幼兒園中班社會《小鼻子大本領(lǐng)》教案一、活動名稱：翹鼻子二、活動目標：1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。2、引導幼兒保護自己的鼻子，不把異物塞入鼻孔。三、活動準備：不透明的容器、分別裝有香水、醋、酒、水等，每組一套；翹翹頭飾一個。四、活動過程：一、幼兒操作，了解鼻子的功能1、我們每個人的臉上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，它們都有非常厲害的功能，我們的眼睛可以看到五彩繽紛的世界；耳朵可以聽見聲音；嘴巴可以能說會道、可以品味出美味佳肴。那么，小朋友你們知道鼻子的功能嗎？它有什么用？小朋友請你用手捏住鼻子，嘴巴合上，說說有什么感覺？（難受、不能呼吸）小結(jié)：對了，鼻子能幫我們呼吸新鮮空氣。2、現(xiàn)在桌子上有許多神奇的魔法瓶。用我們的鼻子來聞聞，瓶子里裝的什么？（幼兒分組上來聞氣味）說說你用鼻子問到了什么氣味？瓶子里裝的什么？你聞過那些有氣味的東西？小結(jié)：不同的東西有不一樣的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨認不同的東西。二、故事《翹翹的鼻子》，了解將異物塞入鼻孔的危害1、出示頭飾：（翹翹）大家好，我的名字叫翹翹，我今天要給大家講一個發(fā)生在我自己身上的一個故事，（進行講故事）教師：嗯，好了，翹翹把它的故事講完了，我現(xiàn)在要問小朋友們：翹翹把什么放進鼻子里去了？他覺得怎么樣？結(jié)果怎么樣？（把小豆豆，紐扣放進鼻子里去了。感覺不舒服、喘不過來氣、結(jié)果送進了醫(yī)院）小結(jié)：鼻子不喜歡有東西進去打擾它，如果那樣它就不能呼吸了。三、討論怎樣保護鼻子：啟發(fā)幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感覺進行討論，談談如何保護鼻子。小結(jié)：我們不能隨便挖鼻孔，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子等。四、活動延伸：帶幼兒到幼兒園廚房，請幼兒用鼻子聞一聞，說說聞到了什么氣味？猜猜今天中午吃啥么？將裝有不同氣味的瓶子放到區(qū)角中，讓幼兒自由選擇和操作。附：《翹翹的鼻子》我有個翹鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔，我經(jīng)常挖鼻孔。還挖出血來。媽媽告訴我：這樣做不好，可我沒有聽媽媽的話。一天，我在家一個人玩，看見小豆豆，紐扣，都是圓圓的，我想：嗯，讓它們到我的鼻子里玩玩吧！我就把它們都放進了鼻孔里不好，我開始難受了，感覺自己喘不過氣來了，我想趕快把它們請出來，可是手越淘，這些東西就越往里鉆，鼻子有點出血來，這時我急了，大叫：“媽媽，媽媽快來啊。。。。。。?！眿寢屭s緊把我送進醫(yī)院