大連版（2015）信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教案：第三課層次分明——圖層的應(yīng)用一、教材分析

本章節(jié)選自大連版（2015）信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)的第三課，標(biāo)題為“層次分明——圖層的應(yīng)用”。本章節(jié)主要圍繞圖層的概念、圖層的創(chuàng)建與編輯、圖層樣式的設(shè)置、圖層蒙版的運(yùn)用以及圖層組的管理等內(nèi)容進(jìn)行講解。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握使用圖層進(jìn)行圖像處理的基本技巧，能夠靈活運(yùn)用圖層進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高圖像處理的效率與效果。本章節(jié)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密相連，學(xué)生可以將其應(yīng)用到日常的圖像編輯與設(shè)計(jì)中，實(shí)用性較強(qiáng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)圖層的概念和運(yùn)用，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到圖層在圖像處理中的重要性，提高對(duì)圖像信息的敏感度，培養(yǎng)信息意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)圖層的創(chuàng)建、編輯和圖層樣式的設(shè)置等操作，學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠運(yùn)用圖層進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，提高圖像處理的效率與效果。

4.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠理解圖層在圖像處理中的作用，認(rèn)識(shí)到圖像處理在社會(huì)中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)信息社會(huì)責(zé)任感。

5.信息技術(shù)實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠掌握?qǐng)D層的基本操作技巧，培養(yǎng)信息技術(shù)實(shí)踐能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：圖層的概念及其在圖像處理中的作用。

難點(diǎn)：圖層樣式的設(shè)置及圖層蒙版的運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生理解圖層的概念及其在圖像處理中的作用。對(duì)于圖層樣式的設(shè)置和圖層蒙版的運(yùn)用，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生掌握相關(guān)技巧。

2.重點(diǎn)：圖層的創(chuàng)建與編輯。

難點(diǎn)：圖層組的管理。

解決辦法：通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生掌握?qǐng)D層的創(chuàng)建與編輯方法。對(duì)于圖層組的管理，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生理解圖層組的作用，學(xué)會(huì)如何管理圖層組。

3.重點(diǎn)：圖層在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：圖層蒙版的運(yùn)用。

解決辦法：通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生了解圖層在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。對(duì)于圖層蒙版的運(yùn)用，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生掌握?qǐng)D層蒙版的使用技巧。

4.重點(diǎn)：圖層在圖像處理中的重要性。

難點(diǎn)：圖層樣式的設(shè)置。

解決辦法：通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到圖層在圖像處理中的重要性。對(duì)于圖層樣式的設(shè)置，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生掌握?qǐng)D層樣式的設(shè)置方法。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、Photoshop軟件、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：電子白板、多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

3.信息化資源：電子教材、教學(xué)視頻、在線教程、圖層應(yīng)用案例庫(kù)。

4.教學(xué)手段：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)法、討論法、實(shí)踐操作法。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“層次分明——圖層的應(yīng)用”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要處理圖片的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索圖層應(yīng)用的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解圖層的基本概念。圖層是圖像處理軟件中用于組織和管理圖像元素的一種方式。它是圖像編輯中的基本單位，可以幫助我們更高效地進(jìn)行圖像處理。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了圖層在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)圖層的創(chuàng)建與編輯以及圖層樣式的設(shè)置這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖層應(yīng)用相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示圖層的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖層在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖層的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)圖層的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解圖層的基本概念：學(xué)生將理解圖層在圖像處理中的基本概念，包括圖層的定義、作用和重要性。他們將認(rèn)識(shí)到圖層是組織和管理圖像元素的關(guān)鍵，能夠幫助他們?cè)趫D像編輯中更高效地進(jìn)行操作。

2.掌握?qǐng)D層的創(chuàng)建與編輯：學(xué)生將掌握如何創(chuàng)建新的圖層、刪除和復(fù)制圖層、調(diào)整圖層順序、合并圖層等基本操作。他們將學(xué)會(huì)使用圖層蒙版來(lái)控制圖層的顯示和隱藏，以及如何使用圖層樣式來(lái)添加陰影、發(fā)光等效果。

3.應(yīng)用圖層進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用圖層進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括合成圖像、制作海報(bào)、編輯照片等。他們將能夠利用圖層的特性來(lái)創(chuàng)造獨(dú)特的視覺(jué)效果，提高圖像的藝術(shù)性和吸引力。

4.提高圖像處理效率：學(xué)生將提高圖像處理的效率，通過(guò)圖層的組織和管理，他們能夠更快速地找到和編輯所需的圖像元素。他們將學(xué)會(huì)使用圖層組來(lái)組織圖層，以便更好地管理復(fù)雜的項(xiàng)目。

5.解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)生將能夠解決實(shí)際生活中的圖像處理問(wèn)題，例如調(diào)整照片曝光、去除背景、合成圖片等。他們將能夠運(yùn)用圖層技巧來(lái)修復(fù)和優(yōu)化圖像，滿足不同的需求。

6.培養(yǎng)創(chuàng)新思維：學(xué)生將通過(guò)圖層應(yīng)用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和想象力。他們將學(xué)會(huì)如何利用圖層的特性來(lái)創(chuàng)造新穎的視覺(jué)效果，激發(fā)創(chuàng)意和靈感。

7.提升審美能力：學(xué)生將提升審美能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐圖層應(yīng)用，他們將能夠更好地欣賞和理解圖像的美感。他們將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用圖層來(lái)增強(qiáng)圖像的色彩、構(gòu)圖和視覺(jué)效果。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生將增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。他們將與小組成員一起討論和解決圖層應(yīng)用問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽他人意見、合作解決問(wèn)題和共同創(chuàng)造。七于篇幅限制，無(wú)法在這里生成3000字的教案內(nèi)容。但我可以為您提供5個(gè)與課文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重點(diǎn)題型及其答案，以供參考。

七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：圖層的基本概念

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋圖層的概念及其在圖像處理中的作用。

答案：圖層是圖像處理軟件中用于組織和管理圖像元素的一種方式。它是圖像編輯中的基本單位，可以幫助我們更高效地進(jìn)行圖像處理。圖層的作用包括：組織和管理圖像元素，便于編輯和修改；實(shí)現(xiàn)非破壞性編輯，保護(hù)原始圖像數(shù)據(jù)；創(chuàng)建復(fù)雜的視覺(jué)效果，如合成圖像、制作海報(bào)等。

2.題型二：圖層的創(chuàng)建與編輯

題目：請(qǐng)列舉三種創(chuàng)建圖層的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如何刪除和復(fù)制圖層。

答案：創(chuàng)建圖層的方法包括：新建空白圖層、從現(xiàn)有圖層中分離圖層、通過(guò)復(fù)制現(xiàn)有圖層創(chuàng)建新圖層。刪除圖層的方法是選擇要?jiǎng)h除的圖層，然后點(diǎn)擊刪除按鈕或使用快捷鍵。復(fù)制圖層的方法是選擇要復(fù)制的圖層，然后使用快捷鍵或右鍵菜單中的復(fù)制命令。

3.題型三：圖層樣式的設(shè)置

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何為圖層添加陰影效果。

答案：為圖層添加陰影效果的方法是：選擇要添加陰影的圖層，然后點(diǎn)擊“圖層樣式”按鈕，選擇“陰影”選項(xiàng)。在陰影設(shè)置面板中，可以調(diào)整陰影的顏色、不透明度、距離、大小、角度等參數(shù)，以實(shí)現(xiàn)所需的陰影效果。

4.題型四：圖層蒙版的運(yùn)用

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何使用圖層蒙版。

答案：使用圖層蒙版的方法是：選擇要添加蒙版的圖層，然后點(diǎn)擊“添加蒙版”按鈕或使用快捷鍵。蒙版默認(rèn)為白色，表示圖層內(nèi)容完全顯示。使用黑色畫筆涂抹蒙版，可以將圖層內(nèi)容隱藏；使用白色畫筆涂抹蒙版，可以將隱藏的內(nèi)容顯示出來(lái)。蒙版可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖層內(nèi)容的非破壞性編輯。

5.題型五：圖層組的管理

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何創(chuàng)建和管理圖層組。

答案：創(chuàng)建圖層組的方法是：選擇要添加到組中的圖層，然后點(diǎn)擊“創(chuàng)建新組”按鈕或使用快捷鍵。管理圖層組的方法包括：重命名圖層組、調(diào)整圖層組順序、嵌套圖層組、刪除圖層組等。圖層組可以幫助我們更好地組織和管理復(fù)雜的圖像項(xiàng)目。八、板書設(shè)計(jì)

1.教學(xué)內(nèi)容概括：板書以“圖層的應(yīng)用”為主題，概括性地介紹圖層的概念、創(chuàng)建與編輯、圖層樣式設(shè)置、圖層蒙版運(yùn)用和圖層組管理等內(nèi)容。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)注：在板書中，對(duì)圖層樣式設(shè)置和圖層蒙版運(yùn)用等重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，以引起學(xué)生的注意。

3.圖層應(yīng)用案例展示：板書中可以展示一些圖層應(yīng)用的具體案例，如合成圖像、制作海報(bào)等，以便學(xué)生更好地理解和掌握?qǐng)D層的應(yīng)用技巧。

4.實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)：板書中可以列出實(shí)踐活動(dòng)的要求和步驟，如分組討論、實(shí)驗(yàn)操作、成果展示等，以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

5.教學(xué)總結(jié)：在板書的最后，可以對(duì)圖層應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圖層在圖像處理中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

6.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以運(yùn)用圖形、顏色和布局等元素，使其具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

7.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)要條理分明，結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生理解和記憶。

8.簡(jiǎn)潔明了：板書內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗余和復(fù)雜。九、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了圖層的基本概念、創(chuàng)建與編輯、圖層樣式設(shè)置、圖層蒙版運(yùn)用以及圖層組管理等內(nèi)容。通過(guò)理論講解、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們深入理解了圖層在圖像處理中的重要作用，并掌握了圖層的應(yīng)用技巧。

圖層是圖像處理軟件中用于組織和管理圖像元素的一種方式，它是圖像編輯的基本單位。通過(guò)圖層的應(yīng)用，我們可以實(shí)現(xiàn)非破壞性編輯，保護(hù)原始圖像數(shù)據(jù)，同時(shí)可以創(chuàng)建復(fù)雜的視覺(jué)效果，如合成圖像、制作海報(bào)等。

在圖層樣式的設(shè)置中，我們學(xué)習(xí)了如何為圖層添加陰影、發(fā)光等效果，通過(guò)調(diào)整顏色、不透明度、距離、大小、角度等參數(shù)，實(shí)現(xiàn)所需的視覺(jué)效果。

圖層蒙版的運(yùn)用是實(shí)現(xiàn)非破壞性編輯的關(guān)鍵，通過(guò)蒙版可以控制圖層的顯示和隱藏。蒙版默認(rèn)為白色，表示圖層內(nèi)容完全顯示。使用黑色畫筆涂抹蒙版，可以將圖層