陜西省安康市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）溫暖的春天到了，輕風(fēng)微微地著，周?chē)且黄谰?，慢慢流?dòng)著，草地上的小花張開(kāi)了幾片，和在飛來(lái)飛去。遠(yuǎn)處的農(nóng)民不時(shí)發(fā)出的笑聲，更為這美景增添了生機(jī)。

（2）不是，是要付出。

（3）王叔叔一邊在邊著日落的美景，一邊思索著今天失誤的原因。不由的輕輕了一口氣，深有地說(shuō)：“使人進(jìn)步，使人落后。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___2）.古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩(shī)人白居易的《暮江吟》這首詩(shī)的意思是____________________________

②宋朝詩(shī)人蘇軾《題西林壁》的前兩句寫(xiě)游山所見(jiàn)，后兩句寫(xiě)游山______。

全詩(shī)道出了一個(gè)樸素而又重要的道理：當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從__________觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。

③宋朝詩(shī)人李清照的《夏日絕句》這首詩(shī)前兩句的意思是________________從中可以體會(huì)到詩(shī)人深深的_________之情噴涌而出，震撼人心。

④文言文《精衛(wèi)填海》中“故”的意思是：____；“堙”的意思是：____。3）.按要求填空。

（1）勝人者有力，___________?！独献印?/p>

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）_______，君子以自強(qiáng)不息。《論語(yǔ)》4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩(shī)，詩(shī)中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了_______白鵝、________的小英雄雨來(lái)，積累了“________________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書(shū)，書(shū)中尋寶?？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學(xué)知識(shí)或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書(shū)方法是________________________。5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)要整潔。

zhuāngshì

ménglóng

yōng

jǐ

(

)(

)

(

)

língchén

fènnù

fànwéi

(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞“規(guī)矩”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(

)A．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們生活與學(xué)習(xí)的規(guī)矩。B．這孩子在客人面前表現(xiàn)得非常規(guī)矩。C．他還是個(gè)小孩子，不懂里頭的規(guī)矩。D．凡事都要按規(guī)矩辦，不能胡作非為。2）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．寧（nìng）愿

哄（hǒng）笑B．曲（qǔ）折

系（jì）鞋帶C．花蕊（xīn）

相（xiāng）片D．露（lòu）面

家雀（qiǎo）兒3）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項(xiàng)是(

)A．妹妹就如同小百靈一般，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。B．弟弟像小兔子似的，東躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。D．大掃除時(shí)，同學(xué)們都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.難道這只貓的性格不古怪嗎？（改為陳述句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，不重復(fù)使用。

破舊的

春光

精致的

云霞

美妙的

宇宙

古怪的

嘴巴

明媚的

土炕

五彩的

木船

溫?zé)岬?/p>

茅屋

尖利的

洞穴

美麗的

交響

寬敞的

性格2）.比一比，看誰(shuí)連得準(zhǔn)。

陡峭的文物修筑親人

美麗的

山嶺

欣賞

決心

珍貴的

圖畫(huà)

暗下

長(zhǎng)城

精美的

景色

思念

美景

悠揚(yáng)的

哭聲

激勵(lì)

人們

婉轉(zhuǎn)的

笑聲

激動(dòng)

前進(jìn)

爽朗的

琴聲

鼓勵(lì)

斗志

嗚咽的

歌聲

鼓舞

人心6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情的發(fā)展順序，給下列小標(biāo)題排序。

①殺黑龍②把蘆葦燒成灰堵地縫③斬龜腿撐天④揀五色石，煉石補(bǔ)窟窿

《女?huà)z補(bǔ)天》：________________________________

①頂天立地②開(kāi)天辟地③化作萬(wàn)物④天地混沌

《盤(pán)古開(kāi)天地》：________________________________2）.把下列各句重新排列成一段通順的話。

（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。

（）他有很多發(fā)明。

（）他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分成兩部分。

（）這些發(fā)明使他得到很多錢(qián)。

（）其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

（）諾貝爾的一生都是在試驗(yàn)中度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《十萬(wàn)個(gè)為什么》是課外讀物，作者是蘇聯(lián)米·伊林。(

)

2．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人范成大，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民困苦的無(wú)限同情。(

)

3．《繁星》（一五九）中“天上的風(fēng)雨來(lái)了”和“心中的風(fēng)雨來(lái)了”兩句詩(shī)中的“風(fēng)雨”意思一樣，都是指生活中的困難。(

)

4．《海上日出》按照時(shí)間順序描寫(xiě)了天氣晴朗和有云時(shí)兩種情況下的日出景觀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。母親的愛(ài)我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋岌（jí）岌草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上深深的微笑我們的痛苦是母親眼里的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)1．朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美、節(jié)奏美。

這首詩(shī)共_______節(jié)，每節(jié)最后的一個(gè)字分別是__________、__________、__________、_________、___________。由此可以發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口的一個(gè)原因是押韻，此詩(shī)押___________韻。

2．感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言。

（1）“我們的愛(ài)是溪流”和“母親的愛(ài)是海洋”這兩句詩(shī)運(yùn)用的修辭手法是(

)。

A．對(duì)比

比喻

B．排比

夸張

C．對(duì)偶

擬人

（2）詩(shī)中用“太陽(yáng)”來(lái)比喻母親，那么詩(shī)句中“岌岌草上的露珠/又圓又亮”和“半是爛漫/半是輝煌”中的“露珠”和“輝煌”是在比喻(

)。

A．母親的淚

B．兒女的成就

（3）聯(lián)系生活中的事例說(shuō)說(shuō)，“我們的歡樂(lè)”指的是___________________；“我們的痛苦”指的是_______________________。

3．體會(huì)詩(shī)歌真摯的情感。

（1）這是一首飽含深情的詩(shī)歌，詩(shī)中抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

_______________________________________

（2）你怎樣理解“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總也走不出/母親心靈的廣場(chǎng)”這句話，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大作文，任選其一來(lái)完成。

（1）題目：我得到了_____

要求：①在橫線上填寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉”“理解”“關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。

②記述一件事，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，語(yǔ)言通順，前后連貫，寫(xiě)出自己的感受。400字左右。

（2）題目：帶著“寶物”去旅行

提示：假如你要帶著一樣“寶物”去旅行，你會(huì)帶什么呢？是會(huì)變形的書(shū)包，是水上行走的鞋，還是你發(fā)明的其他寶物？寫(xiě)清楚它的神奇之處。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。法布爾：其人其事材料一百度名片姓名法布爾身份昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家國(guó)籍法國(guó)美名“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”出生地普羅旺斯省圣萊昂地區(qū)主要作品《昆蟲(chóng)記》《自然科學(xué)編年史》出生年份1823年材料二人物逸事當(dāng)法布爾的研究遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難，他辯駁說(shuō)：“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究的是死，而我探究的卻是生！”材料三法布爾語(yǔ)錄①我不過(guò)是一盞燈，照亮了我面前的一小塊路而已。②在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。我的批注：

材料四觀點(diǎn)播報(bào)①這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫(xiě)?！猍法國(guó)]羅丹②《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！徒?1)下列關(guān)于法布爾的人物信息，材料一沒(méi)有告訴我們的是A．他是法國(guó)人，著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家B．他被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”C．他于1823年出生在普羅旺斯省圣萊昂地區(qū)，并于1915年逝世D．他用畢生的心血，完成了《昆蟲(chóng)記》《自然科學(xué)編年史》兩本巨著(2)“《昆蟲(chóng)記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！毕铝姓f(shuō)法不符合這一觀點(diǎn)的是A．《昆蟲(chóng)記》是法布爾畢生的心血，可以稱(chēng)之為代表作B．法布爾與昆蟲(chóng)交朋友，走進(jìn)它們的世界，以人性觀察蟲(chóng)性C．《昆蟲(chóng)記》里不僅有關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，還能獲取美好的思想和情趣D．法布爾謙遜地認(rèn)為自己不過(guò)是一盞燈，照亮了面前的一小塊路而已(3)閱讀材料三，你有什么感想，請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線作批注。

(4)閱讀完所有材料，請(qǐng)你針對(duì)文本內(nèi)容提一個(gè)問(wèn)題。

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