8網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月2日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、法治意識(shí)和道德觀念。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新世界，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高信息辨別能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，樹立正確的道德觀念。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，保護(hù)個(gè)人隱私，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，培養(yǎng)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)的兩面性：理解網(wǎng)絡(luò)作為信息工具的有利一面和可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)與不利影響。

-個(gè)人信息保護(hù)：學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上保護(hù)自己的隱私和安全。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律：掌握基本的網(wǎng)絡(luò)禮儀和法律法規(guī)，如不傳播虛假信息、不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-辨別人際關(guān)系：在網(wǎng)絡(luò)中如何區(qū)分真實(shí)與虛擬的人際關(guān)系，避免受騙。

-法律法規(guī)的應(yīng)用：理解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的具體內(nèi)容，并能在實(shí)際情境中正確應(yīng)用。

-自我控制能力：如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保持自律，抵制不良信息與誘惑。

舉例說明：

-教學(xué)重點(diǎn)舉例：通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)如何幫助人們獲取信息、溝通交流，并討論網(wǎng)絡(luò)購物、在線學(xué)習(xí)等活動(dòng)的積極影響。

-教學(xué)難點(diǎn)舉例：通過角色扮演或模擬情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中識(shí)別并保護(hù)自己的個(gè)人信息，如不隨意透露姓名、地址、電話等。同時(shí)，討論網(wǎng)絡(luò)中的道德問題，如不惡意評論、不傳播謠言等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級(jí)上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)新世界的相關(guān)圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示網(wǎng)絡(luò)的利與弊的圖片，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

問題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)對自己的生活有哪些影響，引出本課主題。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：介紹網(wǎng)絡(luò)的兩面性，重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)的信息獲取、溝通交流、網(wǎng)絡(luò)購物、在線學(xué)習(xí)等方面的利與弊。

教學(xué)方法：采用講解法，結(jié)合案例分析，讓學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題目：設(shè)計(jì)一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的選擇題或簡答題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對于網(wǎng)絡(luò)兩面性的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

4.課堂提問（5分鐘）

提問環(huán)節(jié)：針對本節(jié)課的內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于網(wǎng)絡(luò)兩面性的問題，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。

學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學(xué)總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何在網(wǎng)絡(luò)世界中樹立正確的價(jià)值觀，提高信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

作業(yè)布置：設(shè)計(jì)一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)兩面性的實(shí)踐作業(yè)，如調(diào)查家庭成員對網(wǎng)絡(luò)的看法、撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的短文等。

作業(yè)反饋：課后收集學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)和反饋。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密圍繞網(wǎng)絡(luò)的兩面性，通過情境創(chuàng)設(shè)、講解、討論、提問等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。在教學(xué)過程中，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育讀本》：引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

-《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)匯編》：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

-《網(wǎng)絡(luò)道德故事》：通過故事的形式，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查家庭成員或朋友對網(wǎng)絡(luò)的看法，了解不同年齡段人群對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

-觀察日常生活中自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為，思考是否符合網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

-搜集網(wǎng)絡(luò)欺凌、個(gè)人信息泄露等案例，分析其原因和后果，提高防范意識(shí)。

-學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)技能，如信息檢索、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等，提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育讀本》、《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)匯編》、《網(wǎng)絡(luò)道德故事》等，加深對網(wǎng)絡(luò)兩面性的理解。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻》、《網(wǎng)絡(luò)道德宣傳片》等，通過視覺直觀感受網(wǎng)絡(luò)的兩面性。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中遇到問題可以尋求教師的幫助。

-學(xué)生需要根據(jù)拓展內(nèi)容，撰寫一篇讀后感或觀后感，字?jǐn)?shù)在800-1000字左右。

-學(xué)生在閱讀或觀看拓展內(nèi)容后，需要結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，思考如何在日常生活中正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。

-學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)與同學(xué)分享，進(jìn)行交流和討論，共同提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。八、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)的兩面性，提高信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)分為四個(gè)部分，分別是網(wǎng)絡(luò)的利與弊、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、網(wǎng)絡(luò)溝通交流、網(wǎng)絡(luò)購物與在線學(xué)習(xí)。

3.簡