《工程訓(xùn)練E》教學(xué)大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：117137623005實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：工程訓(xùn)練E/EngineeringPracticeE課程類別：專業(yè)實踐課程學(xué)分：2周數(shù)：2適用專業(yè)：材料成型及控制工程適用對象：本科開課學(xué)院：工程訓(xùn)練中心實習(xí)簡介《工程訓(xùn)練E》是面向材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)實踐課程。通過常見機床控制線路的安裝和小型電子產(chǎn)品組裝訓(xùn)練，使學(xué)生了解電工電子技術(shù)的基本知識和安全用電知識，初步具備電氣原理圖識圖基本能力，能夠安裝調(diào)試照明線路和常見機床控制線路，并初步具備故障排除的能力；接觸電子元器件、電子材料及電子儀器的使用測量，了解電子產(chǎn)品制造的工藝流程，掌握最基本的手工焊接方法，完成小型電子產(chǎn)品焊接組裝?！豆こ逃?xùn)練E》使學(xué)生接觸電氣工程和電子工程基礎(chǔ)內(nèi)容，了解工程知識，初步建立工程概念，培養(yǎng)工程實踐能力，提升工程素養(yǎng)，為把其培養(yǎng)成合格的應(yīng)用型工程技術(shù)人員奠定了基礎(chǔ)。在實踐教學(xué)過程中，深入發(fā)掘課程中蘊含的德育思政元素，在工程實踐訓(xùn)練同時幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、熱愛勞動的勞動精神和精益求精、追求卓越的工匠精神，激勵學(xué)生務(wù)實創(chuàng)新、勇?lián)圃鞆妵闹厝?。三、教學(xué)目標(biāo)1.對畢業(yè)要求的支撐本課程重點支撐畢業(yè)要求觀測點5.1、6.2。畢業(yè)要求5.1了解材料成型及控制工程專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具的使用原理和方法，并能理解各類工程工具在模擬精度方面的局限性；畢業(yè)要求6.2能夠了解材料成型過程涉及的材料、工藝相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)，并能客觀評價在材料成型及控制工程分析中產(chǎn)生的新的設(shè)計方案和新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響，了解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。2.教學(xué)目標(biāo)《工程訓(xùn)練E》教學(xué)是以電工電子產(chǎn)品組裝制作為主線，通過機床控制線路、照明線路安裝和數(shù)字萬用表組裝等環(huán)節(jié)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，提升工程素養(yǎng)。通過《工程訓(xùn)練E》教學(xué)環(huán)節(jié)，達到如下具體目標(biāo)：①認識常見電工電子元器件，掌握常用電工電子儀器儀表的使用方法，初步具備電氣原理圖識圖基本能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.1）②通過機床控制線路、照明線路安裝和小型電子產(chǎn)品組裝等環(huán)節(jié)訓(xùn)練，了解工程的基礎(chǔ)知識，熟悉產(chǎn)品工藝流程，掌握工藝操作技能，初步具有解決復(fù)雜工程問題的能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點5.1）③培養(yǎng)學(xué)生在電工電子產(chǎn)品組裝制作過程中樹立質(zhì)量意識、成本意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊意識等工程意識，具有一定的工程文化素養(yǎng)、團隊合作精神、工程職業(yè)道德規(guī)范。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點6.2）四、實習(xí)內(nèi)容和要求（一）課程內(nèi)容（1）工程訓(xùn)練E介紹及安全教育教學(xué)內(nèi)容：1）工程訓(xùn)練E的教學(xué)目的、主要內(nèi)容及安排，工程的定義及內(nèi)涵；2）電工電子技術(shù)在工程應(yīng)用中的作用；3）電工電子產(chǎn)品組裝制作材料選用、工具使用及操作規(guī)范；4）產(chǎn)品加工制作的過程及質(zhì)量檢驗要求；5）工程訓(xùn)練的勞動紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范、安全守則、團隊協(xié)作等知識。教學(xué)要求：1）了解工程訓(xùn)練的教學(xué)目的，了解工程知識和實訓(xùn)安排；2）了解安全用電常識，具備觸電急救的基本常識；3）了解電工電子產(chǎn)品的概念、應(yīng)用及產(chǎn)品組裝制作方法；4）了解產(chǎn)品組裝制作的過程及質(zhì)量檢驗要求。教學(xué)重點：安全用電常識，觸電急救方法。（2）低壓電器認識，常見機床控制線路安裝調(diào)試教學(xué)內(nèi)容：1）低壓開關(guān)、低壓斷路器、低壓熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、行程開關(guān)等結(jié)構(gòu)、動作原理及電氣符號；2）三相異步電動機點動、單向連續(xù)運轉(zhuǎn)控制電路原理及接線注意事項；3）具有雙重互鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)原理及接線注意事項；4）學(xué)生分組進行電動機點動、單方向運轉(zhuǎn)、正反轉(zhuǎn)、自動往返控制線路安裝，檢查通電試車，教師巡檢；5）學(xué)生根據(jù)原理圖獨立完成電動機順序啟動控制安裝調(diào)試；6）學(xué)生對機床控制線路安裝調(diào)試進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；7）指導(dǎo)教師根據(jù)控制線路安裝質(zhì)量、操作技能、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解機床控制線路安裝調(diào)試的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）認識各個低壓電器的電氣符號，了解其動作原理及作用；3）具備初步電氣識圖的能力；4）了解電控線路安裝規(guī)范，質(zhì)量檢測及評定方法；5）了解電控線路安裝調(diào)試過程中的質(zhì)量、安全概念。教學(xué)重點：低壓電器，認識原理圖和接線圖，電動機控制線路安裝調(diào)試。（3）照明線路安裝調(diào)試教學(xué)內(nèi)容：1）單相電度表的結(jié)構(gòu)和工作原理及接線方法；2）日光燈的結(jié)構(gòu)及工作原理及接線方法，雙聯(lián)開關(guān)結(jié)構(gòu)及接線注意事項；3）學(xué)生分組進行照明線路安裝，檢查通電，教師巡檢；4）學(xué)生對照明線路安裝調(diào)試進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；5）指導(dǎo)教師根據(jù)照明線路安裝質(zhì)量、操作技能、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解照明線路安裝調(diào)試的教學(xué)目的，以及在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用；2）了解電度表、日光燈的結(jié)構(gòu)，掌握正確接線方法；3）了解照明線路安裝規(guī)范，質(zhì)量檢測及評定方法；4）了解照明線路安裝調(diào)試過程中的質(zhì)量、安全概念。教學(xué)重點：單相電度表、日光燈、雙聯(lián)開關(guān)的接線方法。（4）電動機拆裝，絕緣電阻、空載電流檢測教學(xué)內(nèi)容：1）三相異步電動機結(jié)構(gòu)和工作原理；2）電動機拆裝方法步驟及注意事項；3）兆歐表、鉗形電流表的使用方法；4）學(xué)生分組進行電動機拆裝，絕緣檢查測量，通電試車，教師巡檢；5）學(xué)生對電動機拆裝進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；6）指導(dǎo)教師根據(jù)電動機拆裝質(zhì)量、操作技能、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解電動機拆裝的教學(xué)目的；2）了解電動機結(jié)構(gòu)組成及工作原理；3）了解電動機的拆裝步驟，掌握絕緣電阻、空載電流檢測方法；4）了解照電機拆裝過程中的質(zhì)量、安全概念。教學(xué)重點：電動機拆裝步驟，絕緣檢測。（5）PLC的認識與實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容：1）PLC系統(tǒng)認知；2）產(chǎn)品概述及構(gòu)成；3）邏輯控制單元及編程應(yīng)用；4）數(shù)據(jù)交互與可視化單元；5）學(xué)生分組進行PLC組態(tài)、紅綠燈實訓(xùn)項目，教師巡檢；6）學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；7）指導(dǎo)教師根據(jù)實訓(xùn)結(jié)果、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解典型PLC系統(tǒng)認知以及在實際工程中的作用；2）了解PLC各功能模塊的組成、工作原理及應(yīng)用；3）初步掌握PLC的編程邏輯和HMI控件的使用。教學(xué)重點：PLC的編程方法。（6）常見電子元器件的識別檢測，了解電子產(chǎn)品制造工藝流程教學(xué)內(nèi)容：1）電子元器件識別檢測的教學(xué)目的、要求；2）電阻器的作用，色環(huán)電阻的阻值及誤差的讀法，電阻的測量；3）電容器、電感器的作用，講解其測量判別方法；4）二極管的結(jié)構(gòu)和作用，極性判別方法，三極管管型、管腳的識別；5）認識集成電路的封裝及引腳分布；6）觀看錄像《電子產(chǎn)品制造技術(shù)》，了解通孔組裝技術(shù)（THT）和波峰焊的工藝流程，了解表面貼裝技術(shù)（SMT）和回流焊的工藝流程。教學(xué)要求：1）了解電子元器件識別檢測的教學(xué)目的，以及在工程應(yīng)用中的作用；2）認識各常用電子元器件及其電氣符號，了解其在電路中的作用；3）掌握色環(huán)電阻的讀法，掌握電阻的測量及注意事項；4）掌握二極管極性的判別方法，了解三極管管型管腳判別；5）了解通孔組裝技術(shù)和波峰焊的工藝流程，了解表面貼裝技術(shù)和回流焊的工藝流程。教學(xué)重點：色環(huán)電阻阻值和誤差的讀法，二極管極性的判別。（7）常用電子儀器使用教學(xué)內(nèi)容：1）交直流電源模塊使用，數(shù)字電流、電壓表使用；2）DDS任意函數(shù)信號發(fā)生器調(diào)節(jié)波形、頻率、幅度；3）雙蹤示波器觀測周期信號的周期、幅度等。教學(xué)要求：1）了解常用電子儀器儀表測量使用的教學(xué)目的，以及在工程中的應(yīng)用；2）掌握信號發(fā)生器的使用，掌握雙蹤示波器使用測量方法。教學(xué)重點：雙蹤示波器使用測量。（8）小型電子產(chǎn)品組裝實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容：1）電子產(chǎn)品組裝制作的教學(xué)目的、要求、主要內(nèi)容及組裝過程；2）電烙鐵、焊錫絲、助焊劑、吸錫器的使用；3）手工焊的方法步驟及安全注意事項，焊點的質(zhì)量要求；4）元器件插裝規(guī)范，DT830B數(shù)字萬用表組裝步驟；5）焊接電路板，組裝液晶屏，組裝轉(zhuǎn)換開關(guān)，整體調(diào)試測量；6）學(xué)生分組進行電子產(chǎn)品焊接組裝，教師巡檢；7）學(xué)生對電子產(chǎn)品焊接組裝進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；8）指導(dǎo)教師根據(jù)電子產(chǎn)品質(zhì)量、操作技能、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解電子產(chǎn)品焊接組裝的教學(xué)目的，以及在工程中的作用；2）了解手工焊用到的工具材料及作用；3）掌握手工焊和數(shù)字萬用表組裝的方法步驟；4）了解質(zhì)量檢測及評定方法；5）了解電子產(chǎn)品焊接組裝過程中的質(zhì)量、成本、環(huán)保、安全概念。教學(xué)重點：手工焊的方法步驟，數(shù)字萬用表組裝步驟。（9）PCB的認識與制作教學(xué)內(nèi)容：1）PCB的認識；2）PCB的設(shè)計制作流程；3）PCB的化學(xué)蝕刻、機械雕銑、激光雕刻等制作方法；4）安裝焊接調(diào)試簡易信號源電路；5）學(xué)生對實訓(xùn)內(nèi)容進行總結(jié)討論，相互進行操作技能評價；6）指導(dǎo)教師根據(jù)實訓(xùn)結(jié)果、實習(xí)態(tài)度等，進行綜合評分。教學(xué)要求：1）了解PCB的設(shè)計方法；2）了解PCB的手工制作方法；3）熟悉PCB設(shè)計、制作、組裝、調(diào)試工藝流程。教學(xué)重點：PCB的手工制作方法，簡易信號源電路的安裝調(diào)試。（二）課程要求1.《工程訓(xùn)練E》是機電類專業(yè)學(xué)生進行工程認知教育，引導(dǎo)學(xué)生走向工程職業(yè)的實踐教學(xué)課程，培養(yǎng)工程理念；2.通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從宏觀的視角了解“工程”的概念，了解現(xiàn)代工程師在工程中的角色和職責(zé)，初步建立電工電子技術(shù)在工程應(yīng)用中的認知；3.了解基礎(chǔ)電工電子產(chǎn)品組裝制作的方法與工藝；4.了解電工電子產(chǎn)品的組裝制作過程，熟悉電工工具的使用方法，熟悉電子儀器儀表的使用方法，熟悉工藝安全操作規(guī)程；5．獨立完成指定產(chǎn)品的組裝制作練習(xí)，達到規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量要求。6.在產(chǎn)品制作過程中，建立產(chǎn)品、設(shè)備、技術(shù)、質(zhì)量、成本、安全、環(huán)保等工程意識。時間安排工程訓(xùn)練E的總時間為2周（10天），具體時間分配如下：序號實習(xí)內(nèi)容天數(shù)1工程訓(xùn)練E介紹，電工知識，安全教育1天2電動機點動、單向運轉(zhuǎn)控制線路安裝1天3電動機的拆裝、絕緣檢測、空載電流測量0.5天4具有雙重互鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路安裝，故障排除1天5自動往返控制電路的安裝，故障排除0.5天6根據(jù)原理圖獨立完成順序啟動控制電路安裝0.5天7照明線路安裝0.5天8電子元件認識，常用電子儀器使用1天9PLC的認識與實訓(xùn)1天10焊接組裝DT830B數(shù)字萬用表（收音機選做）2天11PCB的認識與制作1天合計10天說明：執(zhí)行時可根據(jù)實際情況酌情適當(dāng)調(diào)整。六、實習(xí)報告1.實習(xí)報告的主要內(nèi)容在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告。實習(xí)中應(yīng)掌握的電工電子技術(shù)基本知識，電動機控制電氣原理圖、控制過程。手工焊的方法及注意事項，電子產(chǎn)品組裝的步驟過程。2.實習(xí)報告編寫的基本要求字跡工整，畫圖規(guī)范準(zhǔn)確，實習(xí)過程敘述清晰，能夠系統(tǒng)全面地總結(jié)實習(xí)內(nèi)容。七、考核方式1.實習(xí)考核方式及比例考核方式考核內(nèi)容對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)考核占比實操技能點動單向連續(xù)運轉(zhuǎn)控制電路、自動往返控制電路、正反轉(zhuǎn)控制電路、數(shù)字萬用表組裝等項目完成情況。1按照五級制進行考核，評分標(biāo)附后。50%實習(xí)報告按要求完成實習(xí)報告內(nèi)容。130%實習(xí)表現(xiàn)實習(xí)過程中勞動紀(jì)律遵守情況、安全文明生產(chǎn)情況、團隊合作情況、出勤情況。220%2.實習(xí)成績評分標(biāo)準(zhǔn)堅持“重視過程，淡化結(jié)果，允許失敗，鼓勵實踐”的考核原則，考核點分布于學(xué)生工程訓(xùn)練的全過程?？己藘?nèi)容和所占比例為：實操技能占50%，實習(xí)報告占30%，實習(xí)表現(xiàn)（實習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律、安全文明生產(chǎn)）占20%。工程訓(xùn)練E實習(xí)成績按五級制進行考核，主要根據(jù)平時的實習(xí)操作、實習(xí)態(tài)度以及實習(xí)報告、表現(xiàn)綜合評定實習(xí)成績。但主要實習(xí)項目有所漏缺或不合格者，必須補做，合格后方可按上述比例評定成績。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：評價環(huán)節(jié)優(yōu)(90-100)分良(80-89)分中(70-79)分及格(60-69)分不及格(0-59)分實習(xí)報告實習(xí)報告文字、圖表規(guī)范，內(nèi)容完整，能對實習(xí)過程進行很好總結(jié)。實習(xí)報告文字、圖表規(guī)范，內(nèi)容比較完整，能對實習(xí)過程進行總結(jié)。實習(xí)報告文字、圖表比較規(guī)范，內(nèi)容比較完整，能對實習(xí)過程進行一般總結(jié)。實習(xí)報告文字、圖表欠規(guī)范，內(nèi)容基本完整。實習(xí)報告敷衍潦草或未完成實習(xí)報告實際操作技能能很好地完成課程任務(wù)，達到教學(xué)大綱中規(guī)定的全部要求。動手能力強，能熟練操作加工制造設(shè)備，熟悉設(shè)備安全操作規(guī)程，加工產(chǎn)品符合技術(shù)指標(biāo)。能較好地完成課程任務(wù)，達到教學(xué)大綱中規(guī)定的全部要求。動手能力較強，能正確操作加工制造設(shè)備，了解設(shè)備安全操作規(guī)程，加工產(chǎn)品基本符合技術(shù)指標(biāo)。能夠完成課程任務(wù)，達到教學(xué)大綱中規(guī)定的主要要求。動手能力一般，能夠操作加工制造設(shè)備，基本了解設(shè)備安全操作規(guī)程，加工產(chǎn)品主要技術(shù)指標(biāo)符合要求。能夠完成基本的課程任務(wù)，達到教學(xué)大綱中規(guī)定的基本要求。動手能力欠缺，操作加工制造設(shè)備欠熟練，初步了解設(shè)備安全操作規(guī)程，加工產(chǎn)品主要技術(shù)指標(biāo)基本符合要求。不能完成基本的課程任務(wù)，未達到實習(xí)計劃中規(guī)定的基本要求，主要實習(xí)項目有所漏缺或成績不合格實習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無遲到早退，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)秩序，具有創(chuàng)新精神和團隊合作意識。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無遲到早退，遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)秩序，具有良好的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。學(xué)習(xí)