讓和諧互助之花

綻放“和諧互助”教學策略在班級管理中的運用教育之道無他，唯愛與榜樣?！５撠悹枺ǖ聡垡馕吨鵁o條件的接納、尊重、付出，它需要同理心、足夠的耐心和智慧；榜樣則是做更好的自己，充滿活力和愛心地應對生活。壹建立和諧的師生關(guān)系Courseintroduction貳建立和諧的班干部隊伍Keypointsofthislesson叁建立和諧的家校關(guān)系Corecontent肆建立和諧的協(xié)調(diào)組Summaryreflection讓和諧之花綻放壹建立和諧的師生關(guān)系Courseintroduction建立和諧的師生關(guān)系情感基礎(chǔ)好，嚴厲才有效。用自律和堅持贏得學生尊重。用表揚和鼓勵引領(lǐng)學生成長。上好班會課助力師友的成長。用自律和堅持贏得學生尊重第一個到教室1最后一個離開教室2每晚陪伴學生作業(yè)3建立和諧的師生關(guān)系第一個到教室用笑容感染孩子每日一言一句鼓勵的話第一個到教室最后一個離開教室。每晚陪伴學生作業(yè)每個夜晚的陪伴，既是對孩子的鼓勵，也是對家長的督促。用表揚和鼓勵引領(lǐng)學生成長

“班級明星”評比：學習明星、班干部明星、愛集體明星，守紀明星,自強明星,衛(wèi)生明星……讓每位學生都被表揚。1想辦法讓班級樹立良好形象，運動會、合唱、走操比賽都力爭第一，有了整體向上的凝聚力。2坐在教室里，我代表的是8班的形象；走在校園里，我代表的就是級部的形象；站在大街上，穿校服我代表的是28形象；不穿校服我代表的就是青少年的形象；站在世界的某一個角落，我代表的就是中國的形象。

3建立和諧的師生關(guān)系學生麻木的“訓話課”1被學生遺忘的“自習課”23建立和諧的師生關(guān)系上好班會課助力師友的成長。讓學生痛恨的“測驗課”那些年，我的“班會課”班會課五步班會課流程按照本次開班會的主要想法確定好一個主題，準備好班會內(nèi)容，將班會整體框架準備完成之后，確立一個班會的明確標題，將這個標題寫在黑板上面，以供師友參考準備。1.確定班會主題因為班會是需要師友共同參與的，要通知學生班會的時間、主持人，需要準備的事項。

2.通知時間主持人按照班會主題，將班會的構(gòu)架告訴大家今天要講什么、如何去講，需要師友配合哪些事情，對于這些事情大家是怎么看的，將內(nèi)容傳遞給大家，收到大家的一個反饋，這次的班會就算是成功了。3.班會進行班會結(jié)束之后，師友需要進行班會總結(jié)，師傅將心得匯總給班委。4.班會總結(jié)班委將所有師友的情況進行匯總，然后將匯總好的相關(guān)資料交給老師、老師及時掌握情況。5.班會結(jié)束

《我的夢中情師》任勞任怨、辛勤付出；平等、公正、幽默；博學、陽光、活力、熱情、萌、懂生活……1優(yōu)等生沒動力必上的班會課：《讀一所名牌大學到底好在哪兒》做個正直向上，兼濟天下的人。名牌2抓住教育契機生成的班會課《尋找同學的閃光點，做最合格的好師傅》3青春期的班會課也可以萌萌噠《兩個蛋蛋的愛情故事》愛情4最后一節(jié)班會課畢業(yè)班會

41班5和諧互助師友培訓班會6上好班會課助力師友的成長這些年，我的“班會課貳建立和諧的班干部隊伍Keypointsofthislesson建立和諧的班干部隊伍1.建章立制，建設班委全班參與班規(guī)制定2.實行值日班長制，全員參與班級管理。3.網(wǎng)格化管理，人人有事干事事有人管。情景設定，初識和諧互助1.建章立制，建設班委全班參與班規(guī)制定培訓內(nèi)容

師傅的職責是什么？

師傅如何給學友講題？

師傅怎樣給學友定目標？

師傅如何督促學友？

師傅自己如何做好學友的思想工作？

師傅自己不會的題怎么辦？

學友如何與師傅合作、交流？

學友如何對待師傅的批評？

培訓不止是知識層面的培訓，還有思維情感方面的，如讓師傅感受自己職責的神圣和幫助別人的成就感，學友要學會感恩，學會傾聽。1.建章立制，建設班委全班參與班規(guī)制定班長：總管班級事務、紀律和值日班干部工作；

副班長2：個人行為習慣，文明禮儀，著裝等；團支書：負責團支部組織的各項活動。體育委員：課間操、眼保健操、體育活動。衛(wèi)生委員：衛(wèi)生、班級美化裝飾；宣傳委員：班級文藝活動和好人好事記錄。安全委員：門窗電的關(guān)閉、桌椅維修等。學習委員：組織課代表收發(fā)檢查作業(yè)及測驗成績統(tǒng)計。心育委員：負責協(xié)調(diào)同學、老師關(guān)系，關(guān)注同學心理。精細分工，明確量化。1.建章立制，建設班委全班參與班規(guī)制定

班級量化細則

第一章

總則1、每學期每位學生分配積分為100分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。2、學期總積分將作為各種評先、評優(yōu)、選拔團員和德育考核的主要依據(jù)。

第二章：加分細則1、各科單元測驗及期中期末考試前十名加5分（課代表統(tǒng)計報學習委員）。2、競賽獲獎依據(jù)獎項等級加分（文娛委員）市級以上競賽一等獎加10分；二等獎，加5分。校級競賽一等獎加5分；二等獎，加3分；3、積極為集體和學校做好事，受到上級和學校表揚者，依據(jù)實際情形加1-5分（班長）

第三章

減分細則1、上課不認真聽講，被點名批評者、上自習課及侯課說話者扣2分。

（班長）2、頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校處理，并請家

長到校配合教育（班長）。3、上學拿手機、電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡小說等與學習無關(guān)的東西扣5分，

并嚴肅批評（班長）。4、學校集會，違反紀律要求，兩操、帶隊不認真，扣2分（體育委員）。5、作業(yè)未能按時交，一門次扣2分；一周達三門次未能按時交者，限期補齊作業(yè)，通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。

（課代表）。6、上學遲到、早退扣2分，課間無故遲到扣2分，曠課一節(jié)扣10分，曠課達七節(jié)，通知并約見家長到校。（班長）7、一平方米衛(wèi)生責任包干區(qū)”出現(xiàn)垃圾，經(jīng)提醒不能及時清除者

扣2分。不鎖車子扣2分。（衛(wèi)生委員）8、按規(guī)定要求穿校服，未穿校服者，扣3分。儀容、儀表不合學校管理規(guī)定者，扣3分；燙發(fā)、染發(fā)、化妝，扣10分；（班長）9、課間串樓層，串級部、追逐打鬧、在教室、走廊內(nèi)大聲喧嘩，跑跳樓梯，放學不按路隊行進扣2分。（副班長）10、值日干部及值日生不按時到崗、打掃等扣2分。（副班長）11、參于打架、斗毆，在校內(nèi)吸煙、喝酒者，扣5、20分，并交由學校學生處處分，通知其家長到校協(xié)助參與處理。（副班長）12、班干部、課代表不負責任違反以上條例雙倍扣分，嚴重違反勸請離職。（值日班長）全員參與，建章立制。值日班長，全員參與2.實行值日班長制，全員參與班級管理。值日班長日志3.網(wǎng)格化管理，人人有事干事事有人管。師傅匯報學友作業(yè)排長匯報小組作業(yè)3.網(wǎng)格化管理，人人有事干事事有人管。四位一體小組，假期不是空檔期組長匯報學友作業(yè)組長點評每個同學師傅們每周匯總學友作業(yè)，小組長每周匯報，每周點評。四位一體叁建立和諧的家校關(guān)系Corecontent1家訪拉近距離。國慶家訪2微信及時溝通。3家長會收獲信任。家長會建立和諧的家校關(guān)系肆建立和諧的協(xié)調(diào)組Summaryreflection班主任為任課老師服好務，開好協(xié)調(diào)會，齊抓共管。班級協(xié)調(diào)會2015年55

2953%

32018年483675%9

42019年512753%

2

52020年502856%

222021年502652%

4

62022年502550%352023年502856%34建立和諧的協(xié)調(diào)組

教育孩子，有時付出了百倍的工作量，但不指望有