2022年山東聊城中考滿分作文【真題回放】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分）做你喜歡的事情，有熱愛，練習(xí)的時(shí)候才不會(huì)感覺累。我不是為了奧運(yùn)會(huì)而滑雪，也不是為了上斯坦福而學(xué)習(xí)。我做這些事情，是因?yàn)槲覍?duì)它有熱愛。——中國女子自由式滑冰運(yùn)動(dòng)員谷愛凌苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。——作家史鐵生這兩則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“這就是我想要的生活”為題目，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①文體自選，可以記敘、抒情或議論。②不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。這就是我想要的生活彼時(shí)，風(fēng)是熱的，我的心也微微發(fā)燙。七月，被陽光曬亮的荷塘下，躲在暗處竊竊私語的魚兒吐出一串串水泡，淺淺地冒出絲絲詩意。蜻蜓小心地歇息在荷花上，等待荷葉覆蓋的涼氣。我坐在圖書館里，手捧書本，低聲吟哦：“在康河的柔波里，我甘愿做一條水草?！倍鴮?shí)際上，這不過是一家供人歇息的客棧，我僅是在這間屋子里暫時(shí)停留的過客。記憶是一件殘酷的事情，我是跟著父母來到這座城市的，就讀于一所打工子弟學(xué)校。父親是一位鋼筋工，母親負(fù)責(zé)刮大白，他們?cè)诟浇粋€(gè)工地上干活。打工子弟學(xué)校的條件雖然艱苦，但總比父母工地上的工棚強(qiáng)。夏天一到，工棚簡直像個(gè)鐵皮火爐，熱得人幾近暈厥。破敗的柵欄圍起銹跡斑斑的墻，我索性從工地出來，到街上閑逛。繇然間，不遠(yuǎn)處一家圖書館映人眼簾，真是天無絕人之路。我整了整衣角，擦一擦頭上的汗，走了進(jìn)去。館內(nèi)窗明幾凈，冷氣十足，我的心逐漸平復(fù)下來。從此以后，這家圖書館便成為我學(xué)習(xí)和休憩的港灣。從少兒專區(qū)到青少年專區(qū)，從閱讀區(qū)到自習(xí)區(qū)，我在這里完成了作業(yè)、閱讀筆記甚至功課預(yù)習(xí)。中午，我回到工棚，跟著父母及他們的工友吃飯一一碗端，大鍋菜，綠豆湯。下午，我頂著驕陽，再度返回圖書館。我拾級(jí)而上，強(qiáng)大的冷氣將我身上的暑氣一寸一寸逼退。在書本中，我逐漸釋然，我那青澀的青春在一本本書中次第盛開。這世界，我來了，我看見了，我把固執(zhí)輕狂的愛像楔子一樣楔入圖書館。我像一棵饑渴的莊稼，瘋狂地吸收著書中的水分和養(yǎng)料。是的，就算生活清苦，我也能擁有簡單平淡的幸福。工棚和圖書館，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)想。如今，夢(mèng)想已照亮了現(xiàn)實(shí)，指引我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，不負(fù)未來。此時(shí)，在晚霞鋪滿天的黃昏里，我用心感受著這世間的美好。這就是我想要的生活。這才是我想要的生活！【得分點(diǎn)提示】1．構(gòu)思巧妙，對(duì)比鮮明。作者善于選材，不落俗套，文章內(nèi)容富有生活氣息。工棚里的炎熱與圖書館里的清涼、生活的不易與學(xué)習(xí)的珍貴形成強(qiáng)烈對(duì)比，夢(mèng)想照亮了現(xiàn)實(shí)，更鮮明地得出“這就是我想要的生活”的中心思想。2．文筆優(yōu)美，細(xì)膩傳神。開篇有“微微”“淺淺”“絲絲”等疊詞，主體有“像個(gè)鐵皮火爐”“像楔子一樣”等比喻修辭，文章使用多種手法對(duì)環(huán)境和心理進(jìn)行描寫，細(xì)致入微，氣氛渲染充分且恰到好處，結(jié)尾含蓄雋永?！久麕熃忸}】2022年山東聊城卷的中考作文題是一道命題作文題。命題者一改往年話題作文的形式，直接以“這就是我想要的生活”命題，既降低了審題難度，又使得考生不必花時(shí)間思考如何擬制文章標(biāo)題，符合語文新課標(biāo)的要求。題目貼近考生的實(shí)際生活，便于考生表達(dá)內(nèi)心對(duì)生活的追求和愿望，讓考生有話可說。題目中的“這”要求考生描寫一種想要的生活狀態(tài)，“想要”則需要考生表達(dá)自己對(duì)這種生活狀態(tài)的追求。需要注意的是，文章的立意必須積極向上，避免出現(xiàn)負(fù)能量的內(nèi)容或觀點(diǎn)，并且要使用第一人稱。下筆前要先回顧自己的現(xiàn)實(shí)生活，從中選取素材；寫作時(shí)，要在文章主體部分描摹自己滿意的生活中的畫面，或是自己想象中的理想生活；結(jié)尾最好用議論或抒情的語段，表達(dá)對(duì)文中所描寫生活的肯定和贊美。文章應(yīng)關(guān)注個(gè)人、社會(huì)、時(shí)代，反映中學(xué)生對(duì)美好生活的追求。【命題透視】從命題形式上看，2013——2022年十年間，山東聊城中考共考查5道全命題作文，5道話題作文，可見命題者對(duì)全命題作文和話題作文的“鐘情”。兩種命題，“材料（提示語）＋命（話）題”的形式始終未變過。從命題意圖上來看，符合命題者一貫堅(jiān)持的理念，即“關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀”。2022年的聊城卷中考作文題呈現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：一是指向個(gè)人生活，引導(dǎo)考生向內(nèi)審視，有生活氣息；二是指向社會(huì)生活，引用熱點(diǎn)人物名言作為材料，有時(shí)代氣息。從命題內(nèi)容上看，“這就是我想要的生活”屬于句子型的標(biāo)題，包含“這”“我”“想要的生活”三部分。“這”作為指示代詞，決定了寫作題材范圍的方向。“這”可以是表示情感的詞語，如歡樂、感動(dòng)；可以是表示品質(zhì)的詞語，如堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；可以是一件事，一個(gè)瞬間，一種場(chǎng)景，等等?？傊?，“這”所指代應(yīng)該是一些昂揚(yáng)向上、充滿正能量的內(nèi)容?！拔摇北砻鲗懽髦黧w為第一人稱，必須寫自己的親身經(jīng)歷?！跋胍纳睢笔俏吹没騽倓倢で蟮降臓顟B(tài)，與“就是”一起構(gòu)成前后的對(duì)比狀態(tài)。總之，這道題指向考生內(nèi)心，引導(dǎo)考生向陽而生、向上生長。作文題的提示語為兩則名言，意蘊(yùn)深刻，且能讓考生很快地弄清題意，打開思路。冬奧冠軍谷愛凌名言中的中心詞為“熱愛”。因?yàn)闊釔?，她不懼辛苦和壓力，成為滑雪?chǎng)的“鐵人”，勇敢追夢(mèng)。因?yàn)闊釔?，在?xùn)練中多次遭遇傷病，右手骨折、韌帶撕裂……卻咬牙堅(jiān)持，最后登上了冰雪世界之巔。作家史鐵生的名言，指向面對(duì)苦難的一種樂觀心態(tài)。苦難沒有打倒史鐵生，反而成就了他，他創(chuàng)作了2部長篇小說、6部中篇小說，獲得兩屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，多次獲得老舍散文獎(jiǎng)。他唱響了不屈的頌歌，綻放出絢麗的光彩。對(duì)生活的熱愛、面對(duì)困難的樂觀態(tài)度，就是“我”想要的生活追求。本題可以寫成記敘文，講述美麗感人的青春故事，寫人敘事要注重細(xì)節(jié)，編織青春華美樂章；可以寫成抒情散文或散文詩，為生活譜寫一首贊歌；可以寫成議論文，借助別人的追求，暢談自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與感悟?？忌谶x擇文體時(shí)，要根據(jù)自己的特長而定，如果擅長說理，就選擇議論性的文章；如果擅長感性思維，就選擇記敘性的文章……只有選擇合適的文體，才能揚(yáng)長避短，在考場(chǎng)上寫出讓閱卷教師驚艷的佳作?！窘馕觥康谝?，審題立意。本篇習(xí)作要求以“這就是我想要的生活”為題進(jìn)行創(chuàng)作；聯(lián)系材料“做你喜歡的事情，有熱愛，練習(xí)的時(shí)候才不會(huì)覺得累。我不是為了奧運(yùn)會(huì)而滑雪，也不是為了上斯坦福而學(xué)習(xí)。做這些事情，是因?yàn)槲覍?duì)它有熱愛”可知，對(duì)于谷愛凌來說想要的生活源于對(duì)所做事情的熱愛；聯(lián)系材料“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽”可知，對(duì)于史鐵生來說想要的生活是樂觀的面對(duì)苦難。文章立意應(yīng)該積極向上，對(duì)于我們中學(xué)生來說“想要的生活”可以是充滿詩情畫意的，可以是充滿拼搏的汗水的，亦可以是擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想、銳意進(jìn)取的生活，等等。第二，文體及思路。本篇習(xí)作適合寫成記敘文。開篇可通過抒情的語句描繪自己所向往的生活；接下來通過具體的事件表現(xiàn)自己的想要的生活是怎樣的，如：自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自己沒有放棄，上課認(rèn)真聽講、做筆記，下課時(shí)常溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，這就是我想要的生活，充實(shí)而有動(dòng)力，等等。結(jié)尾要有總結(jié)概括性的語句表現(xiàn)自己想要的生活到底是怎樣的，來扣合文題，深化中心?！緲?gòu)思角度提示】①寫自己的現(xiàn)實(shí)生活?？梢赃x擇小角度，寫自己家