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文檔簡介

定風(fēng)波

蘇軾達(dá)州市第一中學(xué)校

唐嘉自題金山畫像(蘇軾)心似已灰之木,身如不系之舟。要問平生功業(yè),黃州惠州儋州。

才貌雙全的現(xiàn)代女子——?jiǎng)⑵G琴

她說:“修五百年方能同舟,修一千年才能共枕。我愿意傾盡我的全部虔誠來祈禱:來生讓我嫁給蘇東坡,嫁給這個(gè)上帝唯一的驕傲。”

跳動(dòng)的脈搏血液里流淌的豪放、曠達(dá)、灑脫定風(fēng)波(蘇軾)

三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺。已而遂晴,故作此詞。

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴。

初讀課文,讀出節(jié)奏,疏通文意讀準(zhǔn)字音:同行xíng吟嘯xiào芒máng鞋料峭qiào一蓑suō

蕭瑟sè

定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。再讀課文,把握人物形象哪些詞表現(xiàn)了蘇軾面對(duì)“風(fēng)雨”的態(tài)度?請(qǐng)用“從……詞語中,我看到了一個(gè)……的蘇軾”這一句式,說說蘇軾給你最深刻的印象!定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲?/p>

去,也無風(fēng)雨也無晴。三讀課文,探究主旨如果把全詞濃縮在一個(gè)字上,你會(huì)想到哪個(gè)字?歸

儒佛道歸歸田園?歸佛門?歸朝廷?1欲把西湖比西子,淡妝濃墨總相宜。——《飲湖上初晴后雨》

日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!妒忱笾Α?/p>

試問嶺南應(yīng)不好,卻道:此心安處是吾鄉(xiāng)?!抖L(fēng)波》歸田園?1、他買田置地,親自耕作,實(shí)為農(nóng)夫。2、他每到一處,都能敞開胸懷,盡情走進(jìn)深山,皈依心靈。3、他喜歡老莊的作品,道家的無為非凡,使他淡泊名利。1歸佛門?1、自己取名東坡居士。2、和佛印等人的交往較密,佛家的靜達(dá)圓通、四大皆空,啟迪他走向圓融和通達(dá)。他欲跳出三界外不在五行中。“狗啃河上(和尚)骨,水流東坡詩(尸)”若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?——《琴詩》

(佛教認(rèn)為緣生緣滅,一切都是因緣和合而成,事物與事物之間只是由于發(fā)生了聯(lián)系,才得以存在。此詩歌正體現(xiàn)了這一佛理。)

1我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒?!端{(diào)歌頭》

持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!督亲印窔w朝廷?1、蘇軾年少時(shí)接受的主要是儒家思想,這一點(diǎn)從他父親給他們兄弟二人取名上就可以看出來。2、儒家的入世和有為,引導(dǎo)他熱愛生活和人生。蘇軾一生中,都信奉“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。1回歸自我?。ň窦覉@)

他汲取了儒道佛三家思想的積極因素,能夠以儒家思想擔(dān)綱,以道家思想養(yǎng)氣,以佛教思想超脫。這使得他在順境與逆境的變更中,在入世和出世的交互中,在儒道佛的碰撞中,得到了融匯、整合與統(tǒng)一,以一種賞愛的態(tài)度去應(yīng)對(duì)人生的風(fēng)雨。蘇軾所歸之處是一個(gè)使他敏感復(fù)雜的靈魂得以安寧的“精神家園”。沉穩(wěn)、大氣、成熟!1東坡(蘇軾)雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。②犖(luò)確:山多大石。1、這首詩描述了作者在清明幽靜的雨后東坡悠然自得行吟一事。2、抒發(fā)了自己對(duì)生活的熱愛,對(duì)世俗名利的不屑,洋溢著堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。彰顯了作者的成熟與大氣。1成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

——余秋雨《東坡突圍》即事抒懷不懼風(fēng)雨冷靜、超然、自信、成熟(主旨)一語雙關(guān)豪放曠達(dá)自然風(fēng)雨人生風(fēng)雨整體把握蘇軾1

中國古代最高貴,最親切,最有魅力的文人?!嗲镉?/p>

他是個(gè)鳳毛麟角式的人物。他是一個(gè)不可救藥的樂天派?!终Z堂《蘇東坡傳》)1

他攜著這份豪放、曠達(dá)、灑脫,走遍了半個(gè)大宋。他達(dá)則兼濟(jì)天下,窮也兼濟(jì)天下,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。他一路南下卻收獲頗豐,親情、愛情、友情無一不足。他才華蓋世,性格色彩層次豐富,太具魅力,人們不由自主地為他傾倒。

正是有了蘇東坡的存在,才讓我們后人真正見識(shí)到什么叫做豪放、曠達(dá)、灑脫,什么叫做大家氣度。當(dāng)堂背誦背誦是一種積累方式,有了豐富的儲(chǔ)存積

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