北師大版教材目錄的編寫(xiě)難點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容1.確定教材的整體結(jié)構(gòu)：在編寫(xiě)教材時(shí)，需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生需求，合理規(guī)劃教材的結(jié)構(gòu)，使得教材內(nèi)容既全面又系統(tǒng)。2.選擇合適的教材內(nèi)容：編寫(xiě)教材時(shí)需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣，選擇適合他們的教材內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.設(shè)計(jì)教材的呈現(xiàn)方式：編寫(xiě)教材時(shí)需要考慮教材的呈現(xiàn)方式，如文字、圖片、圖表等，以提高教材的趣味性和易懂性。4.編寫(xiě)教材的問(wèn)題與練習(xí)：編寫(xiě)教材時(shí)需要設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題和練習(xí)，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的思維能力和實(shí)踐能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解教材編寫(xiě)的難點(diǎn)，提高他們的教材編寫(xiě)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高他們的思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：編寫(xiě)教材時(shí)的內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式和問(wèn)題與練習(xí)設(shè)計(jì)。2.教學(xué)重點(diǎn)：教材的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)的基本原則和方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)向?qū)W生展示一些教材，讓學(xué)生觀察和分析這些教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和難點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣和思考。2.講解：講解教材編寫(xiě)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，讓學(xué)生了解教材編寫(xiě)的原理和方法。3.實(shí)踐：讓學(xué)生分組合作，嘗試編寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的教材，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，解決問(wèn)題。4.討論：讓學(xué)生分享自己的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和感受，討論教材編寫(xiě)中的問(wèn)題和困惑，互相學(xué)習(xí)和借鑒。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.教材編寫(xiě)難點(diǎn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容選擇呈現(xiàn)方式問(wèn)題與練習(xí)設(shè)計(jì)2.教材編寫(xiě)重點(diǎn)整體結(jié)構(gòu)編寫(xiě)原則方法與技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)主題：環(huán)保知識(shí)普及要求：包括教材的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式和問(wèn)題與練習(xí)設(shè)計(jì)。2.答案：（略）八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否掌握了教材編寫(xiě)的難點(diǎn)和重點(diǎn)？是否能夠獨(dú)立完成一份簡(jiǎn)單的教材編寫(xiě)？有哪些學(xué)生還需要進(jìn)一步的幫助和指導(dǎo)？2.拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步研究其他學(xué)科的教材編寫(xiě)，了解不同學(xué)科教材的特點(diǎn)和編寫(xiě)方法，提高學(xué)生的教材編寫(xiě)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要特別關(guān)注。教材的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是編寫(xiě)過(guò)程中的一個(gè)重要難點(diǎn)。這涉及到如何根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生需求，合理安排教材的章節(jié)和內(nèi)容，使其既全面又系統(tǒng)。教材內(nèi)容的選擇也是一個(gè)難點(diǎn)，編寫(xiě)者需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和興趣，選擇適合他們的教材內(nèi)容。教材的呈現(xiàn)方式也是一個(gè)重點(diǎn)，編寫(xiě)者需要考慮如何通過(guò)文字、圖片、圖表等形式，使教材內(nèi)容更具趣味性和易懂性。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，教材編寫(xiě)的難點(diǎn)和重點(diǎn)應(yīng)該被突出顯示。教師可以通過(guò)板書(shū)，將教材的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、呈現(xiàn)方式以及問(wèn)題與練習(xí)設(shè)計(jì)等關(guān)鍵點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，以便他們更好地理解和掌握。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師可以布置一道題目，要求學(xué)生根據(jù)給定的主題，編寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的教材。這樣的作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。在課后反思和拓展延伸方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考和分析教材編寫(xiě)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，以及自己在編寫(xiě)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步研究其他學(xué)科的教材編寫(xiě)，了解不同學(xué)科教材的特點(diǎn)和編寫(xiě)方法，以提高他們的教材編寫(xiě)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解教材編寫(xiě)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)講解的感染力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和討論，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和思考。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，以提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)向?qū)W生展示一些實(shí)際的教材案例，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，從而引出本節(jié)課的主題和內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知水平進(jìn)行合理的取舍，確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)踐，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在講解難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們理解和解決問(wèn)題。4.教學(xué)工具與學(xué)具：合理利用教具和學(xué)具，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。5.教學(xué)時(shí)間分配：在時(shí)間分配上，要確保