7回憶我的母親同步分層作業(yè)（含答案解析）

回憶我的母親分層作業(yè)

一、單選題：

1.下列詞語的注音和字形全部正確的一項是（）

A.要塞（sài）悄（qiāo）然振聾發(fā)聵（kuì）誠惶（huáng）成恐

B.遏（è）制狼籍（jí）惟妙惟肖（xiào）因地治宜（yí）

C.消毀（huì）纖（qiān）維長途跋涉（shè）張目結(jié)（jié）舌

D.燥（zào）熱秀頎（qí）杳（yǎo）無消息為富不仁（rén）

2.下列病句修改不正確的一項是（）

A.朱德元帥晚年雖然疾病纏身，但他無時無刻不忘黨和國家賦予他的使命。（“無時無刻"改為“時時刻刻”）

B.通過學習朱德的《回憶我的母親》一課，使我領(lǐng)略到了母親對子女深沉而無私的愛。（刪去“通過"或“使”）

C.2021年2月17日，在日本東京國際奧委會、國際殘奧委會和東京奧組委召開聯(lián)合記者會。（把“召開"改為“舉行”）

D.代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴意見。（“完善"和“建立”互換位置）

3.根據(jù)句子，選擇正確的選項。

雖然自己不富裕，還___還照顧比自己更窮的親戚。（）

A.救濟B.接濟C.周濟

4.下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.中華文化源遠流長、星光璀璨，漢字是它的基石。

B.起義軍對窮苦百姓的同情和對為富不仁者的反感越來越強烈。

C.高明的畫家會在畫面上留下耐人尋味的空白，優(yōu)秀的教師會在課堂上給學生留下充分思考的余地。

D.小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，令人流連忘返。

5.下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項是（）

A.“跑"公里”“非常"哪里”“關(guān)于"等詞語的詞性，依次是動詞、量詞、副詞、代詞、介詞。

B.“道德高尚”“撥動心弦"中國方案”“打掃干凈"四個短語的結(jié)構(gòu)完全不同。

C.“5月16日上午，偉大的醫(yī)藥學家李時珍誕辰500周年系列紀念活動在湖北省武漢市隆重舉行?！边@個句子的主干是：活動舉行。

D.“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。"這是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句。

二、填空題：

6.解釋下列句中加下劃線的詞。

（1）母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。

寬厚仁慈：_____________

（2）母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。

為富不仁：_____________

（3）外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。

不輟勞作：_____________

7.選詞填空。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地燒飯，我________（悄悄默默）把書一放，挑水________（并或）放牛去了。

8.搜索網(wǎng)絡(luò)信息，補全人物資料卡。

朱德（1886－1976），字_____________，四川儀隴人。偉大的_____________、偉大的_____________、_____________、_____________，中國人民解放軍主要締造者之一，中華人民共和國的開國元勛。

三、語言表達：

9.下面是一則未完成的祝福短信。請仿照下面文段中劃波浪線句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面句子構(gòu)成排比。

一顆細膩的心可以帶來幸福，一顆真誠的心可以贏得信任，一顆勇敢的心可以征服未來，______，______。希望你的心能同時包含這五個“一”！

四、綜合性學習：

10.學了本文，我們感受到了家風對一個人成長的重要性。家風，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風尚和作風，是家庭成員成長的“地基"。為此，云南某中學八年級（2）班開展了綜合性學習活動，請你完成任務。

材料一為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，某市政府開展“最美家庭"評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。

材料二

(1)【說一說】假如你家自薦參加“最美家庭”評選活動，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。

(2)【寫一寫】材料二是某同學在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容補寫下聯(lián)。

上聯(lián)：好家風弘揚家庭美德

下聯(lián)：孝行為_____

五、現(xiàn)代文閱讀：

11.閱讀下面的文章，回答后面的問題。

母親

莫言

①我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉(xiāng)村。5歲時，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根紫紅色的洗衣棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。

②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。儲存在我腦海里的記憶，都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。這個記憶的畫面中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

③母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那是我們家最艱難的時刻，我總擔心母親走上絕路。每當我下工歸來，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答，心中才感到一塊石頭落了地。有次下工回來，母親沒有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由得大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。她對我非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！

④母親的話雖然腔調(diào)不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。這是一個母親對她憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。活下去，無論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已被閻王爺叫去了，但她面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。

⑤我曾從電視上看到過一個終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！

⑥老太太的話讓我驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著。這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。

⑦在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因饑餓而喪失人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，村里糧食保管員讓一群孩子學狗叫。學得像，他便把那塊豆餅遠遠擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。我也曾是那些學狗叫中的一個?；丶液?，父親和爺爺嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，但我感到了話里的一種尊嚴，這是人的尊嚴。人，不能像狗一樣活著。

⑧我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴地活著。他們的教育，使我獲得了一種面臨重大事件時做出判斷的價值標準。

⑨饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，認識到了人性的最低標準，看透了人的本質(zhì)的某些方面。多年后，當我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我的寶貴資源。我的小說里之所以有那么多嚴酷的現(xiàn)實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經(jīng)驗密不可分的。當然，在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，因為我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。

（選自《中國剪報》，有刪改）

(1)作者說：“這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面。"閱讀第①段母親捶打野菜的場景描寫，完成表格。

描寫角度畫面作用畫面內(nèi)容（摘錄相關(guān)語句）

聽覺表達內(nèi)心感受__________

_________再現(xiàn)回憶畫面__________

_________表現(xiàn)生活艱難空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。

(2)揣摩下面的句子，說說它們表現(xiàn)出母親怎樣的精神品質(zhì)。

①愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

②孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！

(3)文章題為《母親》，但文中又寫以色列老太太的故事，還寫父親、爺爺?shù)氖拢泻巫饔茫?/p>

(4)2012年12月8日，諾貝爾文學獎獲得者莫言在瑞典學院發(fā)表題為《講故事的人》的演講。莫言說：“我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。”請結(jié)合文章內(nèi)容，談談莫言的母親有哪些方面深刻影響了他。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

2.【答案】C

【解析】C項語序不當，應將“在日本東京"調(diào)到“召開”前面。故選C。

3.【答案】C

【解析】本題考查詞語的辨析和運用能力。學生在平時的學習中，要注意分類積累，理解其意義。

4.【答案】D

【解析】D項，流連忘返：十分留戀，忘記返回。用于此句中不合語境。故選D。

5.【答案】D

【解析】本題考查學生辨析詞性、短語結(jié)構(gòu)的類型、句子成分、復句關(guān)系的能力。此類題屬于語文基礎(chǔ)知識，平時應多積累，多練習。解答時運用所學知識判斷，可采用排除法、類比法等判斷。

6.【答案】（1）（待人）寬容厚道，仁愛慈善。

（2）靠不正當手段發(fā)財致富的人沒有好心腸。

（3）不停止勞動。

【解析】略

7.【答案】悄悄或

【解析】略

8.【答案】玉階

馬克思主義者

無產(chǎn)階級革命家

政治家

軍事家

【解析】此題考查學生識記作家作品的能力。這類題型，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等。這里結(jié)合自己的識記答題即可。

9.【答案】一顆開朗的心可以消除煩憂；一顆寬宏的心可以包容一切

【解析】經(jīng)分析，仿句的內(nèi)容是祝福短信，表明給別人的幫助，格式是：一顆…的心可以帶來…．注意使之與前面句子構(gòu)成排比，不能構(gòu)成排比或脫離主題不得分，語句不通順酌情扣分．

答案示例：一顆開朗的心可以消除煩憂，一顆寬宏的心可以包容一切．

本題考查句子的仿寫，仿句要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同．

注意仿句是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子．

10.【答案】【小題1】示例：我家的家風是“誠信經(jīng)營，童叟無欺"。我家在社區(qū)經(jīng)營超市多年，一直遵守工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。

【小題2】示例：影響子孫品行

【解析】1.略

2.略

11.【答案】【小題1】

那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕；視覺；白花盛開的梨樹，用一根紫紅色的洗衣棒槌，在一塊白色的石頭上，綠色的汁液流到地上；嗅覺

【小題2】

①堅韌、樂觀。②擔當、達觀。

【小題3】

示例：從內(nèi)容上，為了更好地全面地揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；從情感上，以色列老太太、“我”的母親教育“我”，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；“我”的父親和爺爺又教育“我”，人要有尊嚴地活著，互為補充，文章有厚重感；從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為“我”樹立了光輝的榜樣。

【小題4】

示例：母親的堅韌、樂觀影響了“我"；母親的擔當、達觀影響了“我”。

【解析】1.

本題考查學生對描寫角度的理解和畫面內(nèi)容的概括能力。第①段中的“綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮”，是對母親捶打野菜情景的描寫，“綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前”是從視覺角度，“空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味"是從嗅覺角度，“那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕”是從聽覺角度。即從不同角度寫出了母親捶打野菜的情景，把勞動的場面寫得有聲有色有味，富有情趣。

2.本題考查人物的精神品質(zhì)。