甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有美景，“______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到日落時(shí)分山林的寧?kù)o之美；“可憐九月初三夜，___________________”讓我們欣賞到秋天月夜的清新之美。詩(shī)中有哲理，“梅須遜雪三分白，__________________”讓我們懂得事物各有所長(zhǎng)的道理；“________________，只緣身在此山中”告訴我們要從整體觀察，才能認(rèn)清事物的真相與全貌。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________________”，勞動(dòng)人民用經(jīng)驗(yàn)告訴我們隨著天氣的變冷要及時(shí)添加衣服；“博學(xué)之，審問之，___________，__________，_______”，先人用充滿智慧的語言教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問。2）.詩(shī)中有美景

（1）春風(fēng)中，杜甫漫步江畔，尋得桃花爛漫，他自問：_____________，_____________？艾青撞見滿眼綠色：刮的風(fēng)________，_____________，_____________，_____________。

（2）初夏時(shí)，田園色彩斑斕，植物生長(zhǎng)，范成大寫道：_____________，_____________。

（3）戴望舒到小徑中走走，看到“炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭……”漫步在美麗的校園里，我試著用詩(shī)寫下自己的發(fā)現(xiàn)。（請(qǐng)選擇一兩個(gè)景物寫一寫）

___________________________，___________________________。3）.看拼音，寫詞語。

tiào

yuè

qiān

shǒu

yú

bō

kuān

kuò

(

)

(

)

(

)(

)

kē

jì

zhújiàn

jiānɡyìnɡ

děngdài

(

)

(

)

(

)(

)4）.詩(shī)文填空。

（1）洛陽(yáng)親友如相問，______。這句詩(shī)寫出了詩(shī)人______的品格。

（2）描寫江南田園初夏美景的詩(shī)句是：______，______。

（3）______，飛入菜花無處尋。

（4）少年不知勤學(xué)苦，______。

（5）天行健，______。

（6）母親啊！天上的風(fēng)雨來了，______；心中的風(fēng)雨來了，______。5）.積累背誦。

（1）《宿新市徐公店》這首詩(shī)中最能表現(xiàn)兒童活潑可愛的詩(shī)句是“______________，______________”；《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)中表達(dá)離情別緒和自己的志向與品格的詩(shī)句是“______________，__________________”。

（2）《墨梅》中詩(shī)人以“墨梅”自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的句子是“______________，只留清氣滿乾坤”。

（3）風(fēng)雨送春歸，______________。已是懸崖百丈冰，__________________。

（4）______________，老來方知讀書遲。

（5）“大海啊！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有______________？哪一次我的思潮里沒有你________________？”3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入下列句子中詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

如果孩子成長(zhǎng)在無知的世界里，他變成了目光短淺的

；

如果孩子成長(zhǎng)在專制的環(huán)境里，他變成了唯唯諾諾的

；

如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他變成了快樂的

；

如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的

。A．井底蛙

應(yīng)聲蟲

百靈鳥

千里馬B．地頭蛇

哈巴狗

百靈鳥

千里馬C．井底蛙

哈巴狗

老黃牛

變色龍D．替罪羊

應(yīng)聲蟲

老黃牛

地頭蛇2）.下列說法有誤的是（

）A．與同伴交流最近了解的新聞時(shí)，要把新聞講清楚，不要隨意更改內(nèi)容，可以說說自己的看法。B．《記金華的雙龍洞》作者是葉圣陶，按游覽的先后順序，依次介紹了去雙龍洞的見聞感受及出洞情況。C．《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，課文很長(zhǎng)，給課文各部分加小標(biāo)題，是閱讀長(zhǎng)文章的方法之一。D．與朋友分組討論時(shí)，需要把同學(xué)的所有想法一一記錄下來，再由組長(zhǎng)一人匯報(bào)即可。3）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．解剖（pōu）

塞外（sài）

敏捷

遲鈍B．焚燒（fén）

掙扎（zá）

銳力

派遣C．倔強(qiáng)（jiàng）

膽怯（qiè）

警誡

規(guī)矩D．荷花（hè）

淪陷（lún）

瀟灑

蹤跡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.做花一樣的人，不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢；做樹一樣的人，不一定______，但___________。（續(xù)寫句子）5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

茫茫的

聲音

緩緩地

下沉

威嚴(yán)的

大海

慢慢地

行駛

漂亮的

夜霧

嘶嘶地

喘粗氣

沉沉的

郵船

筆直地

逼過來2）.讀一讀，連一連。

恍惚的

神情

耐心地

打量

沮喪的

小手

四下地

等待

胖胖的

掙扎

坦然地

熟悉

無效的

眼神

迅速地

接受6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。2）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)過春節(jié)了，到處都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的時(shí)候，小朋友們?nèi)タ捶艧熁?/p>

(

)豆豆聽到同學(xué)的呼喚，也興奮地跑到花園空地上。

(

)看！那煙火有紅的，有黃的，還有綠的，就像流星從天而降。

(

)大家用手指著美麗的煙火，又叫又跳，開心極了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．當(dāng)一個(gè)字中間同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)橫畫時(shí)，應(yīng)有粗細(xì)、長(zhǎng)短等變化。(

)

2．柳公權(quán)楷書的特點(diǎn)：電畫提按分明，強(qiáng)調(diào)運(yùn)筆。(

)

3．“返”字如車載貨，先裝貨，后拉車。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.夏日絕句______________，_______________。______________，______________。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是_______代詩(shī)人李清照所作。詩(shī)人用了_________、_________兩個(gè)詞語贊頌項(xiàng)羽的英雄氣概。

3．前兩句詩(shī)的意思是什么？

____________

4．這首詩(shī)的主要內(nèi)容是_____，表現(xiàn)了作者_(dá)_______的心情。

5．李清照是“婉約派”的代表人物，有許多名句傳世，選擇一兩句寫在下面。

___________

6．詩(shī)中所寫的項(xiàng)羽被稱為“西楚霸王”，你還知道關(guān)于他的什么故事？簡(jiǎn)單寫一寫。

___________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園

我相信你們一定去過很多地方，有沒有讓你流連忘返？比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目游樂場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林使我們的快樂天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。夸父追日①很久很久以前，有個(gè)名叫夸父的巨人。他看見太陽(yáng)每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長(zhǎng)的黑夜，直到第二天早晨太陽(yáng)才又從東方升起?？涓感南耄好刻煲估?，太陽(yáng)躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽(yáng)，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。②于是夸父拿著手杖，提起長(zhǎng)腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽(yáng)追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞淵，也就是太陽(yáng)落下去的地方。還沒等太陽(yáng)落下去，夸父就追到了。一團(tuán)又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團(tuán)火球抓住。就在這時(shí)候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實(shí)在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒止住口渴。③夸父又向北方跑去，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚?！保猩锨Ю飳?。他還沒到大澤，就像一座大山頹然倒了下來，大地和山河都因?yàn)樗牡瓜露l(fā)出巨響。這時(shí)，太陽(yáng)正在虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽(yáng)，長(zhǎng)嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。④第二天早晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起，金光普照大地的時(shí)候，昨天倒在原野的夸父，已經(jīng)變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子，給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。(1)請(qǐng)你用自己的話，將夸父追日的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫下來。

①起因：________________________________________________

②經(jīng)過：________________________________________________

③結(jié)果：________________________________________________

(2)從文章第1自然段中找出兩組反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)

(3)下面的說法對(duì)嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①夸父追日的原因是，他不喜歡黑暗，喜歡光明。(

)

②夸父追日作為成語，只用來比喻自不量力。(

)

③志向高遠(yuǎn)、氣魄非凡、不畏強(qiáng)暴和自強(qiáng)不息都是夸父的優(yōu)秀品質(zhì)。(

)

(4)如果你是一個(gè)趕路的人，當(dāng)你吃著鮮美的桃子，看著茂密的桃林時(shí)，你有什么話想對(duì)夸父說呢？

________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.中華民族自古崇尚讀書，有“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)你讀一讀下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語