北師大抗日戰(zhàn)爭課程一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史八年級上冊第18課全民族抗戰(zhàn)的興起。具體內(nèi)容包括：1.盧溝橋事變及其影響2.國共合作抗日的進(jìn)程3.抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡二、教學(xué)目標(biāo)1.了解盧溝橋事變的經(jīng)過及其影響，知道國共兩黨第二次合作為抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā)做了準(zhǔn)備。2.通過分析盧溝橋事變、臺兒莊戰(zhàn)役等歷史事件，認(rèn)識正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。3.通過了解百團(tuán)大戰(zhàn)等歷史事件，認(rèn)識敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn)：盧溝橋事變的經(jīng)過及其影響，國共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。2.難點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因和歷史意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.引入新課教師播放盧溝橋事變的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史，引發(fā)學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的思考。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀課本，了解盧溝橋事變的經(jīng)過及其影響，國共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。3.課堂講解教師根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解盧溝橋事變的經(jīng)過及其影響，國共合作抗日的進(jìn)程，抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡。4.課堂討論教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因和歷史意義。5.隨堂練習(xí)教師出示練習(xí)題目，學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：北師大抗日戰(zhàn)爭課程1.盧溝橋事變及其影響2.國共合作抗日的進(jìn)程3.抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡述盧溝橋事變的經(jīng)過及其影響。（2）結(jié)合所學(xué)，分析抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因和歷史意義。（3）列舉兩個抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役，并簡述其經(jīng)過和意義。2.作業(yè)答案：（1）盧溝橋事變：1937年7月7日，日軍侵略軍在北平西南的盧溝橋，以軍事演習(xí)為名，向中國軍隊(duì)發(fā)動突然進(jìn)攻，中國軍隊(duì)奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋事變標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。（2）抗日戰(zhàn)爭勝利的原因：國共兩黨合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場相互配合，共同抗戰(zhàn)；世界反法西斯戰(zhàn)場的配合；抗日根據(jù)地建設(shè)；中國人民的英勇抗戰(zhàn)?？谷諔?zhàn)爭勝利的歷史意義：是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭；促進(jìn)了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)；成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）兩個著名戰(zhàn)役示例：臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)。臺兒莊戰(zhàn)役：1938年春，日軍進(jìn)攻徐州時，中國軍隊(duì)在臺兒莊與日軍進(jìn)行了一場激戰(zhàn)，殲敵一萬多人，取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。百團(tuán)大戰(zhàn)：1940年8月至12月初，八路軍總部調(diào)集105個團(tuán)共20余萬兵力，對華北日軍發(fā)動了一場大規(guī)模的進(jìn)攻戰(zhàn)役，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如閱讀有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的書籍、觀看相關(guān)影視作品等，進(jìn)一步加深對抗日戰(zhàn)爭的理解和認(rèn)識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、盧溝橋事變及其影響1.事變的經(jīng)過：教師應(yīng)詳細(xì)講解事變的起因、過程和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)中國軍隊(duì)的英勇抵抗和全國人民的抗日情緒。2.事變的影響：事變引發(fā)了全國性的抗日戰(zhàn)爭，促使國共兩黨第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。同時，事變也使得日本對中國的侵略意圖徹底暴露，激起了世界反法西斯力量的抵抗。二、國共合作抗日的進(jìn)程1.合作的背景：教師應(yīng)闡述盧溝橋事變后，國內(nèi)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，以及國共兩黨在合作中的角色和地位。2.合作的過程：教師應(yīng)詳細(xì)講解國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的合作過程，包括政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等方面的合作。3.合作的結(jié)果：國共合作使得抗日戰(zhàn)爭取得了一系列勝利，如臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等，為最終勝利奠定了基礎(chǔ)。三、抗日戰(zhàn)爭的著名戰(zhàn)役和英雄事跡1.戰(zhàn)役的選擇：教師應(yīng)選擇具有代表性的戰(zhàn)役進(jìn)行講解，如臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等，分析戰(zhàn)役的背景、經(jīng)過和意義。2.英雄事跡的介紹：教師應(yīng)重點(diǎn)介紹一些英雄人物的事跡，如八路軍副參謀長彭德懷、國民黨將領(lǐng)李宗仁等，強(qiáng)調(diào)他們的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神。四、抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因和歷史意義1.勝利的原因：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，包括國共兩黨合作、正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的相互配合、抗日根據(jù)地建設(shè)等。2.勝利的意義：教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，如是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言描述盧溝橋事變的經(jīng)過，讓學(xué)生仿佛置身于現(xiàn)場，增強(qiáng)他們的歷史使命感。2.在講述國共合作抗日進(jìn)程時，語調(diào)應(yīng)充滿激情，凸顯團(tuán)結(jié)一心、共同抗敵的精神。3.講述著名戰(zhàn)役和英雄事跡時，語言應(yīng)充滿敬意，強(qiáng)調(diào)英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，保證課堂講解、討論和練習(xí)的順利進(jìn)行。2.在講述戰(zhàn)役和英雄事跡時，適當(dāng)留出時間讓學(xué)生發(fā)表感想，提高他們的歷史素養(yǎng)。三、課堂提問1.通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力。2.鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們心中的疑惑，增強(qiáng)課堂的互動性。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體課件和視頻資料，為學(xué)生營造身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們對抗日戰(zhàn)爭的興趣。2.通過講述英雄事跡，喚起學(xué)生對民族英雄的敬仰之情，培養(yǎng)他們的愛國情懷。五、教案反思1.在