河北省張家口市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.東湖邊正在布置生態(tài)攝影展廳，請(qǐng)你也來幫忙完善展板，正確默寫經(jīng)典詩詞和文段吧。

（1）在美麗的春日里，我們漫步湖邊，欣賞著“_____________，沙暖睡鴛鴦”的類景。灑滿展光的湖面也給我們帶來別樣的驚喜，讓我情不自禁地吟誦起唐朝詩人白居易的名句：“日出江花紅勝火，_________________?！?/p>

（2）夏天東湖邊的荷塘也是極美的。荷葉換換擠擠的，像一個(gè)個(gè)_______大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間_______出來。有的才展開兩三片_______。有的_______全展開了，露出嫩黃色的_______。有的還是___________，看起來_______得馬上要_______似的。2）.這學(xué)期，我們積累了幾首跟春天有關(guān)的古詩詞：杜甫在《絕句》中寫下“遲日江山麗，______?！背醮簳r(shí)節(jié)，蘇軾發(fā)現(xiàn)“______，春江水暖鴨先知?！惫潘屡缘奶一ㄋ脑虏艅偸㈤_，詩人白居易不禁感嘆“______，______?！卑拙右自诨貞浗蠒r(shí)，印象最深的風(fēng)景是“______，______。”3）.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在后面的語境里。

津津(

)(

)

無(

)無(

)

相(

)并(

)

畫(

)添(

)

(

)(

)矛盾

(

)底之(

)

________________，耳聽為虛。

近朱者赤，________________。

（1）知識(shí)就像海洋________，你不要做一只_________，以為自己已經(jīng)學(xué)得很好了。

（2）我們要和品質(zhì)高尚的人做朋友，因?yàn)椤癬___________，_________”，和優(yōu)秀的人在一起，我們也會(huì)變得更加優(yōu)秀。4）.照樣子，換偏旁，變成新字再組詞。

例：煤一媒（媒體）注—____()抄—_____()賠—_____()堵—____()芬—_____()滑—_____()5）.小智的日記中還用到了很多優(yōu)美詞語，你也來寫一寫吧。

登上卦山，迎面而來的是那份獨(dú)有的_______（qīngshuǎng），陽光透過茂密的樹葉，灑下斑駁的光影，一切都顯得如此透明而純凈。欣賞著眼前呈現(xiàn)的美景，我不禁______（gǎntàn）：這簡直就是大自然的______（qíjì），宛如一幅水墨畫。一切都散發(fā)著_______（guāngmáng），充滿了大自然的神秘和魅力，讓我心馳神往。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出加點(diǎn)字讀音與其他兩項(xiàng)不同的詞語（

）A．寒假B．請(qǐng)假C．真假難辨2）.下面詞語中，哪一個(gè)“差”字的讀音與“差異”中的“差”字讀音相同？（

）A．出差B．質(zhì)量差C．差不多D．千差萬別3）.下列詞語中加點(diǎn)字字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．呈現(xiàn)

蓮篷B．歐州

花辨C．糯弱

智慧D．誘人

迅速4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一寫，讓句子變得更生動(dòng)。

例：它的聲音很小。

它的聲音小得______。

馬路上的車真多。

馬路上的車多得______。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，請(qǐng)你將古詩名、作者、朝代連起來。

《夜書所見》

葉紹翁

唐

《望天門山》

李

白

宋

《所見》

袁

枚

宋

《贈(zèng)劉景文》

蘇

軾

清2）.把詞語和對(duì)應(yīng)的解釋連起來。

仁愛

能同情，愛護(hù)和幫助人

分享

形容非常愉快，興致高

如愿以償

和別人一起享受

興高采烈

像所希望的那樣得到滿足或愿望實(shí)現(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊(duì)。

(

)風(fēng)刮了一夜，雨下了一夜，奶奶在院子里守了一夜。

(

)她立即拿上家中所有的塑料袋和雨布跑了出去。

(

)一個(gè)夏天的夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。

(

)風(fēng)停了，雨住了，奶奶小心翼翼地把刮倒的花扶起，又一盆盆擺好，美麗的花壇又呈現(xiàn)在大家面前，供人們欣賞。

(

)奶奶愛花勝過一切。

(

)奶奶心急火燎，不能眼睜睜地看著花兒泡在水里或被風(fēng)刮倒。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機(jī)。

(

)樹叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

(

)小草偷偷地從土里鉆出來，桃花含苞，柳樹抽出了芽。

(

)大地蘇醒了，春天來了。

(

)幾只小蜜蜂探險(xiǎn)似的在樹叢中嗡嗡叫著，叫不出名的小鳥唱著歌兒飛向天空。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）

1．“停車坐愛楓林晚”一句中的“坐”是“坐下”的意思。

(

)

2．“齒”字用音序查字法，應(yīng)當(dāng)先查大寫字母C，再查音節(jié)chi?！昂弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)當(dāng)先查部首“宀”，再查10畫。()

3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是楓葉。(

)

4．“老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(

)

5．預(yù)測(cè)的內(nèi)容要與故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。1．這首詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

清明：

紛紛：

.

欲斷魂：

借問：

.

3．清明節(jié)，傳統(tǒng)有與親友結(jié)伴踏青、祭祖掃墓的習(xí)俗?？墒窃娭械摹癬_____”卻獨(dú)自在他鄉(xiāng)的旅途上，心中的感受是很______、凄涼的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的煩亂和惆悵，情緒低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦憂愁之中，趕快打聽哪兒有喝酒的地方，讓自己能置身于人和酒的熱流之中。于是，春雨中的牧童便指點(diǎn)出那遠(yuǎn)處的一片________。詩歌的結(jié)句使人感到悠遠(yuǎn)而詩意又顯得非常_________、明快。

4．古詩前兩句的意思是：

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.如果母雞能在空中飛翔，如果蝸牛健步如飛，如果螞蟻的個(gè)頭比樹還大，它們的生活會(huì)有什么變化呢？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？請(qǐng)大膽想象，編寫一個(gè)故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。美麗的江濱公園①我的家鄉(xiāng)有一座美麗的公園——江濱公園。那里一年四季景色宜人，令人流連忘返。②春天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一排排柳樹像士兵一樣守護(hù)著江濱公園。那些剛長出的嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，真像小姑娘的長頭發(fā)。不知名的小花欣然怒放，鮮綠的小草從地底下探出了小腦袋，可愛極了！③夏天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹木長得密密層層，蔥蔥蘢蘢的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。陽光穿過樹梢，千萬縷像利劍一樣的金光射在地面上。人們穿上五顏六色的泳衣，來到江邊游泳。人們戲水時(shí)歡樂的笑聲給江濱公園增添了一道美麗的風(fēng)景。④秋天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，菊花的顏色美麗極了！紅的似火，白的如雪，粉的像霞……菊花的樣子也很奇特，有的昂著頭像驕傲的小公主，有的頭碰著頭，好像在說悄悄話，還有的在秋風(fēng)里隨風(fēng)舞動(dòng)。菊花的香味更是芬芳撲鼻，引來了許多游客、蜜蜂、蝴蝶、小鳥。秋風(fēng)吹過，樹上的葉子紛紛落了下來，只有松柏的葉子還是綠油油的，顯得特別精神。⑤冬天，當(dāng)你走進(jìn)江濱公園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其他的花都謝了，只有蠟梅還在那里傲然挺立，頑強(qiáng)地盛開著。那：小小的黃色花瓣，在陽光下像是哪個(gè)能工巧匠雕琢而成的。公園里的松柏在寒風(fēng)中顯得更蒼翠了。廣場上有許多老人，他們穿著五顏六色的棉襖跳舞，動(dòng)作是那么優(yōu)美，給冬天的江濱公園增添了許多生機(jī)。⑥江濱公園就是這么美麗、有趣，我愛江濱公園，更愛我的家鄉(xiāng)。1．作者是按（

）順序來描寫江濱公園的景色的。（填序號(hào)）A．時(shí)間B．方位2．本文是圍繞中心句“_____________”，并按__________的結(jié)構(gòu)方式來寫的。

3．作者是個(gè)有心人，抓住了不同季節(jié)里各有特色的景物來寫：春天的_________等，夏天的_________等，秋天的________等，冬天的________等，將江濱公園介紹給每個(gè)讀者，展現(xiàn)了江濱公園的美麗。

4．這篇文章表達(dá)了作者_(dá)____________

的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“——”畫出正確的詞語。

（1）在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（平靜

寂靜

冷靜）。

（2）下課了，同學(xué)們（連續(xù)

陸續(xù)）走出了教室。

（3）瓦特（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)）水開了能頂起壺蓋，受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明

發(fā)現(xiàn)）了蒸氣機(jī)。2）.選材我能行。（下面哪些素材可以寫進(jìn)日記里呢？在合適的素材后面畫“√”。）

①今天，奶奶家的母雞下蛋了，它下蛋的過程被我看見了，我覺得很有趣。（

）

②今天上午，我在家睡了個(gè)懶覺，快到中午才起床吃飯。（

）

③今天，我們班舉行了演講比賽，我得了第一名。

（

）

④昨天，我觀看了《國家寶藏》節(jié)目。

（

）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________

（2）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（關(guān)注加點(diǎn)詞，用上擬聲詞寫句子）

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