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文檔簡介

語文園地三學習任務單學習任務一：回顧復習，導入新課1.把下面的聲母補充完整。學習任務二：學習“識字加油站”認識課程名稱。2.讀一讀。wǔxīngqīyǔwénshùxuéxiězìbānhuì上午星期語文數學寫字班會3.看看你的課程表，星期三有什么課？4.嘗試在圖畫本上繪制課程表。學習任務三：闖關游戲，學習“用拼音”觀察下面的圖畫，擺出的是哪個字母？寫在括號里。（）（）（）想一想，你還能擺出那些字母？3.讀一讀，比一比。我知道上面的音節(jié)中：是平舌聲母，是翹舌音。是整體認讀音節(jié)，不用拼讀。4.讀一讀，和同桌做動作。學習任務四：學習“字詞句運用”觀察圖畫，圖中有哪些事物？數一數，說一說：圖中有多少山？多少樹？多少鴿子？多少花？3.選一選，填序號①條（tiáo）②只（zhī）③棵（kē）④把（bǎ）⑤支（zhī）三（）雞十（）筆六（）樹一（）剪刀五（）魚學習任務五：日積月累借助拼音讀一讀下面的成語。yìmúyíyàngyìxīnyíyìdúyīwúèr一模一樣一心一意獨一無二sāntóuliùbìwǔyánliùsèshíquánshíměi三頭六臂五顏六色十全十美2.讀一讀，你發(fā)現了什么特點？學習任務六：學習“和大人一起讀”1.和爸爸媽媽一起讀兒歌。先自己借助拼音讀一讀，不會的向爸爸媽媽請教。2.和爸爸媽媽說一說：你還知道哪些動物的活動方式呢？參考答案：學習任務一：tchshrcyqxhgdtchshrcyqxhgdp學習任務二：1.csx2.示例：繩子可擺出n、w、r、c，小棍可擺成z、l；手勢可擺成a、o、e、u、b、d、k……3.zì、cā、sù是平舌聲母，shè、zhī、chá、shū是翹舌音。zì、zhī是整體認讀音節(jié)，不用拼讀。學習任務四：魚、雞、山、河、鴿子、樹、花。一座山、一棵樹、四只鴿子、七朵花。3.①條（tiáo）②只（zhī）③棵（kē）④把（bǎ）⑤支（zhī）三（②）雞十（⑤）筆六（③）樹一（④）剪刀五（①）魚學習任

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