2、認識幾時幾分（教案）20232024學年數(shù)學二年級下冊蘇教版教案：認識幾時幾分一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于蘇教版數(shù)學二年級下冊，第三章“認識時間”，具體涉及的是幾時幾分的學習。我們將通過學習，使學生能夠理解幾時幾分的時間概念，學會正確讀寫時間，并能夠進行簡單的時間推算。二、教學目標1.讓學生掌握幾時幾分的時間讀寫方法。2.培養(yǎng)學生對時間的認識，提高學生的時間觀念。3.培養(yǎng)學生通過觀察、思考、交流來解決問題的能力。三、教學難點與重點重點：幾時幾分的時間讀寫方法。難點：理解時間的推算，如幾點幾分加上幾十分鐘是幾點幾分，幾點幾分減去幾十分鐘是幾點幾分。四、教具與學具準備教具：教學鐘表、計時器、幻燈片。學具：學生鐘表、練習本、彩筆。五、教學過程1.情景引入：通過一個日常生活中的場景，如小明早上7點鐘去上學，下午3點鐘放學，讓學生初步接觸時間概念。2.教學鐘表：借助教具，講解鐘表的構(gòu)成，如時針、分針、秒針，以及它們的作用。3.學習讀寫時間：（1）學習讀取時間：引導學生觀察鐘表，學會從鐘表上讀取幾時幾分。如7點15分，讀作“七點十五分”。（2）學習書寫時間：引導學生學會用規(guī)范的格式書寫時間，如7:15。4.實踐練習：讓學生分組進行實踐，互相扮演報時者與聽報者，提高學生對幾時幾分時間的讀寫能力。5.時間推算：講解幾點幾分加上幾十分鐘是幾點幾分，幾點幾分減去幾十分鐘是幾點幾分。如7點15分加上35分鐘是7點50分，7點15分減去35分鐘是6點40分。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：時間概念讀寫方法時間推算幾時幾分（如7點15分）七、作業(yè)設(shè)計1.請用彩筆在練習本上畫一個鐘表，并標出幾時幾分。答案：如畫一個7點15分的鐘表。2.請家長幫忙計時，讓學生報出正確的時間，家長記錄。答案：如學生報出7點15分，家長記錄。3.計算時間推算題。答案：如7點15分加上35分鐘是7點50分，7點15分減去35分鐘是6點40分。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過情景引入、教學鐘表、學習讀寫時間、實踐練習、時間推算等環(huán)節(jié)，使學生掌握了幾時幾分的時間概念。但在時間推算環(huán)節(jié)，部分學生仍存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導。拓展延伸：讓學生在日常生活中，注意觀察時間，如起床、吃飯、上學、放學等時間，提高學生對時間觀念的認識。同時，可以讓學生嘗試制作一個屬于自己的時間表，培養(yǎng)學生的規(guī)劃能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。我通過一個日常生活中的場景引入新課，這樣的引入方式能夠激發(fā)學生的興趣，使他們能夠更快地進入學習狀態(tài)。我借助教具和學具，如教學鐘表和計時器，來幫助學生直觀地理解時間概念，提高他們的學習效果。我還設(shè)計了一些實踐練習和作業(yè)，讓學生在實際操作中鞏固所學知識。然而，在這些細節(jié)中，我認為最需要重點關(guān)注的是時間推算這一環(huán)節(jié)。這是因為在學習幾時幾分的時間概念時，時間推算是學生理解最深、應用最廣的部分。通過講解幾點幾分加上幾十分鐘是幾點幾分，幾點幾分減去幾十分鐘是幾點幾分，學生能夠更好地理解和運用時間概念?？偟膩碚f，時間推算是我認為需要重點關(guān)注的細節(jié)。通過詳細的補充和說明，我希望能夠幫助學生更好地理解和掌握幾時幾分的時間概念，提高他們的學習效果。同時，我也希望通過課后實踐和作業(yè)的設(shè)計，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到日常生活中，提高他們的時間觀念和生活規(guī)劃能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、有趣的語言，以吸引學生的注意力。在講解時間推算時，我使用了簡單的語言和直觀的例子，讓學生更容易理解和記憶。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐練習環(huán)節(jié)，我給了學生足夠的時間進行操作和交流，以提高他們的實際應用能力。3.課堂提問：我積極鼓勵學生參與課堂討論，通過提問來激發(fā)他們的思考。在時間推算環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，如“幾點幾分加上幾十分鐘是幾點幾分？”等，讓學生思考和回答，以鞏固他們的知識。4.情景導入：我通過一個日常生活中的場景引入新課，如小明早上7點鐘去上學，下午3點鐘放學，讓學生初步接觸時間概念。這樣的導入方式能夠激發(fā)學生的興趣，使他們能夠更快地進入學習狀態(tài)。教案反思：在本次教案的實施過程中，我認為有幾個方面需要進行反思和改進。1.教學內(nèi)容的深入程度：在講解時間推算時，我是否講解得足夠深入和透徹？是否所有的學生都能夠理解和掌握？我需要通過課后輔導和作業(yè)的批改來進一步了解學生的掌握情況。2.學生的參與度：在課堂上，我是否給了每個學生足夠的機會參與討論和練習？是否所有的學生都能夠積極參與進來？我需要尋找更多的方法來提高學生的參與度，如小組討論、游戲等。3.教學方法的多樣性：我是否使用了多種教學方法來講解時間概念？是否所有的學生都能夠通過這些方法理解和掌握？我需要嘗試更多的教學方法，如視頻、故事等，以適應不同學生的學習風格?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學過程中，我注重了語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導入等方面的技巧和竅門。但在教案反思中，我也意識到了需要進一步改進和提高的地方，如教學內(nèi)容的深入程度、學生的參與度和教學方法的多樣性。我會繼續(xù)努力，不斷反思和改進，以提高教學效果和學生的學習成果。課后提升7點15分3點45分9點整答案：學生可以根據(jù)所學知識，畫出標有相應時間的鐘表。8點30分2點25分11點50分答案：學生可以根據(jù)所學知識，畫出相應時間的鐘表。7點15分加上35分鐘是多少？2點30分減去15分鐘是多少？4點45分加上1小時是多少？答案：7點15分加上35分鐘是7點50分。2點30分減去15分鐘是2點15分。4點45分加上1小時是5點45分。上午9點30分下午4點15分晚上11點20分答案：上午9點30