人教版三年級數(shù)學下冊導學案【練習課（3-4課時）】_第1頁
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練習課課題練習課課型練習課學習目標1.把握簡潔的小數(shù)加、減法的計算方法。2.會用所學的小數(shù)學問解決生活中的一些簡潔的實際問題，培育學生的分析能力。學習重點實際問題，培育學生分析問題，解決問題的能力。學前預備教具預備：PPT課件。課時安排1課時教學環(huán)節(jié)導案達標檢測學問點1：小數(shù)加減法的計算方法教材第98頁練習二十一第3題分析：小數(shù)加、減法的計算方法：先把小數(shù)點對齊，再依據(jù)整數(shù)加、減法的計算方法進行計算，得數(shù)的小數(shù)點要和加數(shù)（減數(shù)）的小數(shù)點對齊。答案：1.列豎式計算。0.6+1.46.2-3.98.4-7.54.5+2.3答案：學問點2：運用小數(shù)加、減法解決問題教材第100頁練習二十一第9題3個城市城鎮(zhèn)居民人均住房使用面積如下表。你能提出哪些問題？你會解答提出的問題嗎？分析：先要看懂表格供應的信息和數(shù)據(jù)，然后自由地提出用小數(shù)加、減法計算的問題。答案：A市比B市的城鎮(zhèn)居民人均住房使用面積少多少平方米？16.7-14.6=2.1(平方米)答：A市比B市的城鎮(zhèn)居民人均住房使用面積少2.1平方米。2.下表是王星和他爸爸定做衣服用布的米數(shù)。(1)請把表格填完整。(2)你可以提出什么數(shù)學問題？請解答出來。答案：(1)4.0米2.8米(2)爸爸做上衣比做褲子多用多少米布？2.6-1.4=1.2（米）答：爸爸做上衣比做褲子多用1.2米布。老師布置作業(yè)1.完成教材第99頁第6題。2.完成教材第100頁第8、10、11題。學過程中老師的疑問：課堂小結說一說本節(jié)課的收獲。自評本節(jié)課的收獲。教學反思本節(jié)課對小數(shù)的有關學問進行了系統(tǒng)的復習，通過大量的形式多樣的練習提高學習的計算能力。運用小數(shù)加、減法學問解決生活中的實際問題是本節(jié)課練習的重點。教學時一方面在學生自主探究的過程中進一步培育學生學問遷移的能力;另一方面，放手讓學生獨立解決問題，

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