PAGEPAGE4廣東省湛江市2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題（無(wú)答案）說(shuō)明：1、考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分；2、考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等信息填寫(xiě)在答題紙上；請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確答案的字母代號(hào)填在答題紙相應(yīng)的位置上）1．下列物理量中屬于矢量的是A.速率B.位移C.時(shí)間D.質(zhì)量2．下列說(shuō)法正確的是A．加速度反映速度變更的快慢，與速度無(wú)關(guān)B．物體速度變更量越大，加速度也肯定越大C．物體的加速度越大，它的速度也肯定越大D．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的加速度也肯定越大3．下列說(shuō)法中，正確的是A．參考系必需是靜止不動(dòng)的物體B．地球很大，不能被視為質(zhì)點(diǎn)C．在跳水競(jìng)賽中，裁判可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)D．參考系可以隨意選取圖14．為了使交通平安有序，馬路旁邊設(shè)置了很多交通標(biāo)記，如圖圖1A．甲表示瞬時(shí)速度，乙表示路程B．甲表示瞬時(shí)速度，乙表示位移C．甲表示平均速度，乙表示位移D．甲表示平均速度，乙表示路程5．物體受共點(diǎn)力F1、F2、F3作用且三個(gè)力的合力為零，則這三個(gè)力可能選取的數(shù)值為A.15N、5N、6N B.3N、6N、4N圖2C.1N、2N、10N D.1N、6N、圖26．如圖2所示，電梯運(yùn)用電動(dòng)機(jī)通過(guò)鋼絲繩把供人乘坐的轎廂在凹凸樓層之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)，設(shè)某次人與轎廂的總重力為G，鋼絲繩的拉力為T(mén)，忽視繩重平衡鏈重力，則下列說(shuō)法正確的是A．電梯在減速上升時(shí)，人在電梯中處于失重狀態(tài)，G<TB．電梯在加速上升時(shí)，人在電梯中處于超重狀態(tài)，G<TC．電梯在加速下降時(shí)，人在電梯中處于超重狀態(tài)，G>TD．電梯在勻速上升時(shí)，人在電梯中處于平衡狀態(tài)，G<T圖37．如圖3所示，兩根相同的輕質(zhì)彈簧S1、S2，勁度系數(shù)皆為k=400N/m，懸掛的重物的質(zhì)量分別為M1=2kg和M2=4kg，若不計(jì)彈簧的質(zhì)量，g取10m/s2，則平衡時(shí)彈簧S1、S2的伸長(zhǎng)量分別是圖3A．5cm，10cmB．10cm，5cmC．15cm，10cmD．10cm，15cm8．如圖4所示，沿著水平直軌道勻變速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)，車(chē)廂頂上用輕線系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，懸球向右偏離豎直方向的夾角為，下列說(shuō)法正確的是圖4A．火車(chē)肯定向右做減速運(yùn)動(dòng)圖4B．火車(chē)肯定向左做減速運(yùn)動(dòng)C．火車(chē)的加速度大小為gsinD．火車(chē)的加速度大小為gtan二．多項(xiàng)選擇題（本題共6小題，每小題4分，共24分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或以上選項(xiàng)正確．全選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）９．關(guān)于“志向化模型”的說(shuō)法中，正確的是A.在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要方面，忽視次要因素，建立志向化的物理模型并將其作為探討對(duì)象，是常常采納的一種科學(xué)探討方法．B.“志向化模型”是為了使探討的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或探討問(wèn)題便利而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象，實(shí)際并不存在．C.“志向化模型”是在肯定程度和范圍內(nèi)對(duì)客觀存在的困難事物的一種近似反映，是物理學(xué)中常常采納的一種探討方法．D．“質(zhì)點(diǎn)”是實(shí)際物體的一種“簡(jiǎn)化”，只是忽視了物體的大小和形態(tài)，是實(shí)際存在的10．一個(gè)小球自由落體運(yùn)動(dòng)，從起先下落到落地經(jīng)驗(yàn)了3秒，則A．小球下落的第2秒的位移是第1秒位移的2倍B．小球下落的第2秒末的速度是第1秒末的2倍C．小球下落最終1秒的位移是20米D．小球下落最終2秒的位移與前2秒位移之比是2：1圖511．圖5為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，由圖可知圖5A．第1s末物體的速度方向變更B．第3s末物體相對(duì)動(dòng)身點(diǎn)的位移方向變更C．前4s內(nèi)物體的位移為零D．第3s末和第5s末物體的位置相同12．一本書(shū)放在水平桌面上，則A．書(shū)所受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力和反作用力B．書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)的重力，是同一性質(zhì)的力C．桌面對(duì)書(shū)的支持力的大小等于書(shū)的重力，他們是一對(duì)平衡力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)作用力和反作用力13．如圖6所示，從斜面上某一位置先后由靜止起先釋放四個(gè)小球，相鄰兩小球釋放的時(shí)間間隔均為0.1s，某時(shí)刻拍下的照片記錄了各小球的位置，測(cè)出xAB=5cm，xBC=10cm，xCD=15cm，則圖6圖6B．C點(diǎn)小球速度是A、D點(diǎn)小球速度之和的一半C．B點(diǎn)小球速度大小為1.5m/sD．全部小球的加速度大小為5m/s214．如圖7所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn)，跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是A．B與水平面間的摩擦力變小B．地面對(duì)B的彈力增大C．懸于墻上的繩所受拉力不變圖7D．A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角始終相等三、試驗(yàn)題（本題共2小題，共18分）15.（10分）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的試驗(yàn)狀況如圖8甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖8乙是在白紙上依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。圖8乙甲①做好試驗(yàn)打算后，先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，此時(shí)須要記錄的是，圖8乙甲②圖8乙中的F與F′兩力中，方向肯定沿AO方向的是。③本試驗(yàn)采納的科學(xué)方法是。A．志向試驗(yàn)法B．等效替代法C．限制變量法D．建立物理模型法紙帶小車(chē)電源插頭電火花計(jì)時(shí)器圖（9a）16.（8分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量紙帶小車(chē)電源插頭電火花計(jì)時(shí)器圖（9a）圖（9圖（9b）圖圖（9c）（1）圖（9b）為某次試驗(yàn)得到的紙帶，依據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為_(kāi)________m/s2。（保留二位有效數(shù)字）（2）有一位同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)測(cè)量作出了圖（9c）中的A圖線，另一位同學(xué)試驗(yàn)測(cè)出了如圖（9c）中的B圖線。試分析①A圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的緣由是；②A圖線上部彎曲的緣由是；③B圖線在縱軸上有截距的緣由是。四、計(jì)算題（共3小題，共34分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟．只寫(xiě)出最終答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必需明確寫(xiě)出數(shù)值和單位）圖1017.（9分）一輛汽車(chē)在平直馬路上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，馬路邊每隔15m有一棵樹(shù)，如圖10所示，汽車(chē)通過(guò)AB兩相鄰的樹(shù)用了3s，通過(guò)BC兩相鄰的樹(shù)用了2s，求汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度和經(jīng)過(guò)樹(shù)B圖10圖1118.（10分）在圖11中，燈重G=20N，