人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷一、選擇題1．下面的數(shù)中，一個零也不讀的是(

)A．501500B．500500C．500510D．5010502．淘氣畫了一條6厘米長的（）。A．直線B．線段C．射線D．平行線3．下面各數(shù)中（）是準(zhǔn)確數(shù)。A．明明身高約135厘米B．媽媽買了10個蘋果C．某市大約有650萬人D．公交車每兩站之間相距約1000米4．小王身份證號碼根據(jù)號碼，說法錯誤的是（）。A．1989年出生B．戶籍是浙江C．9月2日生日D．是男孩5．下圖算式中，仔細(xì)觀察，積中的“□□”表示（）。A．92B．92個十C．92個百D．一個不知道的數(shù)6．李叔叔在上午8：30從縣城出發(fā)去災(zāi)區(qū)送大米。災(zāi)區(qū)離縣城有260千米，李叔叔開車平均每時能行80千米。到10：30時，李叔叔大約在（）位置。A．遠(yuǎn)不到A處B．接近A處C．接近B處D．快到災(zāi)區(qū)7．根據(jù)中國算籌數(shù)碼圖（如下圖），想想表示的數(shù)是（）。

A．3322B．3326C．7322D．73268．1000枚1元硬幣重6000克，照這樣推算，1億枚一元硬幣重（）噸。A．6B．60C．600D．60009．2□7×□6是一個三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式，那么下面四個數(shù)中有可能是它的得數(shù)的是（）。A．3042B．6538C．10332D．32512二、填空題10．某縣約有139800人，這個數(shù)讀作（________）人，省略萬后面的尾數(shù)約是（________）人。11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。230011（________）2399979650032（________）79650302437÷23（________）437÷3212．已知25×8＝200，則25×16＝（________），250×8＝（________）。13．你能看懂嗎？這樣計算的依據(jù)是（________）。14．袋里有6個紅球，2個黑球，兩種顏色的球的大小相同，任意摸一個，摸出（________）球的可能性最大。15．某一天，上海的最低氣溫為8℃，天津的最低氣溫為﹣2℃，（________）氣溫高，兩地的最低氣溫相差（________）℃。16．小亮向北走80米記作﹢80米，向南走50米應(yīng)記作（________）米；小亮先向北走100米，再向南走60米，這時他的位置應(yīng)記作（________）米。17．鐘面上6時整，時針和分鐘組成的角是（________）角；9：30時，時針和分鐘組成的角是（________）角。18．算式□35÷27，要使商是一位數(shù)，□里最大能填（________）；6□4÷63，要使商是兩位數(shù)，□里最小可以填（________）。19．如果A＝21×89，B＝22×88，要比較A和B的大小，可以用學(xué)過的運算定律幫助思考（在橫線上填數(shù)，在括號里填運算符號）。因為：A＝21×89＝21×（88＋1）＝21×88＋____×1B＝22×88＝（21＋1）×88＝21×88＋1×____所以：A（________）B20．五位朋友a(bǔ)、b、c、d、e在公園聚會，見面時候握手致意問候，已知a握了4次手，b握了1次，c握了3次，d握了2次，到目前為止，則e握了（________）次手，分別是和（________）握的。21．去少年宮。同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)去少年宮，先向（________）走（________）米到書店，再向（________）走（________）米到公園，最后向（________）走（________）米到少年宮。三、判斷題22．兩個面積單位之間的進(jìn)率是100。（________）23．從6300里面減去30個210，結(jié)果等于0。（________）24．用一副三角尺可以拼成130°的角．（______）25．奶奶今年72歲，小明今年12歲，奶奶的年齡是小明的5倍（____）四、口算26．直接寫出得數(shù)。0÷18＝90×99＝7500÷100＝125×5×8＝25×8＝150×50＝618÷6＝10×2÷10×2＝五、豎式計算27．用豎式計算。208×34624÷26765÷74六、脫式計算28．遞等式計算。（能簡便的用簡便方法計算）。七、解答題29．如圖，方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，A、B兩點在小方格的頂點上，現(xiàn)在要在小方格的頂點上找到C點和D點，連接AC、AD和BC、BD后得到一個長方形，且長方形的面積為2。請你找出C點和D點，用數(shù)對表示出C、D點的位置。C（）；D（）。30．云和老李幫忙團(tuán)是個社會公益組織，他們準(zhǔn)備給山區(qū)小朋友捐書，捐給15個班，每班144本，還要留40本作為備用，他們應(yīng)買多少本書？31．四（1）班新買來45套校服，每件上衣136元，每條褲子64元。買這些校服共用多少元？32．張爺爺服用如圖規(guī)格的“復(fù)合維生素片”，這瓶維生素片夠張爺爺吃幾天？33．淘氣從家去學(xué)校上學(xué)，每分走50米，21分到校后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本沒有帶，于是返回家拿，返回時只用了15分。淘氣返回時的速度是多少？34．學(xué)校要購買36個排球，甲、乙兩家商店中，每個排球的單價都是60元。元旦期間，兩家商店分別推出了如下優(yōu)惠措施：甲商店：滿10個送2個，滿20個送4個，以此類推。乙商店：滿1000元減200元，滿2000元減400元，以此類推。去哪家商店購買比較合適？需要花多少錢？（請寫出比較的過程）八、作圖題35．用量角器畫一個105度的角。36．古希臘的亞里士多德認(rèn)為，重的東西從高處落下，肯定要比輕的東西先落地。1590年，科學(xué)家伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。圖中A點表示一個鐵球，它下落的路線是與地面垂直的。你能畫出鐵球下落的路線嗎？參考答案1．A【分析】整數(shù)中關(guān)于0的讀法，每級末尾的0都不讀，其它數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零．【詳解】A、501500讀作：五十萬一千五百，不讀零；B、500500讀作：五十萬零五百，讀一個零；C、500510讀作：五十萬零五百一十，讀一個零；D、501050讀作：五十萬一千零五十，讀一個零．故答案為A2．B【分析】一根拉緊的線，繃緊的弦，都可以看作線段，線段有兩個端點；把線段向兩端無限延伸，就得到一條直線，直線沒有端點，是無限長的；把線段向一端無限延伸，就得到一條射線，射線只有一個端點；在同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線叫做平行線，依此選擇?！驹斀狻烤€段有兩個端點，因此線段能夠測量出長度；故答案為：B【點睛】熟練掌握直線、射線、線段和平行線的特點是解答此題的關(guān)鍵。3．B【分析】與實際完全符合的數(shù)稱為準(zhǔn)確數(shù)，與實際接近的數(shù)稱為近似數(shù)。【詳解】A．明明身高約135厘米，135厘米是與實際接近的數(shù)，是近似數(shù)。B．媽媽買了10個蘋果，10是與實際完全符合的數(shù)，是準(zhǔn)確數(shù)。C．某市大約有650萬人，650萬是與實際接近的數(shù)，是近似數(shù)。D．公交車每兩站之間相距約1000米，1000米是與實際接近的數(shù)，是近似數(shù)。故答案為：B。【點睛】本題主要考查學(xué)生對準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)的辨別。4．D【分析】身份證號碼前兩位代表所在省份，第3、4位數(shù)字代表城市所在的代碼，第5、6位代表所在區(qū)縣的代碼，第7到第14位數(shù)字代表出生的年月日，第15、16是派出所的代碼，帶17位代表的是性別，一般男生是奇數(shù)，女生是偶數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻啃⊥跎矸葑C號碼根據(jù)號碼，說法錯誤的是（是男孩）。故選：D【點睛】解答此題的關(guān)鍵，熟知身份證號碼每一位數(shù)字所代表的含義，并靈活應(yīng)用。5．B【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先是第二個乘數(shù)的個位與第一個乘數(shù)相乘；接著第二個乘數(shù)的十位與第一個乘數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加；依此選擇?！驹斀狻?6×20＝920，即積中的“□□”表示92個十；故答案為：B【點睛】熟練掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計算是解答此題的關(guān)鍵。6．C【分析】A處大約在縣城到災(zāi)區(qū)的中點處，因此用260除以2計算出縣城到災(zāi)區(qū)一半的距離，再計算出李叔叔從上午8：30到10：30行駛的時間長，根據(jù)路程＝速度×?xí)r間計算出李叔叔行駛的路程，最后根據(jù)計算出的結(jié)果與縣城到中點的距離進(jìn)行比較并選擇即可。【詳解】260÷2＝130（千米）10時30分－8時30分＝2小時2×80＝160（千米）160千米＞130千米160－130＝30（千米）因此到10：30時，李叔叔大約在接近B處的位置。故答案為：C【點睛】此題考查的是普通的行程問題，熟練掌握經(jīng)過時間的計算是解答此題的關(guān)鍵。7．D【分析】我國古代用算籌記數(shù)，表示數(shù)的算籌有縱、橫兩種方式：

如要表示一個多位數(shù)字，即把各位的數(shù)字從左到右橫列，各位數(shù)的籌式需要縱橫相間，個位數(shù)用縱式表示，十位數(shù)用橫式表示，百位、萬位用縱式，千位、十萬位用橫式；數(shù)字有空位時，空位就不放算籌。據(jù)此解答?！驹斀狻勘硎镜臄?shù)是7326。故選：D【點睛】考查了應(yīng)用類問題，關(guān)鍵是對我國古代用算籌記數(shù)的規(guī)定的理解和掌握。8．C【分析】先計算出1億里面含1000的個數(shù)，然后用1億里面含1000的個數(shù)乘6000克即可，最后將單位化成噸，1000000克＝1噸，依此換算。【詳解】1億＝100000000100000000里面有100000個1000100000×6000＝600000000（克）600000000克＝600噸故答案為：C【點睛】此題考查的是1億有多大，熟練掌握噸與克之間的換算是解答此題的關(guān)鍵。9．C【分析】這個三位數(shù)個位上的數(shù)是7，兩位數(shù)個位上的數(shù)是6，6×7＝42，所以積的個位數(shù)是2。再根據(jù)整數(shù)估算的方法2□7最大接近300，最小接近200，□6最大接近100，最小接近20，求出估算結(jié)果，再判斷解答?！驹斀狻咳粩?shù)個位上的數(shù)是7，兩位數(shù)個位上的數(shù)是6。6×7＝42，所以積的個位數(shù)是2。2□7×□6≈300×100＝30000；2□7×□6≈200×20＝4000；所以，2□7×□6的積在4000與30000之間，個位上是2；由選項可得只有C符合。故答案為：C【點睛】本題主要考查了學(xué)生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的掌握以及用估算解決問題的能力。10．十三萬九千八百14萬【分析】億以內(nèi)數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個級，萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0，依此讀出這個數(shù)；省略萬位后面的尾數(shù)就先找到萬位，然后看萬位后面的一個數(shù)是否大于5，當(dāng)萬位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當(dāng)萬位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向萬位進(jìn)“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“萬”字；依此計算。【詳解】139800讀作：十三萬九千八百；139800的千位上是9，即139800≈14萬。【點睛】此題考查的是整數(shù)的讀法和近似數(shù)的計算，應(yīng)熟練掌握。11．＞＜＞【分析】比較兩個整數(shù)的大小，首先看這兩個整數(shù)的位數(shù)是否相同，如果位數(shù)不同，位數(shù)多的大于位數(shù)少的，如果位數(shù)相同，相同數(shù)位上大的數(shù)就大；后面一題根據(jù)整數(shù)除法的性質(zhì)比較大小即可?！驹斀狻?30011（＞）2399979650032（＜）79650302437÷23與437÷32的被除數(shù)相同，但除數(shù)23＜32所以437÷23（＞）437÷32【點睛】本題主要考查了整數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握．12．4002000【分析】在乘法算式里，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘幾，積就乘幾，依此填空?！驹斀狻?×2＝16，200×2＝400，即25×16＝400；25×10＝250，200×10＝2000，即250×8＝2000。【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。13．商不變規(guī)律【分析】在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時除以相同的數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?50÷10＝3550÷10＝5被除數(shù)和除數(shù)都除以10，商不變，所以計算的依據(jù)是商不變規(guī)律?！军c睛】解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商才不變。14．紅【分析】哪一種球的數(shù)量最多，則任意摸一個，摸出這種顏色的球的可能性最大。依此選擇。【詳解】6個＞2個，即摸出紅球的可能性最大?！军c睛】此題考查的是可能性的大小，應(yīng)熟練掌握。15．上海10【分析】正數(shù)大于負(fù)數(shù)；用上海的最低氣溫減去天津的最低氣溫即可解答?！驹斀狻?＞﹣2，上海氣溫高。8－（﹣2）＝8＋2＝10（℃）【點睛】熟練掌握正負(fù)數(shù)加減計算和正負(fù)數(shù)大小比較方法是解答本題的關(guān)鍵。16．﹣50﹢40【分析】地圖通常是按上北、下南、左西、右東繪制的，再根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義進(jìn)行填空即可?！驹斀狻磕吓c北相對，因此向南走50米應(yīng)記作﹣50米；100－60＝40（米），即小亮先向北走100米，再向南走60米，這時他的位置應(yīng)記作﹢40米。【點睛】熟練掌握正負(fù)數(shù)的意義及應(yīng)用是解答此題的關(guān)鍵。17．平鈍【分析】根據(jù)直角和平角的含義：等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；并結(jié)合實際，時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格的度數(shù)是30度，整時，分針指向12，當(dāng)時針指向6時，夾角是180度；9：30時，時針指向9和10中間，分鐘指向6，時針和分針組成鈍角，由此進(jìn)行解答即可?！驹斀狻跨娒嫔?時整，時針和分鐘組成的角是（平）角；9：30時，時針和分鐘組成的角是（鈍）角。【點睛】此題應(yīng)結(jié)合生活實際和平角與鈍角的含義進(jìn)行解答。18．23【分析】要使算式□35÷27的商是一位數(shù)，就說明被除數(shù)的前兩位要小于除數(shù)，故能填2、1，但是最大填2；要使6□4÷63的商是兩位數(shù)，就說明被除數(shù)前兩位要大于等于除數(shù)，故能填3、4、5、6、7、8、9，最小就填3，據(jù)此解答。【詳解】算式□35÷27，要使商是一位數(shù)，□里最大能填（2）；6□4÷63，要使商是兩位數(shù)，□里最小可以填（3）?！军c睛】此題考查，三位數(shù)除以兩位數(shù)，每次商完之后，余數(shù)要比除數(shù)小，熟練掌握并靈活應(yīng)用。19．2188＜【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼＝21×89＝21×（88＋1）＝21×88＋21×1B＝22×88＝（21＋1）×88＝21×88＋1×88所以：A＜B【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的分配律是解答本題的關(guān)鍵。20．2a、c【分析】已知a握了4次手，則a分別是和b、c、d、e握的；b握了1次，則說明b只和a握過手；c握了3次，則說明c和a、d、e握過手；d握了2次，則說明d只和a、c握過手；依此填空?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：e握了2次手，分別是和a、c握的。【點睛】熟練掌握搭配問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。21．東300東北320東南450【分析】依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”，以及圖上標(biāo)注的其他信息，即可描述同學(xué)們的行走路線?！驹斀狻客瑢W(xué)們從學(xué)校出發(fā)去少年宮參加活動，先向東走300米到書店，再向東北走320米到公園，最后向東南走450米到少年宮。【點睛】此題主要考查地圖上的方向辨別方法的靈活運用。22．×【分析】根據(jù)相鄰兩個常用面積單位間的進(jìn)率是100，據(jù)此解答?！驹斀狻勘绢}錯在漏掉了關(guān)鍵詞“相鄰”，并不是任意兩個常用面積單位間的進(jìn)率都是100。例如：1平方米＝10000平方厘米，原題錯誤，故答案為：×?！军c睛】本題考查面積單位的換算，可以用舉例法證明。23．√【分析】先計算出30個210的和，用乘法計算，然后用6300減去30個210的和即可，依此計算并判斷。【詳解】210×30＝63006300－6300＝0故答案為：√【點睛】熟練掌握三位數(shù)與兩位數(shù)的乘法計算是解答此題的關(guān)鍵。24．×【詳解】略25．錯誤【分析】考察了將除數(shù)看做整十?dāng)?shù)試商【詳解】72÷12＝6，所以應(yīng)該是6倍26．0；8910；75；5000200；7500；103；4【解析】27．7072；24；10……25【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法：先用一個因數(shù)的個位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，再用這個因數(shù)的十位與另一個因數(shù)的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾，再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時，把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊，并將它們相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法：從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小?！驹斀狻?08×34＝7072624÷26＝24765÷74＝10……2528．1548；5400300；18【分析】脫式計算中，有括號時，先計算小括號，再計算中括號，最后按運算順序計算；第三道用加法交換律，第二道用乘法分配律的逆運算，據(jù)此解答?！驹斀狻?9．圖見詳解；C（1，3）；D（2，1）或C（2，1）；D（1，3）【分析】觀察上圖可知，B點左第1個方格的頂點和A點右邊第1個方格的頂點為C、D兩點的位置，這樣長方形ACBD的面積為2，再根據(jù)數(shù)對的第1個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，表示出B、D的位置，據(jù)此即可解答?！驹斀狻慨?dāng)C、D位置如圖1時，C（1，3）；D（2，1）；當(dāng)C、D位置如圖2時，C（2，1）；D（1，3）?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對位置與數(shù)對關(guān)系的掌握和靈活運用。30．2200本【分析】根據(jù)題意可知，先用捐的班數(shù)乘每班捐的本數(shù)計算出需要捐的總本數(shù)，然后用需要捐的總本數(shù)甲備用的本數(shù)即可，依此列式并計算。【詳解】15×144＝2160（本）2160＋40＝2200（本）答：他們應(yīng)買2200本書?！军c睛】熟練