蘇教版乙烯學(xué)習(xí)指南一、教學(xué)內(nèi)容1.乙烯的結(jié)構(gòu)：介紹乙烯分子的構(gòu)成，碳碳雙鍵的特點(diǎn)，以及乙烯的空間結(jié)構(gòu)。2.乙烯的性質(zhì)：講述乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如顏色、氣味、沸點(diǎn)、溶解性等，以及乙烯的氧化、加成、聚合等反應(yīng)。3.乙烯的制備：介紹乙烯的實(shí)驗(yàn)室制備方法，如乙醇脫水、石油裂解等。4.乙烯的應(yīng)用：講解乙烯在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面的應(yīng)用，如塑料、合成纖維、農(nóng)藥等。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握乙烯分子中碳碳雙鍵的性質(zhì)。2.了解乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能夠運(yùn)用乙烯的性質(zhì)解釋實(shí)際問題。3.掌握乙烯的制備方法，了解我國乙烯工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。4.認(rèn)識乙烯在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：乙烯分子中碳碳雙鍵的性質(zhì)，乙烯的制備方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：乙烯的結(jié)構(gòu)，乙烯的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，乙烯的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、模型球、化學(xué)試劑等。2.學(xué)具：教材、筆記本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊、實(shí)驗(yàn)儀器等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以生活中常見的塑料為例，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的原料是什么，從而引出乙烯的概念。2.乙烯的結(jié)構(gòu)：通過模型球展示乙烯分子的結(jié)構(gòu)，講解碳碳雙鍵的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解乙烯的空間結(jié)構(gòu)。3.乙烯的物理性質(zhì)：介紹乙烯的顏色、氣味、沸點(diǎn)、溶解性等，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察乙烯的物理性質(zhì)。4.乙烯的化學(xué)性質(zhì)：講解乙烯的氧化、加成、聚合等反應(yīng)，通過實(shí)驗(yàn)演示乙烯的化學(xué)性質(zhì)。5.乙烯的制備：介紹乙烯的實(shí)驗(yàn)室制備方法，如乙醇脫水、石油裂解等，引導(dǎo)學(xué)生了解乙烯的制備過程。6.乙烯的應(yīng)用：講解乙烯在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面的應(yīng)用，如塑料、合成纖維、農(nóng)藥等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識乙烯的重要性。7.隨堂練習(xí)：布置有關(guān)乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備和應(yīng)用的練習(xí)題，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。六、板書設(shè)計(jì)乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備和應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解釋為什么乙烯具有不飽和性。2.列舉三種乙烯的化學(xué)反應(yīng)，并簡要說明反應(yīng)原理。3.查找相關(guān)資料，了解我國乙烯工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。4.思考乙烯在生活中的應(yīng)用，舉例說明乙烯的重要性。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否飽滿，教學(xué)過程是否流暢，學(xué)生對乙烯的知識點(diǎn)是否掌握到位。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生深入研究乙烯的性質(zhì)，如乙烯的加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)等，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并及時(shí)批改反饋，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。4.關(guān)注乙烯在生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、乙烯的結(jié)構(gòu)乙烯分子由兩個碳原子和四個氫原子組成，分子式為C2H4。乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是分子中存在一個碳碳雙鍵，碳原子之間的共價(jià)鍵由一個σ鍵和一個π鍵組成。σ鍵是兩個原子之間的主要共價(jià)鍵，π鍵是兩個原子之間的輔助共價(jià)鍵。碳碳雙鍵的存在使得乙烯分子具有不飽和性，具有較強(qiáng)的化學(xué)活性。二、乙烯的物理性質(zhì)乙烯是一種無色、易揮發(fā)的液體，具有刺激性氣味。乙烯的沸點(diǎn)為103.7℃，熔點(diǎn)為182.9℃，密度為1.25g/cm3。乙烯不溶于水，但可以溶于許多有機(jī)溶劑。乙烯的物理性質(zhì)與其分子結(jié)構(gòu)有關(guān)，分子中的碳碳雙鍵使得分子間作用力較弱，因此乙烯具有較低的沸點(diǎn)和較高的揮發(fā)性。三、乙烯的化學(xué)性質(zhì)乙烯具有較強(qiáng)的化學(xué)活性，能夠發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)。其中，氧化、加成和聚合是乙烯的主要化學(xué)反應(yīng)類型。1.氧化反應(yīng)：乙烯可以被氧化劑氧化，二氧化碳和水。例如，乙烯與氧氣在催化劑的存在下發(fā)生氧化反應(yīng)，二氧化碳和水。2.加成反應(yīng)：乙烯的雙鍵可以與其他原子或原子團(tuán)發(fā)生加成反應(yīng)。例如，乙烯與水在催化劑的存在下發(fā)生加成反應(yīng)，乙醇。3.聚合反應(yīng)：乙烯的雙鍵可以發(fā)生聚合反應(yīng)，高分子化合物。例如，乙烯通過聚合反應(yīng)聚乙烯，聚乙烯是一種常用的塑料材料。四、乙烯的制備乙烯的制備方法主要有兩種：乙醇脫水和石油裂解。1.乙醇脫水：在催化劑的作用下，乙醇分子脫去一個水分子，乙烯。這是一種實(shí)驗(yàn)室制備乙烯的方法。2.石油裂解：石油裂解是一種工業(yè)制備乙烯的方法。在高溫、高壓和催化劑的作用下，石油中的長鏈烴分子裂解成短鏈烴分子，其中就包括乙烯。五、乙烯的應(yīng)用乙烯在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。1.工業(yè)：乙烯是重要的化工原料，主要用于生產(chǎn)聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等塑料材料。乙烯還用于生產(chǎn)合成纖維、合成橡膠、農(nóng)藥、涂料等。2.農(nóng)業(yè)：乙烯在農(nóng)業(yè)上用于生產(chǎn)植物生長調(diào)節(jié)劑，如乙烯利，可以促進(jìn)植物生長和成熟。3.醫(yī)藥：乙烯在醫(yī)藥領(lǐng)域用于生產(chǎn)藥物，如乙烯基酯類抗生素。六、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示生活中常見的塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的原料是什么，引出乙烯的概念。2.乙烯的結(jié)構(gòu)：利用模型球展示乙烯分子的結(jié)構(gòu)，講解碳碳雙鍵的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解乙烯的空間結(jié)構(gòu)。3.乙烯的物理性質(zhì)：介紹乙烯的顏色、氣味、沸點(diǎn)、溶解性等，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察乙烯的物理性質(zhì)。4.乙烯的化學(xué)性質(zhì)：講解乙烯的氧化、加成、聚合等反應(yīng)，通過實(shí)驗(yàn)演示乙烯的化學(xué)性質(zhì)。5.乙烯的制備：介紹乙烯的實(shí)驗(yàn)室制備方法，如乙醇脫水、石油裂解等，引導(dǎo)學(xué)生了解乙烯的制備過程。6.乙烯的應(yīng)用：講解乙烯在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面的應(yīng)用，如塑料、合成纖維、農(nóng)藥等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識乙烯的重要性。7.隨堂練習(xí)：布置有關(guān)乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備和應(yīng)用的練習(xí)題，及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時(shí)，使用生動的語言和形象的比喻，如將乙烯的碳碳雙鍵比作“化學(xué)世界中的橋梁”，引導(dǎo)學(xué)生形象地理解乙烯的重要性和應(yīng)用。語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，保持學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和學(xué)生的實(shí)踐。例如，可以將課堂時(shí)間按照2:3:2的比例分配給乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用的教學(xué)。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，在講解乙烯的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，可以提問學(xué)生：“乙烯的雙鍵為什么容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？”鼓勵學(xué)生積極思考和回答。4.情景導(dǎo)入：通過展示生活中常見的塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的原料是什么，引出乙烯的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，增加他們對課程內(nèi)容的關(guān)注。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了乙烯的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備和應(yīng)用的講解，希望能夠讓學(xué)生全面了解乙烯的重要性和實(shí)際應(yīng)用。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極思考和回答問題，提高他們的參與度。同時(shí)，我也注意了時(shí)間分配，確保每個環(huán)