六年級練習(xí)冊蘇教版譯林英語教學(xué)內(nèi)容：今天我們要學(xué)習(xí)的教材是蘇教版譯林英語六年級練習(xí)冊。我們將從該練習(xí)冊的第五章節(jié)開始學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，以及一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法。我們還將學(xué)習(xí)如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句。2.學(xué)生能夠用英語描述自己的日常生活中的活動和習(xí)慣。3.學(xué)生能夠提高自己的英語聽、說、讀、寫能力，提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣，以及如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)的英語知識。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)冊。學(xué)具：練習(xí)冊、筆記本、鉛筆。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一張照片或一段視頻，引入今天的主題，例如：展示一張學(xué)生做作業(yè)的照片，讓學(xué)生用英語描述這張照片中的情景。二、知識點(diǎn)講解（10分鐘）教師在黑板上用粉筆寫出一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生跟隨老師的講解一起在筆記本上記錄。三、例題講解（15分鐘）教師通過PPT展示一些例題，講解如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句，同時讓學(xué)生在練習(xí)冊上完成相應(yīng)的練習(xí)。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師讓學(xué)生在練習(xí)冊上完成一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)的知識。五、小組討論（5分鐘）教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論如何用英語描述自己的日常生活中的活動和習(xí)慣，每個小組選出一個代表進(jìn)行分享。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句：Do/Does/Is/Are+主語+動詞原形+其他？一般現(xiàn)在時態(tài)否定句：主語+do/does/is/are+not+動詞原形+其他？一般過去時態(tài)疑問句：Did+主語+動詞原形+其他？一般過去時態(tài)否定句：主語+did+not+動詞原形+其他？作業(yè)設(shè)計：1.用英語描述自己的日常生活中的活動和習(xí)慣。答案：Mydailyactivitiesandhabits:Everymorning,Igetupat7o'clockandhavebreakfast.Then,Igotoschoolandhaveclassesuntil4o'clockintheafternoon.Afterschool,Idomyhomeworkandplaysports.Intheevening,IhavedinnerandwatchTV.Beforegoingtobed,Ireadabook.2.根據(jù)下列句子，完成填空題。1.She(like)(watch)movies.2.They(have)(go)totheparkyesterday.3.Doeshe(play)socceronweekends?4.We(do)ourhomeworkeveryafternoon.答案：1.likeswatching2.hadgone3.play4.do課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，以及如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣。教師應(yīng)該在課后反思自己的教學(xué)效果，看看學(xué)生是否掌握了所學(xué)的知識，并對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。教師還可以讓學(xué)生在課后進(jìn)行一些拓展延伸活動，例如：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的短文。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法。2.如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣。3.實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等教學(xué)過程的細(xì)節(jié)。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法：一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句構(gòu)成：Do/Does/Is/Are+主語+動詞原形+其他？一般現(xiàn)在時態(tài)的否定句構(gòu)成：主語+do/does/is/are+not+動詞原形+其他？一般過去時態(tài)的疑問句構(gòu)成：Did+主語+動詞原形+其他？一般過去時態(tài)的否定句構(gòu)成：主語+did+not+動詞原形+其他？例如：一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句：Doesshelikeapples?一般現(xiàn)在時態(tài)否定句：Shedoesnotlikeapples.一般過去時態(tài)疑問句：Didtheygototheparkyesterday?一般過去時態(tài)否定句：Theydidnotgototheparkyesterday.二、如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣：描述日常生活中的活動和習(xí)慣時，可以使用一般現(xiàn)在時態(tài)。例如：Igetupat7o'clockeverymorning.Ihavebreakfastbeforegoingtoschool.IwatchTVintheevening.Igotobedat10o'clockeverynight.三、實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等教學(xué)過程的細(xì)節(jié)：1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示一張照片或一段視頻，引入今天的主題。例如，展示一張學(xué)生做作業(yè)的照片，讓學(xué)生用英語描述這張照片中的情景。2.例題講解：教師在黑板上用粉筆寫出一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生跟隨老師的講解一起在筆記本上記錄。3.隨堂練習(xí)：教師通過PPT展示一些例題，講解如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句，同時讓學(xué)生在練習(xí)冊上完成相應(yīng)的練習(xí)。4.小組討論：教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論如何用英語描述自己的日常生活中的活動和習(xí)慣，每個小組選出一個代表進(jìn)行分享。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解知識點(diǎn)時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，例如：實(shí)踐情景引入5分鐘，知識點(diǎn)講解10分鐘，例題講解15分鐘，隨堂練習(xí)10分鐘，小組討論5分鐘，課堂小結(jié)5分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時提問學(xué)生，以檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握程度，并鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：通過展示照片或視頻等直觀手段，引發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生更容易投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講解一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)成和用法，以及如何用英語描述日常生活中的活動和習(xí)慣，使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的英語知識。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的