河源市東源縣中小學教師真題_第1頁
河源市東源縣中小學教師真題_第2頁
河源市東源縣中小學教師真題_第3頁
河源市東源縣中小學教師真題_第4頁
河源市東源縣中小學教師真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考河源市東源縣中小學教師真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是()。A.觀察學習理論B.認知失調論C.從眾說D.強化說【答案】:A2.松散群體是指學生們只在空間和時間上結成群體,但成員間尚無共同活動的()。A.深厚友誼B.共同語言C.約束力量D.目的和內容【答案】:D3.當教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時,便把關注的焦點投向了提高學生的成績即進入了()階段。A.關注情境B.關注課程C.關注生存D.關注學生【答案】:A4.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.淵博的專業(yè)知識B.獨特的人格魅力C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】:B5.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.科學研究能力B.指導學生能力C.社會服務能力D.課堂教學能力【答案】:D6.有些課題主要包含高度結構性的知識和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等),如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能,則宜于采用()。A.合作學習策略B.以教師為中心的講授策略C.以學生為中心的發(fā)現學習D.師生互動策略【答案】:B7.()提出“化民成俗,其必由學”“建國君民,教學為先”的觀點,揭示了教育的重要性和教育與政治的關系。A.《春秋》B.《大學》C.《學記》D.《中庸》【答案】:C8.()是規(guī)范內化的初級階段,是品德建立的開端。A.認同B.內化C.接受D.依從【答案】:D9.從個體身心發(fā)展動因的角度來看,“樹大自然直,人大自然長”的說法反映了()的觀點。A.內發(fā)論B.白板論C.多因素作用論D.外銀論【答案】:A10.在我國的教育管理實踐中,學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定,教師或學生如果不服的,無法通過()方式獲得救濟。A.教育行政復議B.教育申訴C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】:A11.個性中具有道德評價意義的核心部分是()。A.態(tài)度B.道德觀念C.品德D.社會道德【答案】:C12.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象()。A.舉一反三B.聰明過人C.物以類聚D.思維敏捷【答案】:A13.漢代儒家學者董仲舒將()作為整個社會道德的核心。A.重義輕利B.天人合一C.三綱五常D.重農抑商【答案】:C14.“教育的產生完全來自于動物本能,是種族發(fā)展的本能需要”體現教育起源說的哪種觀點()。A.勞動起源說B.生物起源說C.交往起源說D.神話起源說【答案】:B15.在實踐活動法實施過程中,中心是()。A.家長B.校長C.教師D.學生【答案】:D16.夸美紐斯出版的()是教育學開始形成一門獨立學科的標志。A.《愛彌爾》B.《普通教育學》C.《世界地圖》D.《大教學論》【答案】:D17.為貫徹落實黨的十八大提出的“實現發(fā)展成果由人民共享,必須深化收入分配制度改革”要求,深入推進“十二五”規(guī)劃實施,我國制定了《關于深化收入分配制度改革的若干意見》。《意見》指出要準確把握深化收入分配制度改革的主要目標。下列關于該主要目標的表述,有誤的是()。A.到2020年實現城鄉(xiāng)居民人均實際收入比2010年翻一番,力爭中低收入者收入增長更快一些,人民生活水平全面提高B.城鄉(xiāng)、區(qū)域和居民之間收入差距較大的問題得到有效緩解,扶貧對象大幅減少,中等收入群體持續(xù)擴大,“橄欖型”分配結構逐步形成C.居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重逐步減少,社會保障和就業(yè)等民生支出占財政支出比重明顯提升D.合法收入得到有力保護,過高收入得到合理調節(jié),隱性收入得到有效規(guī)范,非法收入予以堅決取締【答案】:C18.一般來說,當經濟發(fā)展過快、物價上漲幅度過大時,政府為抑制社會總需求,保持經濟穩(wěn)定增長的手段是()。A.提高存貸款利率,降低稅率B.減少貨幣供應量,增加財政支出C.擴大貨幣供應量,提高稅率D.提高存貸款利率,減少財政支出【答案】:D19.下列選項中不能提起行政復議的行為是:()A.城建部門將施工企業(yè)的資質由一級變更為二級的行為B.民政部門對王某成立社團的申請不予批準的行為C.某市公安車管部門發(fā)布了排氣量在1升以下的汽車不予上牌照的規(guī)定,并據此對吳某汽車不予上牌照的行為D.某鄉(xiāng)政府發(fā)布通告勸導農民種植高產農作物的行為【答案】:D20.小王家農場自產的水果,一部分賣給水果批發(fā)市場,一部分作為福利發(fā)放給農場的工人。則作為福利的這部分水果()。A.計算進國民生產總值,按照水果的成本價核算B.不計算進國民生產總值,因為發(fā)放福利不屬于生產行為C.計算進國民生產總值,按照水果的市場價格核算D.不計算進國民生產總值,因為發(fā)放福利是讓員工自己使用,不屬于市場行為【答案】:D21.存款準備金政策是央行調控宏觀經濟的重要手段。2019年9月,中國人民銀行決定下調金融機構存款準備金率0.5個百分點(不含財務公司,金融租賃公司和汽車金融公司)。中國人民銀行下調金融機構存款準備金率()。A.增強了銀行的抗風險能力B.降低了銀行存貸款基準利率C.降低了市場通貨膨脹的風險D.增強了金融機構的放貸能力【答案】:D22.在環(huán)境嚴重污染的今天,一家日本企業(yè)研制出空氣罐頭,購買者打開空氣罐頭,靠近鼻孔,香氣撲鼻,沁人心扉,空氣罐頭成為商品是因為:()A.商品就是具有使用價值的勞動產品B.商品就是能夠滿足人們某種需求的勞動產品C.商品就是能夠滿足生產者自己需要的勞動產品D.商品就是用來交換的勞動產品【答案】:D23.光纖通訊中傳遞的光信號的光源是()。A.紫外線發(fā)生器光源B.普通電光光源C.射頻發(fā)生器光源D.激光光源【答案】:D24.在既定價格下,如果需求量大于供給量,存在()。A.供大于求B.以上均不正確C.通貨緊縮D.供不應求【答案】:D25.出版業(yè)要再現輝煌,不能把心思過度花在圖書的包裝上,而要重視文本第一的讀者需求。因為任何包裝都是一種形式,要為內容服務。過度包裝不僅違背可持續(xù)的發(fā)展思路,也人為地阻隔了文字進行有效傳播的力量,這種()效應帶來的后果對并不景氣的出版業(yè)而言,無疑是()。填入括號部分最恰當的一項是:A.連帶內外交困B.短視雪上加霜C.消極禍不單行D.極端日暮途窮【答案】:B26.休閑體育,是指在相對自由的社會生活環(huán)境和條件下,人們自愿選擇并從事的各種形式的體育活動的統稱,它是體育的一種社會現象,也是體育的一種存在形態(tài),是社會休閑活動的主要方式之一。根據上述定義,下列屬于休閑體育的是()。A.某高中全體學生按照學校要求每天下午完成半小時的長跑鍛煉B.作為私人保鏢的小王每天接受4個小時的擒拿格斗訓練C.馬拉松運動員小李在假期陪朋友打球D.受過腿傷,正處于恢復期的趙先生應醫(yī)生要求,每天由護士指導到戶外散步15分鐘【答案】:C27.過去,城市規(guī)模基本上是由政策決定的。如果把城市當作一個()的系統,它的吞吐、消耗以及內部運轉,所有的生態(tài)流是完全能夠定量計算的。我們的城市設計,必須跟周圍的生態(tài)環(huán)境形成良好的共生關系,與其生態(tài)承載力相(),根據周圍生態(tài)承載力確立城市規(guī)模,才是科學態(tài)度。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()A.循環(huán)B.封閉C.動態(tài)D.機械【答案】:B28.有人認為,所有的人文素質,最后都在是否“自覺”的內化中得到印證。人難免會迷茫、做錯事、遇到各種挫折,關鍵就在于,能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力,以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味,就必須得對自己有充分的認知。所謂自知之明,自知之后,才能明白自己的所作所為,也才能指導自己的所作所為。只有當我們客觀地認知自己之后,許多事情才不會庸人自擾,才會安守本分,樂在其中。這段文字意在說明的是:()A.我們應學會充分認知自己B.庸人自擾多源于沒有自知之明C.人文素質最終體現在“自覺”上D.最困難的事情就是認識自己【答案】:A29.一個人離開你的視線,只消失幾秒鐘,你便會給他一個評語,正視的時候卻不行。聰明的人,一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的,材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人,但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標題的是()A.背影比前臉更重要B.看好你的背影C.背影是一個人的德性和名聲D.人過留名,雁過留聲【答案】:B30.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質量并且不帶電荷,和其他物質的相互作用極其微弱,這使得中微子的運動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標題的是()A.特立獨行的中微子B.令人驚喜的存在C.中微子:宇宙的使者D.觸不可及:“隱形”的中微子【答案】:C31.我們隨時都處在各種健康“小貼士”狂轟亂炸的包圍中。但其實,并非所有的健康建議都有扎實的科學根據來()?!缎驴茖W家》網站近日為我們破除了我們耳熟能詳且奉為()的6大健康“迷信”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()A.支撐B.支持C.驗證D.檢驗【答案】:A32.刻板印象是指人們通過直接或間接經驗形成起來的,對社會中某一群體或事物較為固定的看法。根據以上定義,下列不屬于刻板印象的是()。A.北方人是豪爽的B.娛樂圈就是烏七八糟的C.靜止是相對的D.商人是唯利是圖的【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.說服教育在實踐層面需要做到的是()。A.深度理解說服信息B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.合理運用說服方式.D.自覺遵循說服原則【答案】:ABCD34.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有()。A.沒有顧客時玩手機B.目視前方,迎接顧客的到來C.在柜臺內抱肩,插兜D.撿到顧客物品,送交到有關部門處理【答案】:BD35.孔子是我國古代偉大的思想家和教育家,下列與孔子有關的說法正確的有()。A.提出樸素的普及教育思想—“有教無類”B.強調學、思、行結合C.提倡啟發(fā)式教學D.倡導因材施教【答案】:ABCD36.屬于構造主義心理學的代表人物的是()。A.馮特B.苛勒C.斯金納D.鐵欽納【答案】:AD37.陶行知的教育思想集中體現在()A.社會即學校B.生活即教育C.教學做合一D.學校即教育【答案】:ABC38.屬于古代社會教育特征的有()。A.出現了專門教育的機構B.教育與生產勞動相分離C.教育普及制度化D.官學與私學并行【答案】:ABD39.隨著社會發(fā)展,當代教育除了具備現代教育的一些特征之外,從世界來看,還呈現一些新的發(fā)展趨勢,這些趨勢是()。A.教育國際化B.教育信息化C.教育終身化D.教育全民化【答案】:ABCD40.意義學習的過程分為哪幾個階段()A.先行組織者B.形成知識系統C.產生上位學習D.呈現學習材料【答案】:ABD41.教師良好的思維品質體現在()A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】:ABCD42.職業(yè)道德行為評價,按評價主體不同可以分為()。A.集體評價B.社會評價C.自我評價D.輿論評價【答案】:AB43.命令具有下列哪些特點()。A.原則性B.權威性C.指令性D.強制性【答案】:BCD44.在Excel中,通過()可以修改單元內容。A.選中該單元,重新輸入新內容B.單擊該單元,并直接在單元格中進行內容的修改C.雙擊該單元,并直接在單元格中進行內容的修改D.選中該單元,對編輯欄中出現的原內容進行編輯修改【答案】:ACD45.中國傳統文化強調塑造“內圣外王”的理想人格。內圣即以修身為本,通過格物,致知,征信,誠意,以具圣人才德;外王即以經世為用,通過齊家,治國,平天下,以施行王道。下列選項中符合“內圣外王”思想的是()。A.天地與我并生,萬物與我為一B.為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平C.君子和而不同,小人同而不和D.風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事;事事關心【答案】:BD46.馬克思主義哲學的自然科學前提包括()。A.萬有引力定律B.生物進化論C.細胞學說D.能量守恒和轉化定律【答案】:BCD47.領導者素質的基本內容包括()。A.心理素質B.知識素質C.政治素質D.能力素質【答案】:ABCD48.廈人社[2013]126號文?件規(guī)定,就業(yè)困難人?員是指具有?我市戶籍,在勞動年齡?段內,有勞動能力?、就業(yè)愿望,并在我市各?級公共就業(yè)?服務機構登?記失業(yè)的8?種對象。其中包括:()。A.解除或終止?勞動關系且?辦理失業(yè)登?記手續(xù)超過?一年以上的?城鎮(zhèn)居民B.享受本市城?鄉(xiāng)最低生活?保障的人員?C.持《殘疾人證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論