一年級數(shù)學北師大版看圖學習列式教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版一年級數(shù)學上冊第六單元《看圖學習列式》。該章節(jié)主要讓學生通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系，并能夠用加減法列式表示出來。具體內(nèi)容包括：圖片中物品的計數(shù)、圖片中物品數(shù)量的比較、圖片中物品的增加和減少。教學目標：1.學生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系。2.學生能夠用加減法列式表示圖片中的數(shù)量關系。3.學生能夠通過列式計算，解決實際生活中的簡單數(shù)學問題。教學難點與重點：重點：學生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系，并能夠用加減法列式表示出來。難點：學生能夠理解圖片中數(shù)量的增加和減少，并能夠用加減法列式正確表示出來。教具與學具準備：教具：PPT、教學圖片、黑板、粉筆。學具：練習本、鉛筆、橡皮。教學過程：一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有一只小貓和一只小鳥。教師提問：“請問大家，小貓和小鳥一共有幾只？”學生通過觀察圖片，得出答案。二、例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有3只小鳥和2只小鳥。教師提問：“請問大家，這兩組小鳥一共有幾只？”學生通過觀察圖片，得出答案。教師引導學生用加法列式表示出來：3+2=5。三、隨堂練習（10分鐘）教師給出練習題，學生獨立完成。練習題包括：圖片中有5只小鳥，又飛來2只小鳥，一共有幾只小鳥？用加法列式表示出來。四、圖片中數(shù)量的增加（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有3只小鳥，又飛來2只小鳥。教師提問：“請問大家，現(xiàn)在一共有幾只小鳥？”學生通過觀察圖片，得出答案。教師引導學生用加法列式表示出來：3+2=5。五、圖片中數(shù)量的減少（10分鐘）教師通過PPT展示一組圖片，圖片中有5只小鳥，飛走了2只小鳥。教師提問：“請問大家，現(xiàn)在還剩下幾只小鳥？”學生通過觀察圖片，得出答案。教師引導學生用減法列式表示出來：52=3。六、板書設計（5分鐘）教師在黑板上板書本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括：圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應的加減法列式。七、作業(yè)設計（5分鐘）作業(yè)題目：1.圖片中有4只小鳥，又飛來3只小鳥，一共有幾只小鳥？用加法列式表示出來。2.圖片中有6只小鳥，飛走了3只小鳥，還剩下幾只小鳥？用減法列式表示出來。答案：1.4+3=72.63=3八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）拓展延伸題目：1.圖片中有3只小貓和2只小鳥，一共有幾只動物？用加法列式表示出來。2.圖片中有5只小貓，又來了2只小貓，一共有幾只小貓？用加法列式表示出來。3.圖片中有8只小貓，走了2只小貓，還剩下幾只小貓？用減法列式表示出來。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容理解在本節(jié)課中，學生通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系，并能夠用加減法列式表示出來。這一過程涉及了學生對圖片內(nèi)容的觀察、數(shù)量關系的理解以及數(shù)學運算的應用。因此，教師在教學過程中需要關注學生對這些方面的掌握情況。二、教學目標實現(xiàn)1.學生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系。在教學過程中，教師需要關注學生對圖片中數(shù)量關系的理解。例如，教師可以通過提問方式引導學生關注圖片中的物品數(shù)量，并鼓勵學生用語言描述數(shù)量關系。2.學生能夠用加減法列式表示圖片中的數(shù)量關系。教師需要關注學生對加減法運算的掌握情況。在教學過程中，教師可以適時給予學生提示和指導，幫助學生將圖片中的數(shù)量關系轉(zhuǎn)化為加減法列式。3.學生能夠通過列式計算，解決實際生活中的簡單數(shù)學問題。教師需要關注學生將所學知識應用到實際生活中的能力?？梢酝ㄟ^設計一些與生活實際相關的情境，讓學生在解決問題的過程中，鞏固所學知識。三、教學難點與重點解析重點：學生能夠通過觀察圖片，理解圖片中的數(shù)量關系，并能夠用加減法列式表示出來。難點：學生能夠理解圖片中數(shù)量的增加和減少，并能夠用加減法列式正確表示出來。在本節(jié)課中，學生需要掌握的核心技能是通過觀察圖片，理解數(shù)量關系，并運用加減法列式進行表示。其中，理解數(shù)量的增加和減少是教學難點。教師在教學過程中需要關注學生對這些概念的理解和應用。四、教具與學具準備教具：PPT、教學圖片、黑板、粉筆。學具：練習本、鉛筆、橡皮。在教學過程中，教具和學具的準備是至關重要的。PPT和教學圖片用于展示實例，幫助學生理解數(shù)量關系；黑板和粉筆用于板書，方便學生跟隨教師進行學習；練習本、鉛筆和橡皮用于學生做練習，鞏固所學知識。五、教學過程細節(jié)解析1.實踐情景引入：教師通過PPT展示一組圖片，引導學生關注圖片中的數(shù)量關系。2.例題講解：教師通過PPT展示一組圖片，并提問引導學生用加減法列式表示數(shù)量關系。3.隨堂練習：教師給出練習題，學生獨立完成，鞏固所學知識。4.圖片中數(shù)量的增加：教師通過PPT展示一組圖片，引導學生理解數(shù)量的增加，并學會用加法列式表示。5.圖片中數(shù)量的減少：教師通過PPT展示一組圖片，引導學生理解數(shù)量的減少，并學會用減法列式表示。6.板書設計：教師在黑板上板書本節(jié)課的重點內(nèi)容，方便學生跟隨和復習。7.作業(yè)設計：教師設計作業(yè)題目，讓學生課后鞏固所學知識。六、板書設計細節(jié)解析板書設計是教師在教學過程中，將重點內(nèi)容以板書形式展示給學生。在本節(jié)課中，板書設計應包括圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應的加減法列式。七、作業(yè)設計細節(jié)解析作業(yè)設計是教師為學生布置的課后練習題目。在本節(jié)課中，作業(yè)設計應包括圖片中數(shù)量的增加和減少，以及對應的加減法列式。通過作業(yè)練習，學生可以鞏固所學知識，提高運算能力。八、課后反思及拓展延伸解析拓展延伸是教師為學生提供的課后思考題目。通過拓展延伸，學生可以將在課堂上學到的知識應用到實際生活中，提高解決問題的能力。同時，教師可以根據(jù)學生的完成情況，了解學生對教學內(nèi)容的掌握程度，為下一節(jié)課的教學做好準備。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應保持語言清晰、語調(diào)生動。對于重點內(nèi)容，可以適當提高音量，以引起學生的注意。同時，適當使用幽默語言，激發(fā)學生的學習興趣。2.時間分配：合理分配教學時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，可以適當留出時間讓學生思考和討論，提高他們的參與度。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時提出問題，引導學生思考和回答。通過提問，可以了解學生對知識的掌握情況，并及時進行反饋和解答。4.情景導入：在引入新課時，教師可以通過展示圖片或創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的興趣。例如，展示一組小貓和小鳥的圖片，讓學生觀察并描述數(shù)量關系。教案反思：1.教學內(nèi)容：在選擇教學內(nèi)容時，要確保內(nèi)容具有針對性和實用性，能夠引起學生的興趣。同時，內(nèi)容應符合學生的認知水平，不宜過于復雜。2.教學方法：在教學過程中，要善于運用多種教學方法，如講解、示范、練習等。根據(jù)學生的反饋，適時調(diào)整教學方法，以提高教學效果。3.課堂管理：在教學過程中，要關注學生的課堂行為，保持課堂秩序。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，可以給予表