與雪有關(guān)的古詩(shī)，你知道多少？忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！谠督反昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。——杜甫《絕句》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，理解并積累文中的生字、生詞。2.揣摩作者抓住景物的特征描寫(xiě)景物的寫(xiě)作手法，掌握文中的修辭；通過(guò)對(duì)精妙語(yǔ)句的品析欣賞散文的語(yǔ)言風(fēng)格。3.感受作者對(duì)濟(jì)南的熱愛(ài)和贊美之情，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

作者簡(jiǎn)介老舍（1899-1966），小說(shuō)家，戲劇作家。原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，北京人。出身寒苦，自幼喪父，北京師范學(xué)校畢業(yè)，早年任小學(xué)校長(zhǎng)、勸學(xué)員。1924年赴英在倫敦大學(xué)東方學(xué)院教中文，開(kāi)始寫(xiě)作，成為我國(guó)現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)奠基人之一。歸國(guó)后先后在齊魯大學(xué)、山東大學(xué)任教，同時(shí)從事寫(xiě)作，其間代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》，中篇小說(shuō)《我這一輩子》，短篇小說(shuō)《微神》等?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后到武漢和重慶組織中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)，對(duì)內(nèi)總理會(huì)務(wù)，對(duì)外代表“文協(xié)”，創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》，并對(duì)現(xiàn)代曲藝進(jìn)行改良。1946年赴美講學(xué)，四年后回國(guó)，主要從事話(huà)劇劇本創(chuàng)作，代表作有《龍須溝》、《茶館》，榮獲“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)，被譽(yù)為語(yǔ)言大師。曾任全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席、全國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席及北京文聯(lián)主席。

老舍1924年赴英國(guó)交流學(xué)習(xí)，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年前后來(lái)到山東省城，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，濟(jì)南也因此被他稱(chēng)為自己的“第二故鄉(xiāng)”?！稘?jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)所創(chuàng)作的文章，一經(jīng)發(fā)表即引起強(qiáng)烈轟動(dòng)。文章中處處流露著老舍先生對(duì)濟(jì)南的無(wú)限熱愛(ài)與贊美，成為先生最為人熟知的代表作。此外，《濟(jì)南的冬天》也躋身具有世界影響的著名散文作品，并成為全國(guó)中小學(xué)生必學(xué)散文之一。寫(xiě)作背景

濟(jì)：（jǐ）。舍：（shě）。響晴：(天空)晴朗高爽。溫晴：溫暖、晴朗。安適：安靜而舒適。秀氣：清秀、小巧玲瓏。綠萍：植物名，又叫滿(mǎn)江紅，葉子浮出水面，春季綠色，可作魚(yú)類(lèi)及家畜的飼料，也可作水田的肥料，并可供藥用。水藻(zǎo)：水生藻類(lèi)植物。聽(tīng)讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)生字、短語(yǔ)

貯蓄（zhùxù）：存放、積存、將物品存放起來(lái)。澄清(chéngqīng)：形容水清亮，或比喻清楚?？侦`：美妙無(wú)窮而不可捉摸。濟(jì)南的冬天里指透明。鑲(xiāng)：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。水墨畫(huà)：由水墨畫(huà)出的畫(huà)，也稱(chēng)國(guó)畫(huà)。藍(lán)汪汪：形容藍(lán)得發(fā)亮。

默讀課文，試著劃分段落結(jié)構(gòu)。

閱讀第1自然段，思考：1.濟(jì)南冬天的整體特點(diǎn)是什么？2.作者為什么說(shuō)濟(jì)南是個(gè)“寶地”？3.這一段中，主要用了什么修辭手法？品讀課文對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。品讀課文運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)有什么好處?通過(guò)三組對(duì)比，突出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，由“奇跡”“怪事”“害怕”引出“寶地”，文章緊緊抓住這一天氣特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。品讀課文作者為什么拿濟(jì)南的冬天與北平、倫敦、熱帶地方進(jìn)行對(duì)比？

這與他的人生經(jīng)歷是有關(guān)聯(lián)的。老舍在25

歲前一直生活在北京，1924年應(yīng)邀去英國(guó)倫敦任教，生活了６年，在離英回國(guó)途中又在地處熱帶的新加坡住了半年，所以知道了北京風(fēng)、倫敦霧、熱帶毒日頭的厲害，一回國(guó)便到山東齊魯大學(xué)任教定居濟(jì)南。

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閱讀2—6自然段，想想作者是怎么抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪出一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)人冬景的。品讀課文小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！品讀課文在寫(xiě)山時(shí)，為什么還寫(xiě)了濟(jì)南人的表現(xiàn)？

寫(xiě)濟(jì)南人在冬天“面上含笑”的表情，“有了著落”“有了依靠”“并不著急”的心理，正好印證了濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，也洋溢著作者對(duì)濟(jì)南冬天的無(wú)限喜愛(ài)之情。返回品讀課文最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！品讀課文古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。品讀課文和前文第2段“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著”相呼應(yīng)?！吧狡律吓P著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪?！斑@里為什么用“臥”字？和文章什么地方相呼應(yīng)？“臥“字運(yùn)用比擬的修辭手法，傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的情態(tài)，表現(xiàn)出濟(jì)南冬天的安適、舒適與文章基調(diào)相調(diào)諧，有一字傳神之效。返回品讀課文那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影。這就是冬天的濟(jì)南。品讀課文小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的