新蘇教版百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化”。這部分內(nèi)容主要包括百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，以及如何運(yùn)用這一方法解決實(shí)際問題。教材通過引入實(shí)際情景，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，掌握互化的方法，并能夠靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系，掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法解決實(shí)際問題。3.學(xué)生能夠提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法的掌握。難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商品打折的廣告，讓學(xué)生觀察并思考：商品的原價(jià)和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系是如何表示的？2.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。例題1：一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)在打8折，求打折后的價(jià)格。解：打8折即打0.8折，將0.8轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)即80%，所以打折后的價(jià)格是200元的80%，即200×80%=160元。例題2：一件商品原價(jià)為150元，現(xiàn)在打7折，求打折后的價(jià)格。解：打7折即打0.7折，將0.7轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)即70%，所以打折后的價(jià)格是150元的70%，即150×70%=105元。3.隨堂練習(xí)：教師通過PPT展示隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)題1：一件商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打9折，求打折后的價(jià)格。練習(xí)題2：一件商品原價(jià)為80元，現(xiàn)在打6折，求打折后的價(jià)格。4.小組討論：5.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法：1.將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)，去掉百分號(hào)，除以100。2.將小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，去掉小數(shù)點(diǎn)，后面添上百分號(hào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一件商品原價(jià)為120元，現(xiàn)在打8.5折，求打折后的價(jià)格。2.一件商品原價(jià)為180元，現(xiàn)在打6.8折，求打折后的價(jià)格。答案：1.打折后的價(jià)格是120元的85%，即120×85%=102元。2.打折后的價(jià)格是180元的68%，即180×68%=122.4元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引入實(shí)際情景，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系，掌握互化的方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過觀察、思考、討論，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)內(nèi)容。但在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生思考：除了在商品打折中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，還能在生活中的哪些場(chǎng)景中運(yùn)用這一方法？如何運(yùn)用？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)“百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化”。這部分內(nèi)容主要包括百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法，以及如何運(yùn)用這一方法解決實(shí)際問題。教材通過引入實(shí)際情景，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系，掌握互化的方法，并能夠靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系，掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法解決實(shí)際問題。3.學(xué)生能夠提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法的掌握。難點(diǎn)：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商品打折的廣告，讓學(xué)生觀察并思考：商品的原價(jià)和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系是如何表示的？2.例題講解：教師通過PPT展示例題，講解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。例題1：一件商品原價(jià)為200元，現(xiàn)在打8折，求打折后的價(jià)格。解：打8折即打0.8折，將0.8轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)即80%，所以打折后的價(jià)格是200元的80%，即200×80%=160元。例題2：一件商品原價(jià)為150元，現(xiàn)在打7折，求打折后的價(jià)格。解：打7折即打0.7折，將0.7轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)即70%，所以打折后的價(jià)格是150元的70%，即150×70%=105元。3.隨堂練習(xí)：教師通過PPT展示隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。練習(xí)題1：一件商品原價(jià)為100元，現(xiàn)在打9折，求打折后的價(jià)格。練習(xí)題2：一件商品原價(jià)為80元，現(xiàn)在打6折，求打折后的價(jià)格。4.小組討論：5.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法：1.將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)，去掉百分號(hào)，除以100。2.將小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，去掉小數(shù)點(diǎn)，后面添上百分號(hào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.一件商品原價(jià)為120元，現(xiàn)在打8.5折，求打折后的價(jià)格。2.一件商品原價(jià)為180元，現(xiàn)在打6.8折，求打折后的價(jià)格。答案：1.打折后的價(jià)格是120元的85%，即120×85%=102元。2.打折后的價(jià)格是180元的68%，即180×68%=122.4元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引入實(shí)際情景，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的關(guān)系，掌握互化的方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過觀察、思考、討論，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)內(nèi)容。但在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生思考：除了在商品打折中運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，還能在生活中的哪些場(chǎng)景中運(yùn)用這一方法？如何運(yùn)用？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的重點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法的掌握，難點(diǎn)是運(yùn)用百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法解決實(shí)際問題。在教學(xué)過程中，教師通過實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師通過展示商品打折的廣告，讓學(xué)生觀察并思考商品的原價(jià)和現(xiàn)價(jià)之間的關(guān)系是如何表示的，從而引出百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系。在例題講解環(huán)節(jié)，教師通過PPT展示例題本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法時(shí)，使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。在講解過程中，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生一定的時(shí)間觀察和思考，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系。在例題講解環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生展示解題過程，并留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨解題思路進(jìn)行思考。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題的時(shí)間，并安排時(shí)間進(jìn)行答案的講解和討論。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答?？梢酝ㄟ^開放式問題引發(fā)學(xué)生思考，例如：“你們?cè)谏钪羞€見過哪些百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系？”，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，促進(jìn)課堂互動(dòng)和共同學(xué)習(xí)的氛圍。4.情景導(dǎo)入：通過展示商品打折的廣告，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)際情景，使他們能夠更好地理解和接受百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系?？梢允褂脤?shí)際的例子或故事，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言的簡潔明了，語調(diào)的生動(dòng)有趣，以及時(shí)間分配的合理性。通過實(shí)踐情景引入和例題講解，學(xué)生能夠理解和掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠通過獨(dú)立完成練習(xí)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠分享彼此的心得體會(huì)，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)關(guān)系的