2022屆上海市16區(qū)高三語文二模試題匯編（線下）：積累運用2022屆上海市寶山區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用（10分）1.按要求依據(jù)教材填空。（5分）（1）

，任重而道遠。（《論語·泰伯》）（2）茍以天下之大，

，是又在六國下矣。（蘇洵《

》）（3）屈原《離騷》在寫世俗投機取巧、追隨邪佞、徇情枉法以后，表達自己此時憂悶抑郁失意又走投無路的詩句是“

，

”。2.按要求選擇。（5分）（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）（2分）“仁愛”作為儒家思想的重要組成部分，

，

，

，

，認為愛好“仁”的人是至高無上的，所謂“好仁者，無以尚之”。①其將“仁”與“德”實現(xiàn)了有機結合②在孔子的思想系統(tǒng)中③“仁”處于核心地位④是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)核之一A.②①④③

B.②③④①

C.④②③①

D.①②③④（2）下面是一位學生寫給老師的手機短信，以下四處劃線部分，表達恰當且無邏輯錯誤的一項是（

）。（3分）×老師您好！[A]感謝您多年來對我的垂念和提攜！[B]前日驚聞您接連出版一部大作和一部長篇小說，[C]很想惠存一部拜讀，[D]但因疫情我不能前往舍下，謹請您快遞一本。郵寄地址：×××。敬祝您安康順遂。學生×××。A.[A]

B.[B]

C.[C]

D.[D]1.【答案】（1）士不可不弘毅

（2）下而從六國破亡之故事

六國論

（3）忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也2（1）C【解析】③是對②具體闡述，故②③相連且②在前，排除A。①句中“其”代指②③句，且可作為“認為愛好‘仁’的人是至高無上的”的主語。根據(jù)“‘仁愛’作為儒家思想的重要組成部分”得出“仁愛”是主語，④句中“是”和“作為”一致，兩句都是強調(diào)“仁愛”的價值意義，可知④放首句。故選C。2(2)A【解析】[A]中“垂念”是敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的關心掛念，“提攜”是指在事業(yè)上扶植后輩或后進，適合于景。[B]中“驚聞”意為突然聽到，含有驚嚇義，不合語境。[C]中“惠存”是敬辭，請別人保存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款），不能說自己。[D]中“舍下”是對別人謙稱自己的居室（或妻子）。“舍”是謙辭,用于對別人稱自己的家或輩分低、年紀小的親屬，不能說對方。故選A。2022屆上海市嘉定區(qū)高三二模語文試題（線下）一積累運用（10分）1.按要求填空。（5分）（1）故木受繩則直，。（荀子《勸學》）（2）瓦縫參差，。（杜牧《》）（3）杜甫《蜀相》中高度概括諸葛亮為先主劉備托孤重臣的語句是：“”。（4）王羲之在《蘭亭集序》中以“”句批評了時人抹殺生死界限的錯誤人生觀。2.按要求完成題目。（5分）（1）疫情防控需要，各大公共場所都貼出“戴口罩”的提醒，但是很多地方都錯寫成“帶口罩”，一字之差，謬以千里?！兑慕雷帧冯s志編輯部不久前發(fā)布了“2021年十大語文差錯”。請選出下面句子中有錯別字的一項（）。（2分）A.奧運會賽場上的激烈比賽令觀眾血脈僨張。B.庚續(xù)偉大的文化傳統(tǒng)，弘揚社會的正能量。C.志愿者們?yōu)榉忾]小區(qū)群眾送上生活必需品。D.某知名人物因為違法被公安機關行政拘留。（2）請根據(jù)下面語段內(nèi)容與邏輯關系選出對橫線處語句排序正確的一項（）。（3分）

十九世紀以前，放眼世界各國的小說，似乎還沒有一部能超越《紅樓夢》。即使在二十一世紀，如果要選擇五本世界最杰出的小說，一定會包括《紅樓夢》，可能還列在很前面。。。。。。但《紅樓夢》一書內(nèi)容何其復雜豐富，其版本、作者又問題多多，任何一家之言，恐怕都難下斷論。①興起所謂“紅學”、“曹學”，各種理論、學派應運而生②大概沒有一本文學作品，會引起這么多人如此熱切的關注與投入③一時風起云涌，波瀾壯闊，至今方興未艾④自從兩百多年前《紅樓夢》問世以來，關于這本書的研究、批評、考據(jù)、索隱，林林總總，汗牛充棟⑤《紅樓夢》是一本天書，有解說不盡的玄機，有探索不完的秘密A.⑤①②③④B.⑤①③④②C.⑤④①③②D.⑤④②①③1.按要求填空。（5分）（1）金就礪則利（2）多于周身之帛縷阿房宮賦（3）兩朝開濟老臣心（4）固知一死生為虛誕2.按要求完成題目。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C2022屆上海市松江區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用1．按要求填空。（1）熊咆龍吟殷巖泉，

。（李白《

》）（2）

，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）（3）《勸學》中“

，

”兩句道出君子比普通人更擅長于借助外物學習。2．按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（

）。紅色場館發(fā)展是靠內(nèi)容說話的。

，

，

，

。①應充分在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義大眾化的契合度上下功夫②以此提升馬克思主義大眾化的文化影響力③但目前紅色場館大眾化教育的參與度、互動性和創(chuàng)新度都還不夠④紅色教育不能靠理論灌輸和空泛說教，而應寓教于物A．①②③④

B．④②①③

C．④③①②

D．③④②①（2）下面是一則志愿者招募公告。以下4處畫線句中，表達恰當?shù)氖牵?/p>

）。

志愿者招募公告為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為社會公益做貢獻，擬向社會招募志愿者。只要你有一顆志愿服務的心，（甲）不愁沒有展露鋒芒的平臺。（乙）假如你榮幸地入選，需履行以下職責：參與志愿服務相關的培訓工作；（丙）破釜沉舟地參與服務站組織的各類幫扶活動。我們的招募要求是：有愛心、奉獻精神和服務精神；（?。┯幸欢沼鄷r間參與志愿活動。

志愿者服務站2022.6

A．（甲）

B．（乙）

C．（丙）

D．（?。┮?/p>

積累應用

10分1．(5分)

(1)

栗深林兮驚層巔

夢游天姥吟留別

(2)所以游目騁懷(3)君子生非異也

善2．

(1)

(3分)

C

(2)

(2分)

D2022屆上海市楊浦區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用（10分）1.按要求填空。（5分）（1）自疏濯淖污泥之中，_______________。 （司馬遷《》）（2）_____________，悟言一室之內(nèi)。（王羲之《蘭亭集序》）（3）蘇軾在《前赤壁賦》中的“_____________，______________”使用側(cè)面描寫刻畫出客之蕭聲動人心魄的效果。2.按要求選擇。（5分）（1）下面是某校舞蹈大賽組委會草擬的評委邀請函。以下4處畫線句中，表述正確的一項是（）。（2分）邀請函于大師：【甲】您好！我?！扒嗑G杯”舞蹈大賽是區(qū)域性校園民族舞選手展現(xiàn)風采的重要平臺。大賽組委會決定將于2022年6月11日在逸夫禮堂舉行“第四屆青綠杯舞蹈大賽”。您擔任過多類舞蹈大賽評委，為選拔舞蹈人才傾盡全力，在舞蹈界聲名鵲起！【乙】組委會誠摯地邀請您擔任評委會主席。本屆評委會由五名評委組成，比賽評分規(guī)則由評委會商議決定！【丙】期盼您能撥冗參加！【丁】××中學第四屆“青綠杯”舞蹈大賽組委會2022年4月11日A.甲 B.乙 C.丙 D.?。?）將下列5句話依次排列，語意連貫的一項是（）。（3分）①數(shù)據(jù)是數(shù)字經(jīng)濟的關鍵生產(chǎn)要素②數(shù)字經(jīng)濟已經(jīng)成為中國經(jīng)濟的重要組成部分③而數(shù)字經(jīng)濟的高速發(fā)展使建設安全數(shù)據(jù)要素市場的需求更為迫切④目前，中國在數(shù)據(jù)安全等方面取得了突出進展，但數(shù)據(jù)要素市場仍面臨巨大挑戰(zhàn)⑤據(jù)測算，2020年中國數(shù)字經(jīng)濟增加值的總規(guī)模占GDP的比重達到38.6%A.①⑤④②③B.①③⑤②④C.②⑤①③④D.②③①④⑤一、積累運用（10分）1．按要求填空。（5分）（1）蟬蛻于濁穢屈原列傳（2）或取諸懷抱（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦2．按要求選擇。（5分）（1）D（2分）（2）C（3分）2022屆上海市崇明區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累應用10分1.按要求填空。（1）謝公宿處今尚在，____________。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）____________，食野之蘋。（曹操《短歌行》）（3）____________，齊彭殤為妄作。（王羲之《____________》）（4）《六國論》中作者認為“六國互喪”的原因是“____________”?！敬鸢浮竣?淥水蕩漾清猿啼②.呦呦鹿鳴③.固知一死生為虛誕④.蘭亭集序⑤.不賂者以賂者喪【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇、掌握文學常識的能力。易錯字有：淥、漾、呦、固、誕、賂。

2.按要求選擇。（1）下列新聞報道中信息失真的一項是（）據(jù)悉，【甲】今天下午5時23分左右，本區(qū)烏囿小區(qū)一居民外出購買物資受騙。【乙】據(jù)多名目擊者反映，該居民所購物資存在以次充好情況。另據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該小區(qū)多名居民有同樣遭遇?！颈渴茯_居民反應，物品均購自流動售貨者。據(jù)現(xiàn)場熱心人士提醒，【丁】采購盡量到固定購物點，本小區(qū)11幢便有固定貨源。特殊時期，大家需要擦亮雙眼。A.甲 B.乙 C.丙 D.?。?）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）熟悉是從時間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺。這感覺是無數(shù)次的小摩擦里陶煉出來的結果。這過程是《論語》第一句里的“習”字。____________，____________，____________，____________。這和法律所保障的自由不同。規(guī)矩是“習”出來的禮俗。從俗即是從心。①在一個熟悉的社會中，我們會得到從心所欲而不逾規(guī)矩的自由②“不亦說乎”是描寫熟悉之后的親密感覺③“學”是和陌生事物的最初接觸④“習”是陶練A.④③①② B.③④②① C.①③④② D.②③④①【答案】（1）D（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。

所謂“信息失真”，指的是“信息偏離了客觀事物的真實狀況與一定的衡量標標準”。在信息的反映過程、傳輸過程和理解過程中，都有可能造成信息的失真。D.本題涉及事件是小區(qū)一居民外出購買物資受騙，“固定購物點”有沒有質(zhì)檢保障，是否能夠保障產(chǎn)品質(zhì)量，“本小區(qū)11幢便有固定貨源”只是有固定貨源，也沒有質(zhì)量保障的信息，可見，此信息失真。

故選D。

【小問2詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。

與下文“自由”話題銜接，①句提到“自由”，應放在最后，排除AC；②③④三句之間存在內(nèi)在邏輯順序，描寫“熟悉”的過程，先有“最初接觸”，再“陶練”，最后產(chǎn)生“親感覺”，所以應是③④②的順序，排序D。

故選B。2022屆上海市奉賢區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用（10分）1.填空。（1）謝公宿處今尚在，_____________________。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）_____________________，用之如泥沙？（杜牧《_______________》）（3）《大學之道》一文中以“_____________________，_____________________”兩句啟示我們，事物的發(fā)展是有主次，有先后規(guī)律的?！敬鸢浮竣?淥水蕩漾清猿啼②.奈何取之盡錙銖③.阿房宮賦④.物有本末⑤.事有終始【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇、掌握文學常識的能力。易錯字詞有：淥、漾、錙銖。

2.按要求選擇。（1）2022年北京冬季殘奧會使用的花，是非遺技藝手工編織的花，被稱為“永不凋零的榮耀之花”。平均35小時編織一束花，150位殘障人士編織500束“榮耀之花”累計耗時2萬小時。殘障朋友們在用他們的精神向運動員致敬。（）A.斗志昂揚 B.自強不息 C.永往直前 D.矢志不渝（2）下列選項，與例句邏輯謬誤相同的一項是（）例句：這個意見是真理，我贊成這個意見，所以，我是真理。A.新聞可以是對非同一般的事件的報道，“人咬狗”不常見，因此“人咬狗”是新聞。B.在亞利桑那州死于肺結核的人比其他州的人多，所以亞利桑那州的氣候容易生肺病。C.玫瑰花是很美的，我的院子里栽了很多玫瑰花，所以我的院子很美。D.我爺爺是個30年的老煙槍，現(xiàn)在80多歲身體還很健康，所以吸煙對身體無害。【答案】（1）B（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。

A.斗志昂揚：斗爭的意志旺盛。B.自強不息：自己努力上進，永不懈?。恍稳菀环N積極的人生態(tài)度。C.永往直前：勇敢地一直向前進。D.矢志不渝：立志不會改變，表示永遠不變心。

此空填寫的是對殘障朋友們的精神的形容詞，根據(jù)上文寫到殘障朋友們的兩件事，一是他們提議增加象征堅強藍色波斯菊，二是累計耗時近2萬小時編織出了500束“榮耀之花”，都體現(xiàn)了殘障朋友們努力向上的姿態(tài)，身殘心不殘。所以此空可填“自強不息”。故選B。

【小問2詳解】本題考查學生邏輯推理的能力。

例句違反了三段論的規(guī)則，犯了“四概念”的邏輯錯誤。

A.“非同一般的事件”與“人咬狗”不是全同關系，違反了“同一律”。B.“死于肺結核”原因有多種，亞利桑那州的氣候只是其中之一，違反了“充足理由律”。C.違反了三段論的規(guī)則，犯了“四概念”的邏輯錯誤。D.爺爺?shù)氖吕痪哂写硇?，?jù)此作出一般化推論是錯誤的，犯了軼事證據(jù)的謬誤。

故選C。2022屆上海市虹口區(qū)高三二模語文試題（線下）一積累應用10分1.請將下列句子填寫完整。（1）自見者不明，______________。（《<老子>四章》）（2）______________，形影相吊。（《陳情表》作者：_______）（3）《阿房宮賦》中用比喻描寫走廊曲折、檐角高挑的句子是“______________，______________”?！敬鸢浮竣?自是者不彰②.煢煢孑立③.李密④.廊腰縵回⑤.檐牙高啄【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇及文學常識的識記的能力。注意重點字詞的寫法，如“彰”“煢”“廊”“縵”“檐”“啄”等，要理解字義去記憶。2.按要求選擇。（1）下列語句措辭得體的一項是（）A.今日蒞臨貴校聽課學習，感謝校領導的熱情接待和老師們的不吝賜教。B.作為心理學教授，您一定有舒緩心理壓力的秘訣，我想和您垂詢一下。C.老師，您給我的新年禮物已收到，非常感謝您費心準備，我就笑納了。D.劉教授，感謝您在百忙中還抽出時間閱讀拙作，不妥之處，敬請斧正。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）從技術角度看，元宇宙技術被理解為現(xiàn)有各種技術的組合升級。元宇宙中所涉及的前端技術主要包括感知模塊、內(nèi)容創(chuàng)作模塊以及真實感渲染模塊。其中，感知技術主要包括對于環(huán)境和用戶主體的態(tài)勢感知。前者主要指對于場景進行三維重建，，，，，，目前高端的AR/VR眼鏡都帶有此類功能，主流的SLAM技術可以同時恢復觀察者的姿態(tài)以及場景三維結構。①包括各對象的標簽屬性、場景中動態(tài)的人和物的動作行為等②并且對場景中所有的對象進行語義理解③實時恢復出用戶的位置、動作姿態(tài)、運動狀態(tài)等④后者主要針對用戶進行建模⑤注重顏色、紋理、光照、材質(zhì)等細節(jié)A.①②⑤④③ B.⑤②①④③ C.④③⑤②① D.①②④③⑤【答案】（1）D（2）B【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“蒞臨”，來到，來臨，多用于貴賓，是敬辭。這里用來說自己，不得體。B.“垂詢”，敬辭，稱別人對自己的詢問。這里是向別人詢問，不得體。C.“笑納”，用于請人收下禮品的客套話。這里是接受老師的禮物，不得體。D.“拙作”，謙詞，用于形容自己的作品。“斧正”，敬辭，用于請人修改文章。使用得體。故選D?！拘?詳解】本題考查學生語言表達連貫的能力。五個句子分別對應前者“對于場景進行三維重建”和后者“對用戶進行建?！?。其中①②⑤是針對“前者”的內(nèi)容，⑤“顏色、紋理、光照、材質(zhì)”照應橫線前面的“三維重建”，排在第一位；由②“對象”和①“各對象的……”可知，排序為②①；③④是針對后者“對用戶進行建?！钡膬?nèi)容，由④“后者主要……”可知此句在這層的前面，排序為④③。整個排序為⑤②①④③。故選B。2022屆上海市黃浦區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累應用10分1.按要求填空。（1）___________，錦官城外柏森森。（杜甫《___________》）（2）生乎吾前，____________，吾從而師之。（韓愈《師說》）（3）司馬遷在《屈原列傳》中指出《離騷》兼有《國風》“___________”和《小雅》“___________”的特點?！敬鸢浮竣?丞相祠堂何處尋②.蜀相③.其聞道也固先乎吾④.好色而不淫⑤.怨誹而不亂【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞有：祠、蜀、淫、誹。2.按要求選擇。（1）下列新聞消息中表達得體的一項是（）A.昨日凌晨，泉州碼頭一艘石化產(chǎn)品運輸船發(fā)生泄露，69.1噸碳九產(chǎn)品漏入近海，造成水體污染。B.國慶節(jié)放假7天期間，從大數(shù)據(jù)看，全市各客運站，公路客運共發(fā)送旅客54.4萬人。C.今天早晨8時30分左右，上海上空烏云密布，天黑似鍋底，馬路上的汽車開著車燈緩慢行駛。D.2月7日，短道速滑男子1000米決賽中，武大靖和任子威之間的一個動作，讓無數(shù)網(wǎng)友破防了。（2）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）百年來的中西古今文化之爭，其理論上的爭論焦點，差不多都落在傳統(tǒng)問題上。八十年代重開文化大討論，事實上也已經(jīng)逐漸把這個問題推到了前臺。從目前看來，國內(nèi)外的許多論者似乎都持有一種相當普遍的所謂“反‘反傳統(tǒng)’”的態(tài)度或傾向。這種傾向認為，尤其是近代五·四一代的知識分子，，，，。既然中國文化的“傳統(tǒng)”已經(jīng)出現(xiàn)了“斷裂”，那么今日的任務自然也就是應該去彌補這種斷裂，以“接上”中國文化的“傳統(tǒng)”?！赎枴秱鹘y(tǒng)、時間性與未來》①由于把“現(xiàn)代化”與“西化”不恰當?shù)氐韧似饋恝谠斐闪怂^的文化傳統(tǒng)的“斷裂帶”③以一種全盤否定的“反傳統(tǒng)”態(tài)度來對待中國文化④因此在客觀上“切斷”了中華民族的“文化傳統(tǒng)”A.③②①④ B.②①③④ C.③④①② D.①③④②【答案】（1）C（2）D【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達之得體能力。A.“泄露”，不應該讓人知道的事情讓人知道了，句中用來說明運輸船，不得體，改為“泄漏”（側(cè)重液體流出來），以照應后語境“碳九產(chǎn)品漏入近海”；B.“客運共發(fā)送旅客54.4萬人”不得體，因為其中會有重復上下船的旅客，改為“人次”，表示若干次人數(shù)的總和，可以把人數(shù)重復計算的，包括重復出現(xiàn)的人數(shù)，統(tǒng)計旅客數(shù)目用“人次”；D.表述不準確，“破防”為網(wǎng)絡用語，表達情緒導向，意思是自己的心理防御被突破了，不符合語境，應該指網(wǎng)友受感動的情形，可以用“感動”“淚崩”或者“淚目”。故選C?！拘?詳解】本題考查學生語言表達之語句復位能力。上文主體對象為“近代五·四一代的知識分子”，后面接他們的認知或表現(xiàn)，第①句是錯誤認知產(chǎn)生的原因，“由于把‘現(xiàn)代化’與‘西化’不恰當?shù)氐韧似饋怼?，第③句是具體表現(xiàn)“以一種全盤否定的‘反傳統(tǒng)’態(tài)度來對待中國文化”；接下來指出后果，第④句“因此在客觀上‘切斷’了中華民族的‘文化傳統(tǒng)’”，第②句“造成了所謂的文化傳統(tǒng)的‘斷裂帶’”，其中第④句中“因此”承接③，第②句中“造成”承接④。故選C。2022屆上海市金山區(qū)高三二模語文試題（線下）一積累應用（10分）1.按要求填空。(1)_____________，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語·里仁》）(2)長太息以掩涕兮，_____________。（屈原《_______》）(3)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中描繪赤壁雄奇壯闊的景象之后而生發(fā)贊嘆和聯(lián)想的兩句是“_________，_________”?！敬鸢浮竣?見賢思齊焉②.哀民生之多艱③.離騷④.江山如畫⑤.一時多少豪杰【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞有：焉、哀、騷。2.按要求選擇。（1）將下列編號的語句填入語段空白處，語意連貫的一項是（）儒家倫理的最高范疇是“仁”，儒家哲學的最高范疇是“道”。儒家所謂道，不同于道家之道。_________，_________，_________，_________。這意味著，“萬物并育而不相害”是源自“道”的要求，是儒家思想中最具范導性的原理。①這個邊界就是《中庸》所說的“萬物并育而不相害”②儒家之道是“中庸之道”③道家之道是“有”與“無”的聯(lián)結與辯證④是一條“無過無不及”于某種邊界的道路A.②③①④ B.③④①② C.③②④① D.②④①③（2）下面是某高中學校文學社社長草擬給高校一位《鄉(xiāng)土中國》研究專家的邀請函。以下4處畫線句中，表達恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳鹁吹?**教授：您好！我是**學校的文學社社長。[甲]您的大名，如雷貫耳。您對《鄉(xiāng)土中國》的研究很有造詣。4月23日下午，我校將舉行讀書節(jié)開幕式，誠邀您做《鄉(xiāng)土中國》讀后感寫作的輔導報告。[乙]無論如何，您一定要千方百計過來。隨函寄去10篇《鄉(xiāng)土中國》的讀后感，[丙]我有一篇屈居其中。[丁]請您拜讀和賜教，不勝感激。我和同學們熱切期待您蒞臨指導！***2022年4月20日A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】（1）C（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達之銜接排序的能力。上文說到儒家和道家之道的不同，后邊應該緊承這個話題進行具體闡釋，即接③②，重要的落到后面，以便與后文進一步對儒家思想的說明銜接，③在②前，①中“這個邊界”緊承④中“于某種邊界的道路”，先④后①，進而確定順序為③②④①。故選C?！拘?詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力。A.“如雷貫耳”，意思是響亮得像雷聲傳進耳朵里。形容人的名聲大，正好說明“您的大名”，正確。B.“千方百計”，想盡種種辦法，用出種種計謀；再加上“一定”這個限制語，使得語氣過于強硬，不得體。改為“希望您于百忙中能抽空前來”。C.“屈居其中”對象用錯，指委屈地處于（較低的地位），用于對方，敬辭，說自己應該用“忝列其間”，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。D.“請您拜讀和賜教”錯，“拜讀”改為“審讀”或“斧正”;③“賜教”改為“請教”或“求教”;“拜讀”“賜教”都是謙敬不當，用于自己的，應改為謙辭；“拜讀”用于說對方的作品，“賜教”指請對方指教，應改為“斧正”。故選A。2022屆上海市靜安區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用（10分）1.按要求填空（1）月出于東山之上，__________。（蘇軾《赤壁賦》）（2）物有本末，__________。（《__________》）（3）《蘭亭集序》中寫“此地有崇山峻嶺，__________”之景和“__________，列坐其次”之樂，引發(fā)對人生悲與歡、生與死等問題的思考?！敬鸢浮竣?徘徊于斗牛之間②.事有始終③.禮記④.茂林修竹⑤.引以為流觴曲水【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的正確書寫：徘徊、禮、茂、觴。2.按要求選擇。（1）下列句子中成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要認真學習和繼承，不能吐故納新，食古不化。B.為了明天更美好，我們要齊心協(xié)力，滿面春風，決不懈怠地去奮斗。C.有些奸商危難面前不是慷慨解囊，而是上下其手，見利忘義毫無信譽。D.他有真才實學，我們雖然能望其項背，但在關鍵問題上，還是望塵莫及。（2）將下列語句連接成層次清楚語義連貫的一段話，正確的一項是（）①“追問”這種希臘理性生活所習慣的東西，首先也是著眼于“根據(jù)”而來的。②什么是原因和本原？原因、本原就是“根據(jù)”，是事物可理解性的根據(jù)。③借助“根據(jù)”，我們獲得對事物的理解，我們知道如何與事物打交道。④對本原的追求，也就是對根據(jù)的追求。A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.④②③①【答案】（1）C（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生辨析使用成語的能力。A．“吐故納新”比喻揚棄舊的、不好的，吸收新的、好的。語境是說學習繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“不能……”，語義表達反了。B．“滿面春風”，比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。此處是形容齊心協(xié)力共同奮斗的狀態(tài)，不合語境。C．“上下其手”，比喻暗中勾結，玩弄手法，串通作弊。此處是形容奸商之間的勾結，符合語境。D．“望其項背”，看得見別人頸項和后背。形容差距不大，能夠趕得上。用于否定句，此處是肯定句，不合語境。故選C。【小問2詳解】本題考查學生語義表達之銜接排序的能力。瀏覽四個句子可知，這幾句話的話題是“原因和本原”，也就是“根據(jù)”。②“什么是原因和本原？原因、本原就是‘根據(jù)’”總提話題，所以放在首位；③“借助‘根據(jù)’，我們獲得對事物的理解”緊承②“是事物可理解性的根據(jù)”，所以放在②后；④“對本原的追求，也就是對根據(jù)的追求”是對②③的小結，所以放在②③后面；①“‘追問’……也是著眼于‘根據(jù)’而來的”緊承④“對本原的追求，也就是對根據(jù)的追求”。故選C。2022屆上海市閔行區(qū)高三二模語文試題（線下）一、累運用10分1.按要求填空。（1）____________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，____________，____________，詠而歸。（《論語·先進》）（3）心系百姓是古代文人常有的一種高尚品格，屈原在《離騷》中就對百姓生活困苦發(fā)出來自內(nèi)心深處的感喟：“____________，____________?！薄敬鸢浮竣?無邊落木蕭蕭下②.浴乎沂③.風乎舞雩④.長太息以掩涕兮⑤.哀民生之多艱【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如“蕭”“沂”“舞雩”“太”“哀”等，要理解字義去記憶。2.按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）近年來，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的一個重要趨勢，就是從追求流量變現(xiàn)到越來越重視硬科技創(chuàng)新，從消費互聯(lián)網(wǎng)逐步延伸到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。______，______，______，______。①發(fā)揮數(shù)字技術對經(jīng)濟發(fā)展放大、疊加、倍增作用②進而實現(xiàn)整個產(chǎn)業(yè)的智能化③從海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、提煉知識④實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的智能化A.④①③② B.③④②① C.③①②④ D.④②①③（2）根據(jù)所給的會話情境判斷，語言表達得體的一項是（）A.小閔在教師節(jié)給老師們送去鮮花，楊老師說：謝謝你禮物，我笑納了。B.送考時，班主任在考點大門外對小閔說：你不要擔心，失敗乃成功之母。C.小閔在收到外省援助物資后說：大疫無情人有情，感謝全國人民的支援。D.小閔逛商場時看見同學和她滿頭白發(fā)的奶奶，問道：你奶奶今年多大了？【答案】（1）B（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。結合前面的兩句“從……到……”可知應先排③；④的“企業(yè)”和②的“整個產(chǎn)業(yè)”有明顯遞進關系，排序為④②；①是總結意義的句子，放在最后。整個排序為③④②①。故選B?！拘?詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.“笑納”，用于請人收下禮品的客套話。這里是接受別人的禮物，不得體。B.語境是“送考”，應當為考生樹立信心或表達祝福；“失敗乃成功之母”是從“失敗”的角度說的，不符合說話語境，不得體。C.語境是“收到外省援助物資”，“大疫無情人有情，感謝全國人民的支援”表達得體。D.詢問奶奶的年齡，應用“您”，“多大了”應為“高壽”，表達不得體。故選C。2022屆上海市浦東新區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累應用10分1.按要求填空。（1）其安易持，____________。（《老子》第六十四章）（2）____________，多于市人之言語。（杜牧《____________》）（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中子路用“____________，____________”描繪了千乘之國得到治理后的愿景?！敬鸢浮竣?其未兆易謀②.管弦嘔啞③.阿房宮賦④.可使有勇⑤.且知方也【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇、掌握文學常識的能力。易錯字詞有：兆、嘔啞、勇。

2.按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）資本控制下的“飯圈文化”沖擊了傳統(tǒng)美德和主流價值，敗壞了社會風氣。資本方通過對演藝人員有組織的策劃、包裝和宣傳制造明星,__________，_________，__________，__________，這與“奮斗改變?nèi)松薄坝懈挪艜惺斋@”等勤勞奮斗的傳統(tǒng)道德觀念是背道而馳的，消解了社會主流價值。①意在創(chuàng)造一個供粉絲消費的符號②而非對其表演才華和藝術成就的肯定與欣賞③宣揚的是一種不勞而獲、一夜成名、一夜暴富的投機主義和拜金主義思想④側(cè)重點在藝人娛樂形象上A.③④②① B.④①②③ C.①②④③ D.④②③①（2）學校開展古詩文朗誦比賽，以下是在閉幕式上的主持詞，下面四處劃線句表達正確的一項是（）同學們，今天的古詩文朗誦大賽，（a）你們用青春的聲音生動地詮釋了古詩文的美，也充分展示了你們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、歌頌美的能力?；顒舆_到了預期的目的!（b）本次活動也是一次規(guī)模龐大、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化教育活動，讓我們重溫了歷史，再次追溯了中華民族光輝燦爛的文化，激發(fā)了我們對中華文化的自豪感！同學們，最后讓我們以熱烈的掌聲（c）感謝所有參賽同學，謝謝你們美輪美奐的表現(xiàn)；（d）也感謝現(xiàn)場所有的老師評委，謝謝你們的聆聽和指導。A.a處 B.b處 C.c處 D.d處【答案】（1）B（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。橫線處是對資本方包裝、制造明星的實質(zhì)的揭示。其中①④是包裝的目的，且由“意在”可知應先④后①；②③是對實質(zhì)的剖析，②③形成遞進關系。綜合來看正確排序④①②③。故選B?！拘?詳解】本題考查學生語言表達準確、得體的能力。B.本次活動只是一次學校開展的古詩文朗誦比賽，而此處的“規(guī)模龐大、內(nèi)涵豐富”過于夸大，“重溫了歷史”表述不準確；C.“美輪美奐”多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。而此處用來修飾朗誦比賽的表現(xiàn)，成語使用不正確；D.“聆聽”意思是集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級聽取上級的意見、報告，或晚輩接受長輩的教誨、教導。此處指老師聽學生的朗誦，使用不得體。故選A。2022屆上海市普陀區(qū)高三二模語文試題（線下）一積累運用（10分）1.按題目要求填空。（1）質(zhì)勝文則野，_______________。（《論語·雍也》）（2）_______________，多于市人之言語。（杜牧《______》）（3）《蜀道難》中“_______________，_______________”兩句凸顯了蜀地與關中阻絕時間之長，表現(xiàn)出蜀地自古以來便與世隔絕的神秘色彩?！敬鸢浮竣?文勝質(zhì)則史②.管弦嘔啞③.阿房宮賦④.爾來四萬八千歲⑤.不與秦塞通人煙【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力?？忌⒁庀铝凶衷~的書寫：“史”“嘔”“賦”“爾”。2.按題目要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）從凝固的歷史建筑到美好的文旅新空間，，——，，把都市資源變成文旅消費流量，打響“上海文化”和“上海旅游”品牌。①讓它們活起來、“潮”起來②申城百年石庫門弄堂嬗變的背后③是上海探索城市資源保護與利用的新理念④在尊重老建筑的基礎上挖掘、提升弄堂文化A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④②①③（2）以下是一名高三學生寫的自薦信片段，四處畫線部分中表達恰當?shù)囊惶幨牵ǎ甲]再次感謝您于百忙之中抽空垂閱我的自薦信，[乙]如果有幸被貴校錄取，我定會一如既往地勤勉求學、不恥下問，不僅要為實現(xiàn)個人理想而繼續(xù)奮斗，[丙]也希望憑一己之力為學校爭光添彩。[丁]懇請貴校務必給我一個機會，我會用行動兌現(xiàn)自己的諾言。A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】（1）B（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達之銜接排序的能力。這段話說的是“申城百年石庫門弄堂嬗變的背后”的內(nèi)容，②提出論說的話題，也是整個句子的主語，所以放在第一處；①中的“它們”是指④中的“弄堂文化”，所以①放在④后；④①是對③中“新理念”的闡釋，所以放在破折號后面。正確語序為②③④①。故選B?！拘?詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。B．“不恥下問”，樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。敬辭，用于夸贊別人謙虛好學。此處是說自己，不得體。C．“憑一己之力”是說憑借自己一個人的力量，“憑一己之力為學校爭光添彩”過于夸大自己的力量。D．“務必”指一定，必須的意思，多用于上級對下級或平等關系之間要求對方一定要完成委托的事情。此處是高三學生的自薦信，對方是招生的學校，所以不得體。故選A。2022屆上海市徐匯區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用1.按要求填空。（1）遙想公瑾當年，____________，____________。（蘇軾《____________?赤壁懷古》）（2）李密《陳情表》中“____________，____________”兩句，以烏鴉反哺為喻表達了回報祖母養(yǎng)育之恩的期望及對晉武帝“以孝治天下”這一國策的遵從?！敬鸢浮竣?小喬初嫁了②.雄姿英發(fā)③.念奴嬌④.烏鳥私情⑤.愿乞終養(yǎng)【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的正確書寫：初、姿、念、乞。2.按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）曹雪芹在《紅樓夢》中創(chuàng)造了兩個鮮明而形成對比的世界：烏托邦的世界和現(xiàn)實的世界。_________，_________，_________，_________。把握住了貫穿全書的“兩個世界”這條最主要的線索，就等于抓住了作者在創(chuàng)作企圖方面的中心意義。①這兩個世界有著密不可分的關系，并且這種關系是動態(tài)發(fā)展的②譬如說，“清”與“濁”，“情”與“淫”，“假”與“真”以及風月寶鑒的反面與正面③當這種動態(tài)關系發(fā)展到它的盡頭，《紅樓夢》的悲劇意識也就升到最高點了④作者用各種不同的象征告訴我們這兩個世界的區(qū)別在哪里A.①②③④ B.④②①③ C.②④①③ D.②①③④（2）小徐代表班級草擬了一封倡議書。文中畫線詞句表達恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯H愛的同學：光陰荏苒[甲]，畢業(yè)臨近。為了感謝母校的培育，我們向全體高三同學發(fā)出“為母校做一件有意義的事”的倡議。比如，把學習筆記留給琴瑟相諧[乙]的學弟學妹，寫幾句贈言分享在學校公眾號上，捐一件有紀念意義的物品參加畢業(yè)義賣活動，等等。拳拳學子心，報得三春暉[丙]。以上倡議，希望同學們遵照執(zhí)行[丁]。伴有你我的參與，我們的畢業(yè)季一定會更耕彩、更難忘。高三（1）班2022年6月A.[甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁]【答案】（1）B（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查學生語言表達連貫之語句排序的能力。①中“這種關系是動態(tài)發(fā)展的”與③“這種動態(tài)關系發(fā)展到它的盡頭”銜接緊密，應排在一起，排除A。②“譬如說……以及風月寶鑒的反面與正面”的內(nèi)容，正好是④中所說的“各種不同的象征”，是對④的舉例說明，故而②應排在④后，排除CD。故選B?！拘?詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。A.光陰荏苒：指時光不知不覺地流逝。使用正確。B.琴瑟相諧：比喻夫妻關系和諧。此處表達是同學之間的情誼，使用對象錯誤。C.報得三春暉：指回報母恩。此處表達的是回報母校，對象不符合。D.遵照執(zhí)行：這是上級對下級的命令式口吻，用在同級的同學身上不適合。故選A。2022屆上海市長寧區(qū)高三二模語文試題（線下）一、積累運用10分1.按要求填空。（1）故國神游，________，早生華發(fā)。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2）然則諸侯之地有限，_________，奉之彌繁，侵之愈急。（）《六國論》）（3）李白《蜀道難》在描寫山勢的高險之后，又以“__________，________”兩句描寫水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景?！敬鸢浮竣?多情應笑我②.暴秦之欲無厭③.蘇洵④.飛湍瀑流爭喧豗⑤.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷2.按要求選擇。（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。劇作者寫劇本，常常為了合理運用偶然性的因素而費盡心思，猶豫苦惱：__________，__________；__________，__________。①構思中的許多戲劇性場面都難以實現(xiàn)②又怕遭到種種責難③偶然性的因素運用得多了④完全排斥偶然性的因素A.①③④② B.③②④① C.④①③② D.④②③①（2）學校擬舉辦以班級為單位的課本劇展演，小寧在校園網(wǎng)上宣傳自己班級的節(jié)目。以下摘自他的宣傳語，其中表達最得體的一項是（）。A.諸位同仁，本班茲定于周六上午八點整在大禮堂傾情演繹《雷雨》。B.沒見識過高三（1）班的《雷雨》，有幾個人敢說他看懂了《雷雨》。C.你將