福建省莆田市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版質(zhì)量測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞。（1）hánshuāng鋪滿了小jìng，連jú花也gài上了厚厚的一層白色。（2）liú先生給遠方的同學zèng送了一箱chéng子和一盆jūn子蘭。2、填空題（每題2分共5題）1）.填A(yù)BB的詞語。

（懶洋洋）的海參

________的房間

________的菜場2）.你們積累了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，請默寫兩句：___________

____________3）.我會比一比，再組詞。

悔()

悅()

通()箭()

幅()

借()

誨()

說()

痛

()剪()

富()

獵()4）.照樣子，根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例：【yi】（藝）術(shù)

回（憶）

差（異）

（意）思

【jí】聚(

)

(

)時

著(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】愛(

)

(

)價

等(

)

(

)領(lǐng)

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)條

(

)游5）.8.古詩整理：積累古詩中和色彩有關(guān)的句子。古詩描寫顏色的詩句想到的詞語《山行》停車坐愛楓林晚，__________。層林盡染《_____》________，________。______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面洗碗盤的過程，用動詞概括，正確的一項是（

）

把碗盤中的食物殘渣用紙巾擦掉，然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤。把碗盤洗好后，再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤晾干。A．擦——溶——蘸——沖洗——清洗——晾干B．擦——放——溶——清洗——沖洗——晾干C．擦——放——蘸——清洗——沖洗——晾干2）.選出下面句子中加點詞語書寫正確的一項。（

）A．近年來，中國文化在全球訊速傳播。B．老百姓最喜歡趕集的日子，因為街上熱鬧極了。C．中國像光茫四射的朝陽，屹立在世界東方。3）.下面關(guān)于課外書的內(nèi)容，說法錯誤的是（

）A．在《雷夢拉八歲》“煮蛋風波”故事中，大家朝著雷夢拉壞笑的原因是她在頭上敲的雞蛋是生的，蛋清和蛋黃弄得她滿頭滿臉。B．在《稻草人》故事中，稻草人最后倒在了田地中間。C．在《時代廣場的蟋蟀》故事中，蟋蟀的名字叫“塔克”，老鼠的名字叫“柴斯特”。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.圍繞給出的開頭續(xù)寫句子，把意思寫清楚。

想到即將到來的暑假，我的內(nèi)心充滿了期待。_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

古人學問無遺力

莫待無花空折枝

經(jīng)子通，讀諸詩

少壯工夫老始成

花開堪折直須折

號四詩，當諷詠

曰《國風》，曰《雅》《頌》

考世系，知終始

2）.你知道下列詞語的意思嗎？把詞語與其意思用線連起來。

桑梓

桃李

社稷

同窗

烽煙

巾幗

絲竹

須眉

同學

國家

家鄉(xiāng)

戰(zhàn)爭

音樂

婦女

男子

學生6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長竹竿，對準馬蜂窩一捅。

()他們看到一個馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《父親、樹林和鳥》中，父親對鳥這么熟悉，那是因為他曾經(jīng)是個獵人。

()

2．《大自然的聲音》一文圍繞“大自然有許多美妙的聲音”這一段來寫的。

()

3．讀著“呢喃細語”一詞，我們仿佛聽到了微風輕輕柔柔吹過樹林。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首宋詞，完成問題。菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇②。

催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅。注①據(jù)說鷓鴣“生不辭巢不別群”，其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鵑，又名子規(guī)。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。1．這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結(jié)合詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。

______________________________________________

2．這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點。你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

根據(jù)提示，寫一篇習作。

提示：快來看呀，小鳥在海底呼呼大睡，魚兒在陸地上健步如飛，螞蟻駕駛飛機去旅行，老虎膽小如鼠不敢出家門……小動物失去了原來的主要特征，正經(jīng)歷著怎樣的事呢？

要求：（1）自選一種動物作為主角，編一個童話故事，題目自擬；

（2）把動物經(jīng)歷的事情寫清楚；

（3）語句通順，書寫規(guī)范。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀風箏①風箏由中國古代勞動人民發(fā)明于春秋時期，已2000多年。相傳墨翟（zhái）以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；到了宋代的時候，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。②風箏的制作技藝極為講究。首先，用細竹扎好架子，力求左右對稱，以便風箏飛行時保持平衡（héng）；然后，在紙或絹上繪制風箏圖案，圖案要做到遠望清楚，近看真實；接著，把繪制好圖案的紙或絹糊在架子上，動作要干凈利落，紙或絹要糊得平平整整；最后，給風箏裝上提線并調(diào)整好角度，就可以放飛了。③風箏的圖案豐富多樣、寓意美好。有的風箏上繪制著經(jīng)過美化的蝙蝠，寓意“五福齊天”“福中有福”；有的風箏上繪制著國色天香的牡丹，寓意“花開富貴”“吉祥如意”；還有的風箏圖案更富時代氣息，繪制著直上云霄的火箭，寓意我國航天事業(yè)“日新月異”“蒸蒸日上”。各式各樣的風箏圖案，展現(xiàn)了人們積極向上的進取精神和對美好生活的共同追求。④放風箏這項活動好處多多，備受人們喜愛。制作風箏讓我們動手動腦，放飛風箏使我們強身健體，觀賞風箏令我們身心愉悅……1．結(jié)合短文第②~④自然段，請你把下面的介紹提綱補充完整。2．結(jié)合短文第②自然段與下圖，按照順序介紹風箏制作過程。3．結(jié)合短文第③自然段，除了文中提到的風箏圖案，你還想繪制一只圖案為_______的風箏，選擇這樣的圖案是因為_________。

4．小明準備把繪制好圖案的紙糊到風箏架子上，為了幫助他把風箏糊得更好，結(jié)合短文內(nèi)容，你想對小明說：___________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音。

噴香（pèn

pēn）

調(diào)皮（diào

tiáo）

幾乎（jǐ

jī）

處理（chù

chǔ）

稍息（shāo

shào）

負擔（dàn

dān）2）.選字組詞語。

［蠟獵］打(

)

(

)燭

(

)筆

(

)人

［庭廷］朝(

)

(

)院

家(

)

宮(

)

［遙搖］(

)遠

(

)籃

(

)望

(

)擺12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求改句子。

（1）一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（縮句）

_______________________________________

（2）貝殼只好寂寞地躺在那里。（仿寫擬人句）

________________________________________

（3）小興安嶺有數(shù)不清的樹木，幾百里連成一片，就