安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“鬧”字用部首查字法，應(yīng)先查部首(

)部，再查(

)畫。

“鬧”在字典中的解釋有：①喧鬧，不安靜。②干，弄，搞。③發(fā)泄（感情）；④擾亂，攪亂；⑤發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）。

（1）都是河神娶媳婦給鬧的。

(

)

（2）弟弟體質(zhì)不好，經(jīng)常鬧病。

(

)

（3）這個市場很熱鬧。

(

)

（4）爸爸進門的時候，妹妹正在鬧情緒。

(

)

（5）《大鬧天宮》這部動畫片太好看了。

(

)2）.寫出反義詞。

愉快——(

)

虛弱——(

)

廣闊——(

)

敏銳——(

)

清楚——(

)

安全——(

)

舒適——(

)

方便——(

)3）.讀一讀，寫一寫。

（1）我們看到了廬山“橫看成嶺側(cè)成峰，____________。”的奇特景象，看到夕陽下“____________，半江瑟瑟半江紅?！钡膲邀惷谰?。

（2）我們聽到了錢塘江大潮猶如__________齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_______，好像大地都被震得顫動起來。

（3）我們想到了王昌齡“但使龍城飛將在，__________?！敝惺叡Ｐl(wèi)國家的豪情壯志；盧鉞在“梅須遜雪三分白，__________?！敝斜磉_人各有長各有短的哲理。4）.學(xué)習(xí)多音字時，我們可以借助字典先理解意思，然后確定讀音。扎（）zhā

①刺：～針|～花（刺繡）。②駐扎：～營。③鉆：～猛子（游泳時頭朝下鉆人水中）。扎（）zā

①捆，纏束：～辮子|～褲腿，②把兒（1）在“過年扎燈籠，是我老家的風(fēng)俗習(xí)慣。”一句中，“扎”字的意思是_______，讀音是_____。

（2）在“雙休日，我就一頭扎進書店津津有味地看書?！币痪渲?，“扎”字的意思是_______，讀音是______。5）.請你補全講解詞

在這一展區(qū)我們見到了許多令人欽佩的人物，從他們身上懂得了許多道理。我們從王昌齡筆下“_______________，_______________”，想到了飛將軍李廣；我們從李清照的詩句“_______________，_______________”中，明白了人生追尋的意義；我們從韓愈的名言“_______________，孰能無惑？”中明白人不是生來就懂得道理的，要不斷學(xué)習(xí)；我們還知道了做出承諾前一定要想清楚，要做到“一言既出，_______________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，省略號的用法與其他三項不同的是（

）A．菜市場的蔬菜真多，有蘿卜、白菜、茄子、辣椒……B．他的神情有點緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”C．公園里的花開了，顏色很多，有粉紅的、絳紫的、雪白的……D．云朵的顏色可真多啊！有像兔子的，有像馬的，有像大狗的……2）.活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛談了自己的感受，你認為用詞不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．作為新時代的少年，我們要有懸梁刺股的精神，努力學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。B．館長爺爺不勝其煩地為我們講解科學(xué)家的故事。C．通過參觀科技館，我知道了地球不能被克隆。D．丁肇（zhào）中爺爺一絲不茍的科學(xué)態(tài)度令我們敬佩。3）.下列加點字詞解釋錯誤的一項是（

）A．以堙于東海（填塞）B．梅雪爭春未肯降（服輸）C．炎帝之少女（小女兒）D．嘗與諸小兒游（常常）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當然是人類。(仿寫句子)

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語與其對應(yīng)的比喻義用線連起來。

千里馬

外強中干的人

紙老虎

善于變化和偽裝的人

變色龍

有才干的人

老黃牛

隨聲附和的人

領(lǐng)頭羊

一毛不拔、非常吝嗇的人

鐵公雞

帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人

應(yīng)聲蟲

老老實實、勤勤懇懇工作的人

2）.想一想，連一連。

綺麗的

低語

一朵朵

鈴鐺

纖細的

絲綢

一片片

紅蓮

明潔的

朝霞

一串串

花瓣6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？2）.將下列句子排列順序，組成一段連貫的文字。

(

)一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。

(

)不久前，我去同學(xué)家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。

(

)于是我給它放了一些泥土，天天給它燒水，仙人球在我的呵護下漸漸長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。

(

)現(xiàn)在它已經(jīng)長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。

(

)過了兩天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長出了一點點白嫩的根莖。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列各句是擬人句的畫“√”，不是擬人句的畫“×”。

1．許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(

)

2．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(

)

3．日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。(

)

4．當花兒落了的時候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜。(

)

5．月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩歌，完成練習(xí)。

老馬總得叫大車裝個夠，它橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼前飄來一道鞭影,它抬起頭望望前面。

一九三二年四月【背景資料】《老馬》寫于1932年，是臧克家詩集《烙印》中的名篇之一。作者曾說：“1927年大革命失敗后，我對蔣介石政權(quán)全盤否定，而對于革命的前途，覺得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲憤的。”作者親眼看到了一匹命運悲慘令人同情的老馬，不寫出來，心里就有一種壓力。1．老馬承受了巨大的壓力，卻“橫豎不說一句話”，對其理解正確的是（

）A．老馬十分溫順，完全忠于人類。B．老馬一向是逆來順受，喜歡這種壓力。C．老馬默默忍受著，是因為命運不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．對《老馬》這首詩，臧克家曾說：“寫老馬就是寫老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見仁見智，也不全相同?！蹦阏J為“老馬”的形象代表著什么？

_________________________________________

3．評論家對于詩中“眼前飄來一道鞭影，它抬起頭望望前面”的理解向來有爭議，有人認為表現(xiàn)了“老馬”對未來充滿向往，有人認為表現(xiàn)了“老馬”對前途的茫然。你是如何看待這個問題的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的自畫像

你長什么樣兒呢？有什么優(yōu)點和缺點呢？你最喜歡的運動是什么呢？請選擇你的生活片段寫一寫。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。這只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像漂亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點兒暗紅色，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來回轉(zhuǎn)著，向參觀者盡情炫耀自己的美麗。1．畫橫線的句子運用了__________的修辭手法，作用是__________。

2．根據(jù)上面的語段，選擇合適的修辭手法寫一寫你的動物朋友。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音畫“√”。

關(guān)系（xìjì）

歌曲（qūqǔ）

探索（suǒshuǒ）

冒昧（mèiwèi）

降落（xiángjiàng）

鈔票（cāochāo）

豌豆（wānwǎn）

霎時（shàchà）2）.閱讀下面的詞語，感受聲音的奇特變化。

聲如洪鐘

無聲無息

穿云裂石

萬籟俱寂

震耳欲聾

鴉雀無聲

寂然無聲

響遏行云

（1）形容聲音大的詞語有_____________________，閱讀這類詞語，你能想到____________________的畫面，還可用__________________、__________________等詞語來形容這種畫面。

（2）形容聲音小的詞語有________________________，閱讀這類詞語，你能想到___________________的畫面，還可用__________________、__________________等詞語來形容這種畫面。12、語言表達（每題