8我們的調(diào)色板教學(xué)設(shè)計(jì)-嶺南社版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是嶺南社版七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第八課《我們的調(diào)色板》。課程主要介紹調(diào)色板的使用方法和色彩的搭配技巧，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠理解色彩的基本原理，并能夠運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于色彩有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)的理解，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握調(diào)色板的使用方法，并能夠靈活運(yùn)用色彩搭配技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。通過學(xué)習(xí)調(diào)色板的使用方法和色彩搭配技巧，學(xué)生能夠提高自己的審美判斷能力，培養(yǎng)對(duì)色彩的敏感度。同時(shí)，通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，運(yùn)用所學(xué)的色彩知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鍛煉自己的創(chuàng)意實(shí)踐能力。此外，通過學(xué)習(xí)不同繪畫作品中的色彩運(yùn)用，學(xué)生能夠了解和感受到不同文化背景下色彩表達(dá)的差異，提高自己的文化理解能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)行本節(jié)課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有了初步的掌握，包括對(duì)色彩的基本認(rèn)識(shí)和理解。他們了解不同色彩之間的關(guān)系，并能運(yùn)用基本色彩知識(shí)進(jìn)行簡單的繪畫創(chuàng)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)課程普遍有一定的興趣，他們喜歡通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備一定的觀察力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動(dòng)、合作和實(shí)際操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)調(diào)色板的使用和色彩搭配技巧時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到難以掌握色彩搭配規(guī)律和調(diào)色技巧的困難。此外，對(duì)于色彩在繪畫中的情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)的深入理解也是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)生們可能需要在實(shí)踐中不斷嘗試和調(diào)整，才能熟練掌握相關(guān)技巧。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)調(diào)色板的使用和色彩搭配技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力。

2.案例分析法：通過分析優(yōu)秀繪畫作品中的色彩運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生理解和感受色彩在藝術(shù)表達(dá)中的重要性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

3.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示優(yōu)秀繪畫作品和調(diào)色板的實(shí)際操作過程，生動(dòng)形象地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解色彩知識(shí)。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和創(chuàng)作靈感，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

3.互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)：利用互動(dòng)式教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和作品展示，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。五、教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備調(diào)色板、畫筆、顏料等繪畫工具和材料。

2.收集一些優(yōu)秀的繪畫作品，以供課堂上分析和討論。

導(dǎo)入新課：

1.開場白：“大家好，今天我們將學(xué)習(xí)如何使用調(diào)色板來進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。調(diào)色板是我們美術(shù)學(xué)習(xí)中的重要工具，它可以幫助我們更好地控制色彩的搭配和運(yùn)用。通過今天的學(xué)習(xí)，希望大家都能夠掌握調(diào)色板的使用方法，并能夠運(yùn)用色彩知識(shí)創(chuàng)作出美麗的繪畫作品?！?/p>

2.回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)色彩的基本知識(shí)。

探究新課：

1.講解調(diào)色板的使用方法：

a.介紹調(diào)色板的結(jié)構(gòu)和功能。

b.演示如何使用調(diào)色板進(jìn)行色彩搭配和調(diào)色。

c.強(qiáng)調(diào)調(diào)色時(shí)需要注意的技巧和要點(diǎn)。

2.分析優(yōu)秀繪畫作品中的色彩運(yùn)用：

a.展示一些優(yōu)秀的繪畫作品，讓學(xué)生觀察和分析作品中的色彩搭配。

b.引導(dǎo)學(xué)生探討色彩在作品中的作用和效果。

c.引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用色彩來表達(dá)情感和意境。

實(shí)踐操作：

1.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試使用調(diào)色板進(jìn)行色彩搭配和繪畫創(chuàng)作。

2.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題，并給予建議和指導(dǎo)。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的色彩搭配和創(chuàng)作風(fēng)格。

1.學(xué)生展示自己的繪畫作品，分享創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)。

2.老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，給予肯定和建議。

3.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的調(diào)色板使用方法和色彩搭配技巧，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中的重要性和作用。

課后作業(yè)：

1.讓學(xué)生完成一幅繪畫作品，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的調(diào)色板使用和色彩搭配技巧。

2.要求學(xué)生在作品中注重色彩的情感表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過實(shí)踐教學(xué)法、案例分析法和小組討論法等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握了調(diào)色板的使用方法和色彩搭配技巧。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐操作中積極發(fā)揮創(chuàng)意，通過合作和交流，創(chuàng)作出了豐富多彩的作品。在教學(xué)過程中，老師注重引導(dǎo)學(xué)生思考色彩在藝術(shù)表達(dá)中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的審美判斷能力和創(chuàng)意思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅提高了自己的美術(shù)技能，也對(duì)色彩有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。六、拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《色彩學(xué)基礎(chǔ)》：介紹了色彩的基本理論，包括色彩的屬性、色彩混合和色彩感知等。

-《繪畫色彩搭配手冊(cè)》：提供了豐富的色彩搭配案例，幫助讀者掌握色彩搭配的技巧和方法。

-《藝術(shù)作品中的色彩表達(dá)》：分析了不同藝術(shù)作品中色彩的運(yùn)用，探討了色彩在藝術(shù)表達(dá)中的作用和意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察和分析日常生活中的色彩運(yùn)用，例如廣告、電影、服裝等，思考色彩在不同領(lǐng)域中的作用和效果。

-嘗試創(chuàng)作一幅以色彩為主題的藝術(shù)作品，運(yùn)用所學(xué)的調(diào)色板使用和色彩搭配技巧，表達(dá)自己的情感和意境。

-參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，欣賞不同藝術(shù)作品中的色彩運(yùn)用，感受色彩在藝術(shù)創(chuàng)作中的魅力和表現(xiàn)力。七、板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用色彩鮮艷的粉筆，突出板書的視覺沖擊力。

-結(jié)合繪畫元素，如圖案、圖標(biāo)等，使板書更具藝術(shù)性。

-以調(diào)色板為背景，展示色彩搭配的實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受色彩的美麗。

②趣味性：

-通過有趣的比喻和形象的語言，將抽象的色彩知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的形象，增加學(xué)生的記憶點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)色彩搭配游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固色彩知識(shí)。

-引入色彩相關(guān)的謎語或故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-調(diào)色板的使用方法：調(diào)色板的結(jié)構(gòu)、調(diào)色技巧等。

-色彩搭配原則：對(duì)比色、鄰近色、冷暖色等。

-色彩的情感表達(dá)：色彩與情感的關(guān)系、色彩的象征意義等。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：老師可以通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)調(diào)色板使用方法和色彩搭配技巧的掌握情況。例如，可以讓學(xué)生解釋調(diào)色板的結(jié)構(gòu)和功能，或者詢問他們?cè)趧?chuàng)作過程中是如何運(yùn)用色彩搭配的。

-觀察：老師可以觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠正確使用調(diào)色板進(jìn)行色彩搭配和繪畫創(chuàng)作。

-測試：可以設(shè)計(jì)一些簡單的色彩搭配題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以測試他們對(duì)色彩知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：老師需要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的繪畫作品進(jìn)行仔細(xì)觀察和評(píng)價(jià)。注意學(xué)生的色彩搭配、色彩運(yùn)用以及作品的整體效果。

-點(diǎn)評(píng)和反饋：在批改作業(yè)的同時(shí)，老師應(yīng)該給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和反饋。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，要提出具體的建議和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：老師在評(píng)價(jià)過程中應(yīng)該注重鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。可以指出學(xué)生的進(jìn)步，也可以提醒他們繼續(xù)努力的方向。典型例題講解1.例題一：調(diào)色板的使用方法

題目：請(qǐng)用語言描述如何使用調(diào)色板進(jìn)行色彩搭配。

答案：首先，將調(diào)色板放在平整的桌面上，然后用畫筆在調(diào)色板上蘸取所需的顏料。接著，按照色彩搭配的原則，選擇適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行混合。在混合過程中，可以不斷調(diào)整顏料的搭配比例，直到達(dá)到滿意的色彩效果。

2.例題二：色彩搭配技巧

題目：請(qǐng)舉例說明如何運(yùn)用對(duì)比色搭配創(chuàng)造出引人注目的作品。

答案：可以選擇一種主色調(diào)，然后使用與之形成對(duì)比的顏色作為點(diǎn)綴。例如，如果作品的主色調(diào)是藍(lán)色，可以加入一些橙色或黃色的元素，以形成鮮明的對(duì)比效果。這樣可以使作品更加生動(dòng)有趣，吸引觀眾的目光。

3.例題三：色彩的情感表達(dá)

題目：請(qǐng)舉例說明如何通過色彩表達(dá)出快樂的情感。

答案：可以使用明亮的顏色來表達(dá)快樂的情感。例如，可以選擇黃色作為主色調(diào)，搭配一些藍(lán)色的元素，創(chuàng)造出明亮而清新的畫面。同時(shí)，可以加入一些紅色的點(diǎn)綴，以增加活力和熱情的感覺。

4.例題四：色彩的象征意義

題目：請(qǐng)舉例說明如何運(yùn)用色彩的象征意義來傳達(dá)特定的信息。

答案：可以選擇特定的顏色來象征某種意義。例如，紅色可以象征熱情和活力，綠色可以象征和平與自然。通過在作品中運(yùn)用這些色彩，可以傳達(dá)出特定的信息和情感。

5.例