第大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（4篇）大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（4篇）

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇13月18日下午，我們大二班按照幼兒園的規(guī)定，開(kāi)展了本學(xué)期以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)除兩名幼兒生病請(qǐng)假以外，其他家長(zhǎng)全部到齊。我們召開(kāi)這此家長(zhǎng)會(huì)主要是與家長(zhǎng)討論有關(guān)幼小銜接的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，由我代表我們班向各位家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，討論了有關(guān)幼小銜接的重要性以及怎樣讓孩子更加順利的進(jìn)入小學(xué)。通過(guò)討論、交流，家長(zhǎng)們都一致認(rèn)同了孩子從幼兒園到入小學(xué)，是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一定會(huì)配合老師做好幼小銜接的工作。

其次，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子自開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)情況，如：哪些孩子進(jìn)步的`比較快，哪些孩子還需要努力，在哪一方面努力等，逐一向家長(zhǎng)說(shuō)明情況。并向家長(zhǎng)們展示了孩子們所學(xué)的兒歌，古詩(shī)及歌曲、律動(dòng)表演等我們本著讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)看到自己孩子的表現(xiàn)。

最后，向家長(zhǎng)說(shuō)明了幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)。

1.嚴(yán)格使用接送卡。

2.按要求每月填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》。

3.每周一、四按時(shí)給孩子穿園服。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5.入園前檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的小東西，像小扣子、小釘子、錢等危險(xiǎn)物品。

6.正確看待孩子在幼兒園不小心磕碰現(xiàn)象。

會(huì)后，家長(zhǎng)們都寫了反饋意見(jiàn)，從反饋意見(jiàn)上可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)比較滿意。不但看到了自己孩子的表現(xiàn)，也看到了我們幼兒教師工作的辛苦。很多家長(zhǎng)這樣寫道：“老師，看到孩子有這樣出色的表現(xiàn)，我們很高興，同時(shí)對(duì)你們的教育我們也很放心，老師，你們辛苦了。謝謝！”看到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，我們很感動(dòng)。在此我們將虛心接受每一位家長(zhǎng)所提出的寶貴意見(jiàn)，再接再厲，讓每一位孩子都有更出色的表現(xiàn)。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇2導(dǎo)讀：現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。

我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20xx年9月11日中午1：30如期召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢？”、還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的.工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄?/p>

通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)，陳媽媽搶著說(shuō)：“離媽媽，你可以這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄?tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇3幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長(zhǎng)的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):

1.充分利用“電話家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊(cè)”等形式,即時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

2.為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

3.根據(jù)主題開(kāi)展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

4.對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

6.正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。

7.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng)，加深親子的情感交流。

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)篇4過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的孩子學(xué)技能，越來(lái)越自信，有的孩子也沒(méi)那么討厭畫畫。今天讓家長(zhǎng)聚在一起的目的是討論這學(xué)期孩子教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐著可以解決老師和家長(zhǎng)之間的矛盾和疑惑，大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

這學(xué)期我們有27名學(xué)生，其中15名男生，12名女生。這學(xué)期，我們班有3個(gè)新學(xué)生。但是，還是有一些孩子進(jìn)進(jìn)出出。這學(xué)期因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，兩個(gè)男生回了老家，一個(gè)男生調(diào)到了分校，三個(gè)新生都是小男生。班級(jí)規(guī)模略有變動(dòng)，家長(zhǎng)沒(méi)有意見(jiàn)。

有一點(diǎn)很關(guān)鍵，大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期。它有其獨(dú)特的年齡特征：作為父母，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，希望孩子能學(xué)到很多知識(shí)，聰明健康，對(duì)自己的未來(lái)有一定的期待。很多父母從很小的時(shí)候就讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，安排孩子的時(shí)間和未來(lái)。平時(shí)我們也會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子做比較，不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫作和閱讀，這鼓勵(lì)他們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善，會(huì)影響自我比較寫作姿勢(shì)，間接影響學(xué)習(xí)興趣。讓孩