八年級(jí)上冊(cè)北師大版物理教案編寫一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)上冊(cè)《物理》第五章第三節(jié)“壓力和支持力”。教學(xué)內(nèi)容具體包括：1.壓力的概念及其計(jì)算公式；2.支持力的概念及其計(jì)算公式；3.壓力和支持力的作用效果；4.壓強(qiáng)及其計(jì)算公式；5.壓力和支持力的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握壓力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；2.讓學(xué)生掌握支持力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；3.讓學(xué)生了解壓強(qiáng)及其計(jì)算公式；4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用壓力和支持力知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.壓力的計(jì)算公式及其應(yīng)用；2.支持力的計(jì)算公式及其應(yīng)用；3.壓強(qiáng)及其計(jì)算公式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體課件；2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過展示一個(gè)生活中的實(shí)例，如壓水井，讓學(xué)生感受到壓力和支持力的存在，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：a.講解壓力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；b.講解支持力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；c.講解壓強(qiáng)及其計(jì)算公式。3.例題講解：選取具有代表性的例題，如壓力和支持力在不同情況下的計(jì)算，壓強(qiáng)的計(jì)算等，進(jìn)行詳細(xì)講解。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問題，如計(jì)算物體的壓力、支持力、壓強(qiáng)等。5.課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，解答學(xué)生的疑問，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.壓力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；2.支持力的概念、計(jì)算公式及其作用效果；3.壓強(qiáng)的概念、計(jì)算公式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：計(jì)算一個(gè)物體的壓力、支持力、壓強(qiáng)；2.作業(yè)答案：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給出計(jì)算過程和最終答案。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，觀察生活中的壓力和支持力現(xiàn)象，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.壓力的計(jì)算公式及其應(yīng)用；2.支持力的計(jì)算公式及其應(yīng)用；3.壓強(qiáng)及其計(jì)算公式。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.壓力的計(jì)算公式及其應(yīng)用壓力是指單位面積上的力，其計(jì)算公式為：壓力=力/面積壓力的大小與作用在物體上的力和受力面積有關(guān)。在實(shí)際應(yīng)用中，壓力計(jì)算涉及到各種不同情況，如固體、液體和氣體等。例如，計(jì)算大氣壓力時(shí)，需要考慮海拔高度對(duì)大氣壓力的影響。2.支持力的計(jì)算公式及其應(yīng)用支持力是指物體受到的支持或支撐的力，其計(jì)算公式為：支持力=力/面積支持力的大小與作用在物體上的力和受力面積有關(guān)。在實(shí)際應(yīng)用中，支持力計(jì)算涉及到各種不同情況，如彈簧支持力、地面支持力等。例如，計(jì)算彈簧支持力時(shí)，需要考慮彈簧的彈性系數(shù)和壓縮量。3.壓強(qiáng)及其計(jì)算公式壓強(qiáng)是指單位面積上的壓力，其計(jì)算公式為：壓強(qiáng)=壓力/面積壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)。在實(shí)際應(yīng)用中，壓強(qiáng)計(jì)算涉及到各種不同情況，如氣體、液體和固體等。例如，計(jì)算氣體壓強(qiáng)時(shí)，需要考慮溫度和體積對(duì)氣體壓強(qiáng)的影響。在教學(xué)過程中，需要通過講解實(shí)例、進(jìn)行隨堂練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握壓力的計(jì)算公式、支持力的計(jì)算公式和壓強(qiáng)的計(jì)算公式，并能夠運(yùn)用這些公式解決實(shí)際問題。同時(shí)，需要注意引導(dǎo)學(xué)生理解壓力、支持力和壓強(qiáng)之間的關(guān)系，以及它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解壓力、支持力和壓強(qiáng)的概念和計(jì)算公式時(shí)，教師應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和長句子。同時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)有趣，變化多樣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解實(shí)例時(shí)，可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯哪?，使學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。例如，在講解壓力的計(jì)算公式時(shí)，可以提問學(xué)生：“壓力是如何計(jì)算的？壓力的大小與哪些因素有關(guān)？”在講解實(shí)例時(shí)，可以讓學(xué)生回答問題，發(fā)表自己的見解，以提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)過程中，教師可以通過展示和生活實(shí)例，如壓