句序號填在括號內。中秋BH端午CGJ重陽ADE春節(jié)IFA．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．但愿人長久，千里共嬋娟。C．國亡身殞今何有，只留晚上離騷在世間。D．欲強登高無力去，籬邊黃菊為誰開。E．九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。F．鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然。G．忠言不用竟沉死，留得文章星斗羅。H．此夜一輪滿，清光何處無！I．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。J．五月五日午，贈我一枝艾?！究键c】詩歌翻譯．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查了根據(jù)詩句選擇相對應的節(jié)日，完成本題要注意詩句的出處、意思以及相關節(jié)日的習俗、時間等?！窘獯稹緼．出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，意思是遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情?！吧砼遘镙堑巧细咛帯笔侵仃柟?jié)習俗。B．只希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。這句話常用于表達對遠方親人的思念之情以及美好祝愿。出自宋?蘇軾《水調歌頭》，是“中秋節(jié)”。C．出自宋代張耒的《和端午》國破身死如今還能有什么呢？唉！只留下千古絕唱之離騷在人世間了！是“端午節(jié)”。D．《答泉州薛播使君重陽日贈酒》是唐代詩人李嘉佑所作的一首七言絕句。從題目可知是“重陽節(jié)”。E．《蜀中九日登高》是初唐詩人王勃的一首詩。從題目可知是“重陽節(jié)”。F．出自唐代詩人劉長卿《新年作》，從“新年”可知是“春節(jié)”。G．出自戴復古的《端午豐宅之提舉送酒》，故是“端午節(jié)”。H．出自《中秋玩月》，這兩句是說，今夜天上一輪滿月，它的清光把普天之下都照耀到了。所以是“中秋節(jié)”。I．出自宋代詩人王安石的《元日》，是“春節(jié)”。J．出自宋代文天祥的《端午即事》，是“端午節(jié)”。故答案為：中秋BH端午CGJ重陽ADE春節(jié)IF【點評】積累古詩詞就是通過事、景、物等來創(chuàng)造意境，表情達意。而這就要靠讀者細細揣摩，慢慢體會。5．月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，看見里邊有個什么東西。（）A．清清楚楚 B．亮亮堂堂 C．模模糊糊 D．清清晰晰【考點】選字詞填空．【答案】D【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析所給詞語的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹緼.清清楚楚：清晰明白有條理。B.亮亮堂堂：指光線很明亮。C.模模糊糊：意思是思想上不清楚或看不清事物的狀態(tài)。D.清清晰晰：形容非常清楚明晰。根據(jù)詞義，結合本題語境，應選填詞語“清清晰晰”。故選：D?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．下面句子的標點運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“奶奶”，我說：“那月上是什么呢？” B．奶奶突然說，“月亮進來了”。 C．“誰”我們都吃驚了。 D．我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的?！究键c】標點符號．【答案】D【分析】考查了正確的運用標點符號的好習慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。【解答】A．有誤，提示語在中間，“說”后用逗號。B．有誤，提示語在前，“說”后用冒號。C．有誤，“誰”獨字成句，后面加問號。D．正確。故選：D?！军c評】本題主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的運用，熟能生巧。7．下列不宜作為“校園十佳歌手”頒獎晚會宣傳語的一項是（）。A．麥霸一張口，對手全敗走 B．歌唱青春，綻放榮光；超越自我，放飛夢想 C．我歌唱，我綻放；我追夢，我閃亮 D．追逐音樂夢想，秀出完美自我【考點】宣傳標語．【答案】A【分析】本題考查學生對于宣傳標語的辨析，認真分析題目中所給的標語，結合具體的語境進行分析完成?！窘獯稹緼.“麥霸一張口，對手全敗走”的意思是只能頒獎給一個人，而題干要求是給“十佳歌手”頒獎，與主題不符，故不宜作為“校園十佳歌手”頒獎晚會宣傳語，B、C、D適宜。故選：A?！军c評】寫宣傳標語，緊扣給出的主題來分析。注意語言簡潔，朗朗上口，有節(jié)奏感。8．下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A．月亮款款地悄沒聲兒地溜進來。 B．月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。 C．我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。 D．一只畫眉站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽?！究键c】擬人．【答案】C【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼、B、D運用了擬人的修辭手法。C.沒用運用擬人的修辭手法。故選：C?！军c評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。9．根據(jù)課文內容，回答問題。（1）奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們去找它吧?！庇谑?，孩子們去找月亮了，他們先在院里找月亮。后來，他們尋出院門，到河的上灣找月亮。“我”還在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（2）課文在描寫月亮時采用了動靜結合的方法，請寫出動態(tài)和靜態(tài)描寫的內容各一句。動態(tài)：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。靜態(tài)：滿院子的白光，玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。（3）請你發(fā)揮想象，如果你也去找月亮，你會到哪兒去找？你會看見怎樣的月亮？把你找月亮的情景用幾句話寫下來。我會到池塘邊找月亮。圓圓的月亮映照在平靜的湖面上，就像白晝一般。【考點】課文理解；寫作手法；擴展寫話．【答案】（1）院里河的上灣（2）原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。滿院子的白光，玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。（3）我會到池塘邊找月亮。圓圓的月亮映照在平靜的湖面上，就像白晝一般?！痉治觥靠疾榱烁鶕?jù)課文內容填空和根據(jù)課文內容拓展寫話的能力。賈平凹的《月跡》記敘了中秋夜幾個孩童從屋里到院子、從院子到河邊找月亮的過程，運用多種描寫方法，描繪了皎潔的月光和月光下的夜色。這要求我們對課文內容非常熟悉，理清文章的脈絡，掌握寫景的方法，并學以致用?！窘獯稹浚?）根據(jù)文章內容可知：月亮的足跡出現(xiàn)在中堂、院中、河邊。孩子尋找月跡的過程是從屋里到院子、從院子到河邊。結合題干可知：院里、河的上灣。（2）“原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！庇谩跋取佟瓭u漸地……”寫出月亮的動態(tài)變化?！皾M院子的白光，玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的?！敝小坝裼竦摹啊般y銀的“兩個疊詞寫出了月亮的皎潔，突出它的靜態(tài)美。（3）這類題屬于開放性試題，答案不唯一，根據(jù)題目要求合理想象，語言流暢，表意明確即可。示例：我會到池塘邊找月亮。圓圓的月亮映照在平靜的湖面上，就像白晝一般?！军c評】動靜結合是一種很重要寫作的方法，通過恰當?shù)姆绞剑褎拥氖挛锘癁殪o物，或者把靜的事物寫活，以動來襯托靜，造成一種奇妙的寫作效果，使靜物顯出活力，具有生命力，使動的事物一種厚重，莊嚴，從而顯示出別樣的表達情致。10．根據(jù)要求完成練習。海濱仲夏夜峻青①夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。②天空的霞光漸漸地淡下去了，______的顏色變成了______，______又變?yōu)開_____。最后，當這一切______都消失了的時候，那突然顯得高而遼遠的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆（mù）的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了，它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹（qióng）里的星斗互相輝映，煞是好看。③在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。晚來的海風清新而又涼爽。我的心里，有著說不出的興奮和愉快。④夜風輕飄飄地吹拂著，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上，他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。⑤我看到，在那邊，在一只底兒朝上反扣在沙灘上的木船旁，是一群剛從田里收割麥子歸來的人們，他們在談論著今年的收成。今春雨水足，麥苗長得旺，收成比去年好。眼下又下了一場透雨，秋后的豐收局面，也大體可以確定下來了。人們?yōu)檫@大好年景所鼓舞，談話中也充滿了歡樂的笑聲。⑥月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波。②嗬！海灘上，居然有這么多的人在乘涼。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲，響遍了整個的海灘。⑦月亮升得很高了。它是那么皎潔，那么明亮。⑧夜已經深了。①涼爽的風輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著。（選自湖南教育出版社《語文五年級下冊》，有改動）（1）在第②自然段的橫線上依次填入詞語，恰當?shù)囊豁検荄。①紅光②淺紅③緋紅④深紅A.④③②③①B.④②②③①C.②③③④①D.④③③②①（2）讀下面兩個句子，把它們分別填入第⑥、⑧自然段的橫線上。（填序號）①沙灘上的人，有的躺在那軟綿綿的沙上睡著了，有的還在談笑。②沙灘上，也突然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。（3）作者運用動態(tài)描寫，表現(xiàn)了海濱霞光綺麗、燈光閃爍、月光皎潔的迷人畫面。請選擇你印象最深的一處有感情地讀一讀，并說說好在哪里。例：“因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了?！边@一段的動態(tài)描寫把霞光映照下波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到大海的壯觀。“月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波?！边@一處的動態(tài)描寫把月亮升起來，月光照耀著大海，海面上細小的波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到月光的皎潔，大海的壯觀。（4）對于短文內容，理解不正確的一項是②。①作者按照時間順序寫出了海濱景色的變化②第②自然段最后一句話運用靜態(tài)描寫，把燈光和星斗互相輝映的樣子寫得生動有趣③第⑦自然段的靜態(tài)描寫表現(xiàn)出月亮非常美麗④作者運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，表達了對海濱的喜愛和對勞動人民的贊美之情【考點】散文；句子理解與賞析；內容理解與概括；選字詞填空；銜接排序．【答案】（1）D；（2）②①；（3）“月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波。”這一處的動態(tài)描寫把月亮升起來，月光照耀著大海，海面上細小的波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到月光的皎潔，大海的壯觀；（4）②?！痉治觥课恼掳凑諘r間順序記敘了海濱仲夏夜的景物有多么美好。表達了作者對海濱仲夏夜景色的喜愛和贊美之情。【解答】（1）考查選字詞填空。由第②段中的句子“天空的霞光漸漸地淡下去了”可知短文第二自然段主要描寫了夏夜天空色彩的變化，其中色彩變化的過程是越來越淡，故應依次填寫為“深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅””最后是這一切紅光都消失了“故選D：深紅、緋紅、緋紅、淺紅、紅光。（2）本題考查銜接排序。聯(lián)系上下文來選擇合適的句子。第六段結合句子“月亮上來了，它像一個光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來，大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波”可知，皎潔的月光下大海閃爍著銀波，沙灘上也是明亮的。故與第②句：沙灘上，也突然明亮了起來，一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了，相銜接。結合句子“夜已經深了“可以預測此時沙灘上的人該睡覺了，故與第①句：沙灘上的人，有的躺在那軟綿綿的沙上睡著了，有的還在談笑。相連接。（3）本題考查句子理解與賞析。結合例子選擇你印象最深的一處進行賞析，運用動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫，寫出景物的動態(tài)，靜態(tài)之美。句子“月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波?！边@一處的動態(tài)描寫把月亮升起來，月光照耀著大海，海面上細小的波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到月光的皎潔，大海的壯觀。（4）本題考查內容的理解。第②題理解錯誤此處不是靜態(tài)描寫。第②自然段最后一句話“尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和滿天的星星互相輝映，煞是好看”中的“隨著波浪晃動著，閃爍著”運用了動態(tài)描寫，寫出了倒影在海面的燈光隨波晃動，與星星互相輝映的畫面，把燈光和星斗互相輝映的樣子寫得生動有趣。故選②。故答案為：（1）D；（2）②①；（3）“月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片片魚鱗似的銀波?！边@一處的動態(tài)描寫把月亮升起來，月光照耀著大海，海面上細小的波浪涌動時的顏色和樣子寫得生動形象，讓我感受到月光的皎潔，大海的壯觀；（4）②?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。11．三峽之秋三峽已經是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。越到秋天，它們越顯出綠得發(fā)黑的顏色，而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上灑（sǎshǎ）了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗（línlíng）巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝，投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳（yìyè）。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分；像一塊巨大的，磨平、發(fā)亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光