教師資格考試綜合模擬測(cè)試題核心

考點(diǎn)含答案解析

1.唐代詩(shī)人杜牧有著名詩(shī)句〃南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！ā?/p>

朝〃是下列哪幾個(gè)朝代的總稱?()

A.唐宋元明B.秦漢魏晉

C.宋齊梁陳D.魏蜀吳陳

2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.李清照是我國(guó)第一位女詞人，其詞善用白描手法，自辟蹊徑，語(yǔ)言清

麗

B.柳永為北宋第一個(gè)專業(yè)詞人，著有《樂章集》

C.柳宗元，世稱柳河?xùn)|，曾倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，列為〃唐宋八大家〃之首

D.司馬光為北宋史學(xué)家，主編了我國(guó)最大的一部編年體通史《資治通鑒》

3.培根在評(píng)述中國(guó)古代文明的三項(xiàng)成果時(shí)說(shuō)：〃這三種東西曾經(jīng)改變了

整個(gè)世界的事物面和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三

種在航海上?！辈牧现械摹ㄈN東西”是指()。

A.甲骨文、造紙術(shù)、指南針B.印刷術(shù)、青銅器、指南針

C.書法、火藥、指南針D.印刷術(shù)、火藥、指南針

4.在Word的編輯狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前文檔中的文字進(jìn)行”字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)〃操作,

應(yīng)當(dāng)使用的菜單是()。

A.〃編輯〃菜單B.〃文件〃菜單

C.〃視圖〃菜單D.〃審閱”菜單

5.下列選項(xiàng)中，與〃家具——大衣柜〃邏輯關(guān)系相同的是()。

A.電冰箱——空調(diào)B.坐具——雙人床

C.消毒柜——冰柜D.炊具——煤氣灶

答案及解析：

1.【答案】C解析：南朝是東晉滅亡之后隋朝統(tǒng)一之前存在于中國(guó)南方

以建康(今南京)為都城的宋齊梁陳四個(gè)朝代的總稱，與鮮卑人或鮮卑化

漢人在中國(guó)北方地區(qū)建立的北魏、北齊、北周等北朝政權(quán)對(duì)峙，合稱南

北朝。故本題選C。

2.【答案】C解析：韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，被后人尊為〃唐宋

八大家〃之首，與柳宗元并稱〃韓柳〃，有〃文章巨公〃和〃百代文宗"

之名。柳宗元世稱〃柳河?xùn)|〃，又稱〃柳柳州〃，是唐宋八大家之一。

故本題選C。

3.【答案】D解析：印刷術(shù)、火藥、指南針在宋元時(shí)期經(jīng)阿拉伯商人傳

入歐洲I,對(duì)封建主義社會(huì)的瓦解和資本主義社會(huì)的興起起到了巨大的推

動(dòng)作用。故本題選D。

4.【答案】D解析：在Word中，〃編輯〃菜單里有查找、替換、選

擇等操作；〃文件〃菜單里有打開、保存、另存為、打印等操作；〃視圖〃

菜單里有頁(yè)面視圖、閱讀視圖、大綱視圖等視圖操作,還有顯示、窗口

等;而〃審閱〃菜單里的〃校對(duì)〃有拼寫和語(yǔ)法、同義詞庫(kù)、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等

操作。故本題選D。

5.【答案】D解析：題干中概念間的關(guān)系屬于種屬關(guān)系。A項(xiàng)，屬于并

列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系;B項(xiàng)，將雙人床看作坐具是可以的，但不如D項(xiàng)

與題干的類比性強(qiáng);C項(xiàng)，屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；D項(xiàng)，煤氣灶算

是炊具的一種。故本題選D。

1.下列情形中，運(yùn)用了德育方法的品德評(píng)價(jià)法的是()。

A.獎(jiǎng)勵(lì)助人為樂的學(xué)生，懲罰違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生

B.鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)

C.帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿活動(dòng)

D.讓學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)品陶冶情趣

2.()是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

A.了解和研究學(xué)生B.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生C.保護(hù)和幫助學(xué)生D.關(guān)懷和保

護(hù)學(xué)生

3.李教授參觀一所中學(xué)時(shí)，翻了翻學(xué)生課桌上的課本，問道：〃地下一

千米比地面冷還是熱?〃學(xué)生面面相覷，啞口無(wú)言。旁邊的任課老師急

了，馬上問學(xué)生：〃地球深層是什么地質(zhì)結(jié)構(gòu)?〃全班學(xué)生馬上回答：

〃是熔巖?！ㄒ陨习咐?，學(xué)生對(duì)地球結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)屬于()。

A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)

4.班主任劉老師特別喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，并把他們安排到教師的前

排，而把學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生安排到教室后排，劉老師的做法()。

A.體現(xiàn)因材施教B.沒有尊重學(xué)生人格

C.有利于〃后進(jìn)生〃知恥后勇D.符合班主任工作規(guī)則

5彳惠國(guó)心理學(xué)家苛勒采用〃接竿實(shí)驗(yàn)”和〃疊箱實(shí)驗(yàn)〃對(duì)黑猩猩的問題

解決行為進(jìn)行了一系列的研究，從而提出了學(xué)習(xí)的()。

A.靈感一頓悟說(shuō)B.靈感--試誤說(shuō)C.完形一頓悟說(shuō)D.完形一試誤說(shuō)

答案及解析：

1【答案】Ae

2.【答案】Ao解析：BCD是班主任工作的職責(zé)。

3.【答案】A。解析：本題考查的是奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)。奧蘇貝爾

把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)，認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)是新知識(shí)與原有知

識(shí)建立起非人為的實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系是指一種非字面的聯(lián)系。

學(xué)生的表現(xiàn)說(shuō)明他們只是記住了這一信息，獲得字面意思，并沒有與其

他信息建立起實(shí)質(zhì)的聯(lián)系,屬于機(jī)械學(xué)習(xí)。因此本題選A。

4.【答案】B。解析：教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和

教學(xué)過(guò)程中，公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。教師公正是反映教師

職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。教師公正的核心是對(duì)學(xué)生的公平。案例中教

師沒有做到教育公正，沒有尊重學(xué)生的人格。

5.【答案】C。解析：格式塔學(xué)派代表人物苛勒采用〃接竿實(shí)驗(yàn)〃和〃疊

箱實(shí)驗(yàn)〃對(duì)黑猩猩的問題解決行為進(jìn)行了一系列的研究，提出了完形一

頓悟?qū)W習(xí)理論。

1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。

A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)

C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的

2.〃在教育活動(dòng)中，應(yīng)反對(duì)那種割裂人的整體性的做法，還學(xué)生完整的

生活世界，豐富學(xué)生的精神世界，給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間」

這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)生觀中的哪一基本內(nèi)涵?()

A.學(xué)生是一個(gè)充滿生命活力的人

B.學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的未成年人

C.學(xué)生是一個(gè)有著獨(dú)特精神世界的人

D.學(xué)生是一個(gè)有著特定權(quán)益關(guān)系的人

3.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人

應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。

A.國(guó)家B.社會(huì)

C.人民政府D.學(xué)校

4.學(xué)生王某在學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中，由于用力過(guò)度，造成腰部肌肉嚴(yán)

重?fù)p傷，對(duì)于王某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。

A.王某本人B.王某的監(jiān)護(hù)人

C.王某所在的學(xué)校D.王某的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校

5.朱老師根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排座位，成績(jī)好的坐在前三排，成績(jī)

差的坐在后三排。朱老師的做法()。

A.有利于完成教學(xué)任務(wù)

B.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

C.違背了教育公正的要求

D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

答案及解析：

1.【答案】A解析：素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的教育,

在教育內(nèi)容上具有基礎(chǔ)性，是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的

教育模式，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。

2.【答案】C解析：〃以人為本〃的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是獨(dú)特的人，每個(gè)

學(xué)生都有自身的獨(dú)特性?！ㄈ诵牟煌?，各如其面"，珍視學(xué)生的獨(dú)特性

和培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的人，應(yīng)成為我們對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度。題干中〃給

予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間〃，體現(xiàn)的是學(xué)生的獨(dú)特性。故本題

選C。

3.【答案】C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定,

對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)

當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。故本題選配

4.【答案】C解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第（六）項(xiàng)規(guī)

定，因〃學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年

人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的〃情形造成的學(xué)生傷害事故,

學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中王某在學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中，

由于用力過(guò)度，造成腰部肌肉嚴(yán)重?fù)p傷，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故本

題選C。

5.【答案】C