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人教版（2024）數(shù)學一年級上冊第一單元第3課時第

幾匯報人：XXX時間：2024.09《目錄》3課堂練習4拓展延伸1新課導入2新知講解《01》新課導入引入新課從前，有一個小朋友特別能吃。一天，他到一家漢堡店吃漢堡，他先吃了一個，沒有飽，又吃了一個還是沒有飽，直到吃完第4個，才覺得飽了；他拍拍肚子，嘆口氣說：“唉，要知道吃第4個能飽，先吃第4個該多好??！“你認為他說得對不對呢？為什么？引入新課直到吃完第4個，才覺得飽了，說明他一共吃了4個漢堡；如果直接吃第4個，實際上他只吃了1個，能飽嗎？看來第4個和4個不一樣?！?2》新知探究知識講解圖上有幾個人？在做什么？有

人排隊。我們在排隊上車。5排第。2小男孩排第2，說明是從前往后數(shù)的。知識講解他前面有人，后面有人。有

人排隊。5排第。2從前往后數(shù)13從圖中還可以提出什么數(shù)學問題？知識講解其他人分別排第幾？按照從前往后數(shù)，數(shù)到幾，那個人就排第幾。第，第，第，第。從前往后數(shù)112334455知識講解其他人分別排第幾？第，第，第，第。從后往前數(shù)554332211同一物體，數(shù)的方向不同，一般情況下數(shù)的結(jié)果也不同。知識講解用○代表圖中排隊的人，表示5與第5的區(qū)別：“幾”和“第幾”有什么區(qū)別？“5人”表示排隊的總?cè)藬?shù)“第5”表示在這一隊中的位置，只表示1個人?！皫讉€”表示事物的數(shù)量，“第幾”表示其中一個事物的位置次序。知識講解上車后，其他人分別排第幾？排第。第，第，第。從前往后數(shù)11223344《03》課堂練習1.把從左邊數(shù)第4個圖形圈起來。練習鞏固2、一共有人。從左邊數(shù)，排第。練習鞏固兩個里的數(shù)表示的意思一樣嗎？55兩個5表示的意思不一樣，5人表示數(shù)量，第5表示排列的順序。3、練習鞏固（1）把左邊的4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第1只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩只小鳥。左邊4《04》拓展延伸知識總結(jié)第幾1.一個數(shù)可以表示幾，也可以表示第幾。當它表示數(shù)量的多少時，是“幾”；當它表示排列的順序時，是“第幾”

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