廣東省茂名市化州第三高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成5—7題。（共8分，每小題2分）在某地區(qū)，數(shù)百萬(wàn)畝的樹(shù)木受吉普賽蛾幼蟲(chóng)大規(guī)模侵?jǐn)_而掉葉，這是一種周期性現(xiàn)象。在研究這些蟲(chóng)害突發(fā)現(xiàn)象時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)受影響的樹(shù)木將有毒的化學(xué)物質(zhì)，主要是笨酚，釋放到葉子中，這些物質(zhì)抑制蛾幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)，并減少雌蛾產(chǎn)卵的數(shù)量。同時(shí)，苯酚還使蛾卵變小，從而抑制了來(lái)年蛾幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)，因?yàn)槁训臄?shù)量與蛾的個(gè)頭大小直接相關(guān)，而蛾的個(gè)頭又取決于它的幼蟲(chóng)時(shí)期獲取營(yíng)養(yǎng)的程度。因此，樹(shù)木的防御機(jī)制會(huì)對(duì)吉普賽蛾的生殖力產(chǎn)生影響。此外，吉普賽蛾也易于受到核酸多角體病毒即所謂萎蔫病毒的攻擊，這種病毒在蛾幼蟲(chóng)突發(fā)的年份是蛾幼蟲(chóng)的重要?dú)⑹?。蛾幼早吞食了帶有病毒（被包裹在一個(gè)蛋白質(zhì)小球體中）的葉子，便患上萎蔫病，而被攝入的蛋白質(zhì)小球便溶化，釋放出數(shù)以千計(jì)的病毒或病毒體，經(jīng)過(guò)大約兩周時(shí)間，繁殖至足夠的數(shù)量，填滿(mǎn)蛾幼蟲(chóng)的整個(gè)體腔。蛾幼蟲(chóng)死去時(shí)，病毒體被釋放出來(lái)，并被包裹在一個(gè)從蛾幼早的組織中合成的新蛋白質(zhì)小球休中，等待被其他蛾幼蟲(chóng)吞食。苯酚經(jīng)常通過(guò)與蛋白質(zhì)結(jié)合從而改變蛋白質(zhì)的活性而發(fā)揮作用，因此，科學(xué)家重點(diǎn)研究了同時(shí)攝入病毒和樹(shù)葉對(duì)蛾幼蟲(chóng)產(chǎn)生的影響。他們發(fā)展，含有大量苯酚的橡樹(shù)葉，其病毒對(duì)蛾幼蟲(chóng)的殺傷力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于苯酚含量較低的白楊樹(shù)葉。一般而言，樹(shù)葉中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的殺傷力。因此，雖然苯酚可抑制蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)，但正是這些苯酚也能使萎蔫病毒喪失能力，從而幫助蛾幼蟲(chóng)存活。橡樹(shù)葉含有大量苯酚，能為蛾幼蟲(chóng)提供一個(gè)安全茲護(hù)所，不受萎蔫病的影響；然而，在以白楊為主的樹(shù)叢中，處于初級(jí)階段的吉普賽蛾突發(fā)態(tài)勢(shì)很快地被病毒流行病所抑制。深入研究表明，蛾幼蟲(chóng)對(duì)萎蔫病毒產(chǎn)生免疫，這與它們賴(lài)以生存的樹(shù)木的愈發(fā)嚴(yán)重的掉葉現(xiàn)象相關(guān)。樹(shù)木自身的防御反而提高了蛾幼蟲(chóng)受萎蔫病毒感染的閾值（臨界值），致使蛾幼蟲(chóng)種群日趨密集，但與此同時(shí)卻不會(huì)變得更加易受病毒感染。由于這些原因，攝入苯酚給蛾幼蟲(chóng)帶來(lái)的益處似乎超過(guò)了它們付出的代價(jià)。5.下列對(duì)苯酚作用的理解，不正確的一項(xiàng)是A.苯酚可使吉普賽蛾的生殖變?nèi)酰曷炎冃?，蛾幼蟲(chóng)的數(shù)量減少。B.苯酚能抑制吉普賽蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)，而對(duì)吉普賽蛾的天敵萎蔫病毒殺傷力更大。C.樹(shù)木受到蛾幼蟲(chóng)侵?jǐn)_時(shí)會(huì)釋放出苯酚，苯酚能夠改變幼蟲(chóng)蛋白質(zhì)活性。D.蛾蟲(chóng)病大量爆發(fā)的情況下，帶有萎蔫病毒的樹(shù)木釋放過(guò)量的苯酚不如少量的好。6下列表述符合本文意思的一項(xiàng)是A.能夠產(chǎn)卵的雌蛾更容易感染萎蔫病，這使它們生產(chǎn)出的蟲(chóng)卵變小。B.苯酚作用于蛾幼蟲(chóng)，使其對(duì)萎蔫病毒的免疫力增強(qiáng)，成活率提高。C.樹(shù)葉中苯酚濃度越高，越能夠成功地保護(hù)樹(shù)木免受吉普賽蛾蟲(chóng)病的侵?jǐn)_。D.被包裹在蛋白質(zhì)小球體中的萎蔫病毒進(jìn)入蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)之后能夠大量繁殖。7.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項(xiàng)是A.蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼蟲(chóng)中的蛋白質(zhì)。B.在白楊樹(shù)叢初發(fā)吉普賽蛾蟲(chóng)病時(shí)，萎蔫病毒的抑制作用超過(guò)苯酚的抑制作用。C.萎蔫病毒雖然對(duì)吉普賽蛾有致命殺傷力，但它們也無(wú)法影響蛾幼蟲(chóng)的種群密度。D.蛾幼蟲(chóng)吞食帶有萎蔫病毒的葉子后，有可能種群日趨密集，且免疫力不會(huì)減弱。參考答案：5．B此題考查篩選并整合文中信息的能力。B項(xiàng)的后半句不正確，從文章第二段首句可知，萎蔫病毒是吉普賽蛾幼蟲(chóng)的天敵，而不是吉普賽蛾的天敵。另外，從文章第三段可知，苯酚對(duì)萎蔫病毒的殺傷力與苯酚的含量成反比，不能籠統(tǒng)地說(shuō)苯酚對(duì)萎蔫病毒的殺傷力更大。A、C、D三項(xiàng)均能于文中找到依據(jù)，理解正確。6．D此題考查篩選并整合文中信息的能力。從文中第二段可知選項(xiàng)D正確。從文章第一段可知，苯酚使雌蛾生產(chǎn)出的蟲(chóng)卵變小，而不是萎蔫病毒，因此選項(xiàng)A錯(cuò)誤；從文章第三段可知，苯酚因?yàn)槭刮璨《締适?，從而使蛾幼蟲(chóng)免遭萎蔫病毒的殺傷，而不是“苯酚作用于蛾幼蟲(chóng)”，因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤；從文章第三段可知，選項(xiàng)C的表述與原文意思正好相反，因此也錯(cuò)誤。7．C此題考查的是根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。從文章第二段首句可知，萎蔫病毒是吉普賽蛾幼蟲(chóng)的天敵，而不是吉普賽蛾的天敵，因此選項(xiàng)C的推斷不合理。從文章第二段可知選項(xiàng)A推斷正確；從文章第三段最后一句可知選項(xiàng)B推斷正確；從文章第三段可知選項(xiàng)D也正確，因?yàn)槎暧紫x(chóng)的生存狀況還與葉子中苯酚的含量密切相關(guān)。

2.閱讀下面的文字，完成各題。材料一:7月11日，我國(guó)第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船——“雪龍2”號(hào)在上海順利交付。這標(biāo)志著我國(guó)極地考察現(xiàn)場(chǎng)保津和支撐能力取得了斷的突破。據(jù)“雪龍2”號(hào)總設(shè)計(jì)師吳剛介紹，它是全球第一艘采用船艏，船艉雙向破冰技術(shù)的極地科考破冰船，具備全回轉(zhuǎn)電力推進(jìn)功能和沖技破冰能力，可實(shí)現(xiàn)極區(qū)原地360°自由轉(zhuǎn)動(dòng)。雙向破冰均具有以2-3節(jié)船速連續(xù)破1.5米冰加0.2米積雪的能力，艦部破冰能實(shí)現(xiàn)在20米當(dāng)年冰冰脊（含4m堆積層)加20厘米雪層不被卡住，可實(shí)現(xiàn)無(wú)限航區(qū)包括極區(qū)航行和作業(yè)。該船融合了國(guó)際新一代考察船的技術(shù)、功能需求和綠色環(huán)保理念，縣備全球航行能力，能滿(mǎn)足無(wú)限航區(qū)要求，在極區(qū)大洋安全航行?！把?”號(hào)作為科考破冰船，裝備有國(guó)際先進(jìn)的海洋調(diào)查和觀測(cè)設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)科考系統(tǒng)的高度集成和自洽，在極地冰區(qū)海洋開(kāi)展物理海洋、海洋化學(xué)、生物多樣性調(diào)查等科學(xué)考察，進(jìn)而成為我國(guó)開(kāi)展極地海洋環(huán)境調(diào)查和科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)平臺(tái)。這艘極地科考船交付后，將正式加入我國(guó)極地考察序列，開(kāi)展船載科考設(shè)備調(diào)試等工作，計(jì)劃今年下半年和“雪龍”號(hào)極地考察破冰船共同執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察任務(wù)。(摘編自陸雪苑《我國(guó)首艘自主建造的極地科考破冰船“雪龍2”號(hào)今交付使用》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年7月11日)材料二:今天上午，中國(guó)第35次南極科學(xué)考察隊(duì)完成考察任務(wù)，順利返回上海碼頭。中國(guó)第35次南極考察隊(duì)于2018年11月2日從上海出發(fā)，先后4次穿越西風(fēng)帶，總航程30800余海里，其中冰區(qū)航行2102海里，歷時(shí)131天。今年1月19日，在阿蒙森海密集冰區(qū)航行中，“雪龍”號(hào)因受濃霧影響與冰山碰撞，船艏桅桿及部分舷堵受損，無(wú)人員受傷，船上設(shè)備運(yùn)行正常?？瓶计陂g，考察隊(duì)克服了碰撞冰山后帶來(lái)的各種困難，在科學(xué)考察方面取得了多項(xiàng)成果?！把垺碧?hào)極地考察船是中國(guó)第三代極地破冰船和科學(xué)考察船，是中國(guó)目前最大的極地考察船，也是中國(guó)唯一能在極地破冰前行的船只，能以1.5節(jié)航速連續(xù)沖破1.2米厚的冰層(含0.2米雪)。自1994年10月首次執(zhí)行南極科考和物資補(bǔ)給運(yùn)輸任務(wù)以來(lái)，“雪龍”號(hào)已先后22次奔赴南極、9次駛向北極，執(zhí)行科學(xué)考察與補(bǔ)給運(yùn)輸任務(wù)。到今年為止，“雪龍”號(hào)服役時(shí)間已達(dá)25年，足跡遇布五大洋，創(chuàng)下了中國(guó)航海史上多項(xiàng)新紀(jì)錄。此外，記者從中國(guó)極地研究中心了解到，“雪龍2”號(hào)今年也將完成交付，并開(kāi)始執(zhí)行極地考察任務(wù)?！把?”號(hào)將成為未來(lái)我國(guó)開(kāi)展極地海洋環(huán)境與資源研究的重要基礎(chǔ)平臺(tái)。(摘編自解敏《克服碰撞冰山困難，“雪龍”號(hào)安全返回上海碼頭》，東方網(wǎng)2019年3月12日)材料三:“中國(guó)‘雪龍’號(hào)實(shí)施的救援近日占據(jù)各大媒體的頭條，各國(guó)媒體對(duì)中國(guó)在南極活動(dòng)的報(bào)道相較幾個(gè)月前更中立了?！痹谶@一連串牽動(dòng)人心的遇險(xiǎn)和救援行動(dòng)中，中國(guó)“雪龍”號(hào)扮演了迄今當(dāng)之無(wú)愧的主角。這是一艘中國(guó)科考船，肩負(fù)著前往建立中國(guó)第四個(gè)南極科考站的任務(wù)，但收到“紹卡利斯基院士”號(hào)的受困求救信號(hào)后，“雪龍”號(hào)義無(wú)反顧前往出事海城，以其科考船的能力面時(shí)已被俄船驗(yàn)證的破冰難度和各種風(fēng)險(xiǎn)?！把垺碧?hào)這次救援表現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)際合作精神的一個(gè)縮影，表明了中國(guó)社會(huì)對(duì)自己盡國(guó)際義務(wù)所持態(tài)度。中國(guó)人很愿意自己的國(guó)家融入國(guó)際社會(huì)，成為負(fù)責(zé)任的成員。中國(guó)在極地位置爭(zhēng)先賽中屬于后來(lái)者，但其對(duì)南極的興趣隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升而持續(xù)增長(zhǎng)。最新的科考站將是中國(guó)在南極洲的第五個(gè)科考站，這也將超過(guò)一些先于中國(guó)進(jìn)入南極的國(guó)家。能取得這樣的進(jìn)展，歸功于中國(guó)持之以恒地投入巨資參與極地勘探和研究外，還得益于美英等國(guó)因資金受限以及將科研勘探讓位于其他國(guó)際事務(wù)而回撤。一項(xiàng)國(guó)際條約暫停了所有針對(duì)南極洲的領(lǐng)土訴求，事實(shí)上將其劃為科學(xué)保護(hù)區(qū)。中國(guó)國(guó)家海洋局極地考察辦公室主任秦為稼在上月召開(kāi)的極地年會(huì)上表示:“這為快速發(fā)展中國(guó)的極地基地提供了寶貴機(jī)會(huì)?！毙挛魈m梅西大學(xué)講師馬克·蘭藤嘉說(shuō):“中國(guó)將是少數(shù)幾個(gè)在南極洲地區(qū)擁有多個(gè)基地的國(guó)家之一。這表明，中國(guó)已經(jīng)成為南極洲的主要力量?！?摘編自王曉雄譯《外媒:“雪龍”號(hào)出發(fā)，中國(guó)也加入極地權(quán)力游戲》，《環(huán)球時(shí)報(bào)》2017年11月9日)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A.標(biāo)志著我國(guó)極地考察現(xiàn)場(chǎng)保障和支撐能力取得了新突破的“雪龍2”號(hào)交付后，將獨(dú)立執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察的任務(wù)。B.“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船自首次科考以來(lái)，已經(jīng)創(chuàng)下了中國(guó)航海史上多項(xiàng)新紀(jì)錄，其裝載的相關(guān)設(shè)備，都是全世界最先進(jìn)的。C.外媒稱(chēng)，中國(guó)雖然是極地爭(zhēng)先賽的后來(lái)者，但取得的成就超過(guò)了先進(jìn)入的國(guó)家。這主要是英美等國(guó)因資金緊張?jiān)斐傻摹.救援俄羅斯考察船有很大的破冰難度和各種風(fēng)險(xiǎn)，但中國(guó)“雪龍”號(hào)科考船義無(wú)反顧前往救援，充分體現(xiàn)了國(guó)際合作精神。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.“雪龍2”號(hào)是全球首次采用艏、艉雙向破冰技術(shù)，具備全回轉(zhuǎn)電力推進(jìn)功能、沖撞破冰能力和全球航行能力的極地破冰船，能滿(mǎn)足無(wú)限航區(qū)要求。B.“雪龍”號(hào)服役時(shí)間已達(dá)25年，足跡遍布五大洋，曾22次奔赴南極，9次駛向北極，是我國(guó)執(zhí)行極地科學(xué)考察與補(bǔ)給運(yùn)輸任務(wù)的重要基礎(chǔ)平臺(tái)。C.隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升，中國(guó)對(duì)南極的興趣更濃，不斷投入巨資，先后建起了五座科考站，已經(jīng)成為擁有基地最多的國(guó)家和南極洲勘探和研究的主要力量。D.“雪龍”號(hào)扮演了時(shí)俄羅斯“紹卡利斯基院士”號(hào)救援的主角，這表明了中國(guó)對(duì)自己盡國(guó)際義務(wù)的態(tài)度，愿意融入國(guó)際社會(huì)，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的成員。6.這三則材料都是圍繞中國(guó)極地科考船展開(kāi)的，各自的側(cè)重點(diǎn)是什么，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.D

5.C

6.材料一，側(cè)重介紹了我國(guó)自主建造的第一艘極地科學(xué)考察破冰船考察船“雪龍2號(hào)”的設(shè)計(jì)理念、性能，以及即將執(zhí)行的任務(wù)。材料二，側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴钡拇d裝備，科技含量，以及完成科考任務(wù)的情況，重在功能。材料三，側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴笨瓶紝?duì)于中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，以及救援俄羅斯考察船所表現(xiàn)出的中國(guó)負(fù)責(zé)任態(tài)度和擔(dān)當(dāng)國(guó)際義務(wù)的能力。【4題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。A項(xiàng)，曲解文意，“將獨(dú)立執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察的任務(wù)”理解有誤，原文是“和‘雪龍’號(hào)極地考察破冰船共同執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察任務(wù)”。B項(xiàng)，無(wú)中生有，原文沒(méi)有談到“其裝載的相關(guān)設(shè)備，都是全世界最先進(jìn)的”這一事實(shí)。C項(xiàng)，“超過(guò)了先進(jìn)入的國(guó)家。這主要是英美等國(guó)因資金緊張?jiān)斐傻摹卞e(cuò)誤。結(jié)合“中國(guó)在極地位置爭(zhēng)先賽中屬于后來(lái)者，但其對(duì)南極的興趣隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升而持續(xù)增長(zhǎng)。最新的科考站將是中國(guó)在南極洲的第五個(gè)科考站，這也將超過(guò)一些先于中國(guó)進(jìn)入南極的國(guó)家。能取得這樣的進(jìn)展，歸功于中國(guó)持之以恒地投入巨資參與極地勘探和研究外，還得益于美英等國(guó)因資金受限以及將科研勘探讓位于其他國(guó)際事務(wù)而回撤”分析可知，“超過(guò)了先進(jìn)入的國(guó)家”將未然變已然；主要?dú)w因于別國(guó)資金緊張與原文不符，主因應(yīng)從中國(guó)角度概括。故選D。【5題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難。C項(xiàng)，“已經(jīng)成為擁有基地最多的國(guó)家”將未然變已然，且以偏概全，與文意不符，原文的表述是“中國(guó)將是少數(shù)幾個(gè)在南極洲地區(qū)擁有多個(gè)基地的國(guó)家之一”。故選C。【6題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類(lèi)題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。結(jié)合“7月11日，我國(guó)第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船——‘雪龍2’號(hào)在上海順利交付。這標(biāo)志著我國(guó)極地考察現(xiàn)場(chǎng)保津和支撐能力取得了斷的突破”“據(jù)‘雪龍2’號(hào)總設(shè)計(jì)師吳剛介紹，它是全球第一艘采用船艏，船艉雙向破冰技術(shù)的極地科考破冰船，具備全回轉(zhuǎn)電力推進(jìn)功能和沖技破冰能力，可實(shí)現(xiàn)極區(qū)原地360°自由轉(zhuǎn)動(dòng)”“該船融合了國(guó)際新一代考察船的技術(shù)、功能需求和綠色環(huán)保理念，縣備全球航行能力，能滿(mǎn)足無(wú)限航區(qū)要求，在極區(qū)大洋安全航行”“這艘極地科考船交付后，將正式加入我國(guó)極地考察序列，開(kāi)展船載科考設(shè)備調(diào)試等工作，計(jì)劃今年下半年和‘雪龍’號(hào)極地考察破冰船共同執(zhí)行我國(guó)第36次南極考察任務(wù)”等分析可知，材料一側(cè)重介紹了我國(guó)自主建造的第一艘極地科學(xué)考察破冰船考察船“雪龍2號(hào)”的設(shè)計(jì)理念、性能，以及即將執(zhí)行的任務(wù)。結(jié)合“科考期間，考察隊(duì)克服了碰撞冰山后帶來(lái)的各種困難，在科學(xué)考察方面取得了多項(xiàng)成果”“自1994年10月首次執(zhí)行南極科考和物資補(bǔ)給運(yùn)輸任務(wù)以來(lái)，‘雪龍’號(hào)已先后22次奔赴南極、9次駛向北極，執(zhí)行科學(xué)考察與補(bǔ)給運(yùn)輸任務(wù)”“‘雪龍2’號(hào)今年也將完成交付，并開(kāi)始執(zhí)行極地考察任務(wù)?！?’號(hào)將成為未來(lái)我國(guó)開(kāi)展極地海洋環(huán)境與資源研究的重要基礎(chǔ)平臺(tái)”分析可知，材料二側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴钡拇d裝備，科技含量，以及完成科考任務(wù)的情況，重在功能。結(jié)合“這是一艘中國(guó)科考船，肩負(fù)著前往建立中國(guó)第四個(gè)南極科考站的任務(wù)，但收到‘紹卡利斯基院士’號(hào)的受困求救信號(hào)后……號(hào)這次救援表現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)際合作精神的一個(gè)縮影，表明了中國(guó)社會(huì)對(duì)自己盡國(guó)際義務(wù)所持態(tài)度。中國(guó)人很愿意自己的國(guó)家融入國(guó)際社會(huì)，成為負(fù)責(zé)任的成員”分析可知，材料三側(cè)重介紹南極科考船“雪龍?zhí)枴笨瓶紝?duì)于中國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，以及所表現(xiàn)出的責(zé)任態(tài)度和擔(dān)當(dāng)國(guó)際義務(wù)的能力?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類(lèi)文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句，特別是文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么?wèn)怎么答；就近找答案，盡量來(lái)源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。3.閱讀下面這篇文章，完成文后各題?；ù杉?xì)腰鼓眉間坊是一條街。為什么叫坊不叫街，好像沒(méi)人說(shuō)得清楚。街不寬，也不長(zhǎng)，四月的風(fēng)卷著落花從東頭過(guò)來(lái)，百米之后就消失在了西頭的車(chē)流里。街還不直，微有弧線。魯老師一個(gè)人住在眉間坊一座三間平房圍成的小四合院里。地是紅磚鋪的，年歲久了，一地青紅，青紅的小院里堆積著春日的陽(yáng)光，幾朵槐花在陽(yáng)光里飛揚(yáng)。圍墻是灰磚砌的，高過(guò)人頭，爬滿(mǎn)七里香。院門(mén)半掩，街坊四鄰?？匆?jiàn)魯老師在院子里寫(xiě)寫(xiě)字、喝個(gè)茶什么的。有時(shí)候魯老師也念些舊文，只是魯老師念舊文的時(shí)候要打節(jié)奏，打節(jié)奏用的是一個(gè)瓷的細(xì)腰鼓，兩頭蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶瑩而深透，秋水一般。魯老師腰懸瓷鼓，左擊右拍，嘴里念:“愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。愛(ài)敬盡于事親，而德孝加于百姓，刑于四?！惫穆暣┰屏咽?，魯老師滿(mǎn)面淪桑。街上的人偶爾也來(lái)串串門(mén)，送點(diǎn)時(shí)下的青瓜小蔥什么的，但都不進(jìn)去，就站在門(mén)口。站在院門(mén)口能看到魯老師客廳里掛著的字，字是:無(wú)念爾祖，幸修厥德。關(guān)于魯老師，一直就有很多的猜側(cè)。有人說(shuō)魯老師書(shū)香門(mén)第，早年是留過(guò)洋的，會(huì)幾國(guó)外語(yǔ);也有人說(shuō)魯老師祖上是有名的富商，傳下寶貝無(wú)數(shù);當(dāng)然，也有人說(shuō)，魯老師就一個(gè)離群索居的退休老頭，兒孫都在國(guó)外，多年不曾回來(lái)過(guò)。不管怎么著，大家都知道魯老師是個(gè)文化人，很敬重。常進(jìn)魯老師院里的是老宋。老宋是廠里的水暖工，也懂點(diǎn)電，所以誰(shuí)家管道破了，電不通了，都請(qǐng)老宋去看看。老宋經(jīng)常到魯老師家去，因?yàn)轸斃蠋熌欠孔右怖狭?，?jīng)常有個(gè)下水道堵了，燈泡壞了之類(lèi)的事情。開(kāi)始時(shí)，魯老師家有事，悄悄喊聲老宋，老宋就去了;后來(lái)老宋也不讓魯老師喊了，差不多了就去魯老師家檢查檢查。有事處理個(gè)事，沒(méi)事就坐在院里看魯老師打腰鼓念舊詞兒。人總是要老的，魯老師眼看著就一年一年老了。老了的魯老師也寫(xiě)寫(xiě)字，也打打鼓，但是看見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)，魯老師寫(xiě)字手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，打鼓的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有什么節(jié)奏感了。大家就想，要是魯老師哪天忽然走了，誰(shuí)來(lái)給他送終啊?這個(gè)問(wèn)題漸漸成了眉間坊所有人的心結(jié)。當(dāng)然，想歸想，卻沒(méi)有人說(shuō)破，只是大家走過(guò)魯老師家門(mén)前的時(shí)候，會(huì)忍不住停一下腳步，或者不自覺(jué)地回頭望上一眼魯老師那青灰的院門(mén)，看見(jiàn)墻上的七里香花瓣又掉了不少，對(duì)聯(lián)上的字又淡了一些……那一天終究還是來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)老宋的叫聲，大家都跑過(guò)去。魯老師半躺在院子里的一把藤椅上，臉色青灰，沖大家笑了笑，笑得很艱難。大家說(shuō)快把魯老師送醫(yī)院吧，魯老師搖頭，意思是不必了。魯老師看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看著老宋。那腰鼓黑地、乳藍(lán)白斑，漂亮得不染一絲煙火氣—大家第一次這么近地看到那只鼓，也第一次發(fā)現(xiàn)魯老師家里空空蕩蕩讓人心酸。老宋為難地看看魯老師。魯老師嘆了口氣，顯得特別失望。大家說(shuō)老宋你什么意思?你真要魯老師放不下?老宋說(shuō)哪敢讓魯老師放不下?跟魯老師這么些年，這腰鼓我不是不會(huì)打，我是怕我念得不好，不像魯老師那樣。大家說(shuō)你念得不好我們幫你念，你打鼓可以吧?聽(tīng)到這話，魯老師眼里忽然閃過(guò)一絲絢麗的光彩。老宋深吸了一口氣，拿起腰鼓，開(kāi)始拍打，那聲音清越而悠遠(yuǎn)，仿佛帶著幾千年遼遠(yuǎn)的氣息。大家一起念:“用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用……”沒(méi)有人問(wèn)大家是啥時(shí)候?qū)W會(huì)那些舊詞的，所有人都覺(jué)得那腰鼓的聲音清麗而深重，像暗夜里的曇花開(kāi)放，像七里香的香氣四處飄蕩，整個(gè)城市，不，整個(gè)天地之間，都浸透了青花瓷的聲音……后來(lái)，不知過(guò)了多少時(shí)日，有操著外地口音的人來(lái)眉間坊打聽(tīng)魯老師的那花瓷細(xì)腰鼓，說(shuō)那可不是一般的東西，是香山段店窯燒制的，是唐鈞瓷的鼻祖“黑唐鈞”，是皇宮的貢品，連皇帝都用過(guò)，是祖上傳下來(lái)的寶貝呢!眉間坊的人說(shuō)，就你懂?你懂為啥不明白“地之性，帷人為貴;人之行，莫大于孝”也是祖上傳下來(lái)的?那人赤陡然，掩面而去。4.下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.作者以“眉間坊”為故事發(fā)生的背景，小說(shuō)開(kāi)頭部分又特別交代航拍鏡頭下“人字的那一撇”，暗示了與“做人”相關(guān)的小說(shuō)主題。B.小說(shuō)中描寫(xiě)了魯老師居住的“小四合院”，青紅的小院、飛揚(yáng)的槐花相交織，渲染出神秘陰森的氛圍，烘托出魯老師離群索居的特點(diǎn)。C.作者描寫(xiě)魯老師擊鼓時(shí)“鼓聲穿云裂石”“滿(mǎn)面滄?！边@一場(chǎng)景，意在表現(xiàn)魯老師技藝的高超，以及眾人對(duì)魯老師文化人身份的敬畏。D.“聽(tīng)到這話，魯老師眼里忽然閃過(guò)一絲絢麗的光彩”，是因?yàn)轸斃蠋熡X(jué)得老宋得到自己的真?zhèn)?，可以和自己一樣打鼓念舊詞而感到欣慰。5.小說(shuō)中三次出現(xiàn)“匕里香”，第一次寫(xiě)魯老師家的四合院“爬滿(mǎn)匕里香”，表現(xiàn)魯老師小院的生活環(huán)境，其他兩處各有什么作用?請(qǐng)分別加以分析。6.小說(shuō)以“花瓷細(xì)腰鼓”為題內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。參考答案：4.A

5.①第二處:以“七里香花瓣”的掉落渲染冷清的氛圍，暗示魯老師年老的孤獨(dú)、生命的衰頹。②第三處:以“七里香的香氣”四處飄蕩，形象地表現(xiàn)了魯老師所堅(jiān)守的傳統(tǒng)文化對(duì)眉間坊人的深遠(yuǎn)熏染。

6.①“花瓷細(xì)腰鼓”暗示魯老師身世不凡，擊鼓念經(jīng)的場(chǎng)景，暗示出他兒孫不孝和人生滄桑。②圍繞“花瓷細(xì)腰鼓”，老宋關(guān)心魯老師而學(xué)會(huì)擊鼓，眾人在熏染中學(xué)會(huì)念經(jīng)，凸顯了人性的美好和對(duì)傳統(tǒng)文化道德的敬慕。③魯老師后人打聽(tīng)“花瓷細(xì)腰鼓”又慚愧離去，前后對(duì)比，引發(fā)了對(duì)孝道的拷問(wèn)。4.試題分析：本題主要考查對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞。B項(xiàng)“神秘陰森”不恰當(dāng)；C項(xiàng)“表現(xiàn)魯老師技藝的高超”不當(dāng)，結(jié)合魯老師嘴里念的內(nèi)容可知，更多表現(xiàn)魯老師的傷痛和感慨；D項(xiàng)原因分析不全面，應(yīng)該是老宋和眾人領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化而使魯老師感到欣慰。5.試題分析：本題主要考查作用。出現(xiàn)“匕里香”的作用分析，找到相關(guān)語(yǔ)段，結(jié)合上下文內(nèi)容分析。結(jié)合文本內(nèi)容“看見(jiàn)墻上的七里香花瓣又掉了不少，對(duì)聯(lián)上的字又淡了一些……”分析，渲染冷清的氛圍，結(jié)合上文內(nèi)容“魯老師哪天忽然走了，誰(shuí)來(lái)給他送終啊”暗示魯老師年老的孤獨(dú)?！跋衿呃锵愕南銡馑奶庯h蕩，整個(gè)城市，不，整個(gè)天地之間，都浸透了青花瓷的聲音……”，表現(xiàn)魯老師所堅(jiān)守的傳統(tǒng)文化對(duì)人的熏染。6.試題分析：本題主要考查小說(shuō)標(biāo)題的內(nèi)涵。常見(jiàn)的從故事情節(jié)結(jié)構(gòu)角度、人物形象角度、小說(shuō)主題角度、環(huán)境角度等分析。如本題為“花瓷細(xì)腰鼓”，本義：從人們的猜測(cè)可知，暗示魯老師身世不凡，擊鼓念經(jīng)的場(chǎng)景，暗示出他兒孫不孝。引申義：圍繞“花瓷細(xì)腰鼓”展開(kāi)，凸顯了人性的美好和對(duì)傳統(tǒng)文化道德的敬慕?！坝胁僦獾乜谝舻娜藖?lái)眉間坊打聽(tīng)魯老師的那花瓷細(xì)腰鼓”“那人赤陡然，掩面而去”，魯老師后人打聽(tīng)“花瓷細(xì)腰鼓”又慚愧離去，前后對(duì)比，引發(fā)了對(duì)孝道的拷問(wèn)。點(diǎn)睛：標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。如本題“花瓷細(xì)腰鼓”，凸顯了人性的美好和對(duì)傳統(tǒng)文化道德的敬慕。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9—12題?！稏|京夢(mèng)華錄》序（宋）孟元老仆從先人宦游南北，崇寧癸未①到京師，卜居于州西金梁橋西夾道之南。漸次長(zhǎng)立，正當(dāng)輦轂之下。太平日久，人物繁阜。垂髫之童，但習(xí)鼓舞；班白之老，不識(shí)干戈。時(shí)節(jié)相次，各有觀賞。燈宵月夕，雪際花時(shí)，乞巧登高，教池游苑②。舉目則青樓畫(huà)閣，繡戶(hù)珠簾。雕車(chē)競(jìng)駐于天街，寶馬爭(zhēng)馳于御路，金翠耀目，羅綺飄香。新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于茶坊酒肆。八荒爭(zhēng)湊，萬(wàn)國(guó)咸通。集四海之珍奇，皆歸市易；會(huì)寰區(qū)之異味，悉在庖廚?；ü鉂M(mǎn)路，何限春游；簫鼓喧空，幾家夜宴。伎巧則驚人耳目，侈奢則長(zhǎng)人精神。瞻天表則元夕教池，拜郊孟享③。頻觀公主下降，皇子納妃。修造則創(chuàng)建明堂，冶鑄則立成鼎鼐。仆數(shù)十年?duì)€賞疊游，莫知厭足。一旦兵火，靖康丙午之明年，出京南來(lái)，避地江左，情緒牢落，漸入桑榆。暗想當(dāng)年，節(jié)物風(fēng)流，人情和美，但成悵恨。近與親戚會(huì)面，談及曩昔，后生往往妄生不然。仆恐浸久，論其風(fēng)俗者，失于事實(shí)，誠(chéng)為可惜。謹(jǐn)省記編次成集，庶幾開(kāi)卷得睹當(dāng)時(shí)之盛。古人有夢(mèng)游華胥之國(guó)④，其樂(lè)無(wú)涯者，仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢(mèng)覺(jué)哉？目之曰《夢(mèng)華錄》。然以京師之浩穰，及有未嘗經(jīng)從處，得之于人，不無(wú)遺闕。倘遇鄉(xiāng)黨宿德，補(bǔ)綴周備，不勝幸甚。此錄語(yǔ)言鄙俚，不以文飾者，蓋欲上下通曉爾，觀者幸詳焉。紹興丁卯歲除日，幽蘭居士孟元老序?！稏|京夢(mèng)華錄》跋（明）胡震亨《東京夢(mèng)華錄》多記崇寧以后所見(jiàn)，時(shí)方以逸豫臨下，故若彩山燈火，水殿爭(zhēng)標(biāo)，寶津男女諸戲，走馬角射，及天寧節(jié)女隊(duì)歸騎，年少爭(zhēng)迎，雖事隔前載，猶令人想見(jiàn)其盛。至如都人探春，游娛池苑，京瓦奏技，茶酒坊肆，曉販夜市，交易瑣細(xì)，率皆依準(zhǔn)方俗，無(wú)強(qiáng)藻潤(rùn)，自能詳不盡雜，質(zhì)不墜俚，可謂善記風(fēng)土者。但大內(nèi)所載殿閣樓觀，僅僅十一，無(wú)論諸宮，只如政和新宮，自延福、穆清已下，尚有四十余殿，而艮岳⑤于時(shí)最稱(chēng)雄麗，何可略也？（有刪節(jié)）【注】①崇寧癸未：宋徽宗崇寧二年。

②教池游苑：指金明池、瓊林苑的游賞。

③拜郊孟享：孟，首。指到郊外拜祭天帝。

④夢(mèng)游華胥之國(guó)：《列子·黃帝》：“（黃帝）晝寢，而夢(mèng)游于華胥氏之國(guó)?！焙笥谩皦?mèng)華”為追憶往事恍如夢(mèng)境之意。

⑤艮（ɡèn）岳：北宋末年在汴京城內(nèi)東北景龍山側(cè)耗巨資人工修筑的一座小山，內(nèi)有大量名花奇石、珍禽異獸。其正門(mén)名為陽(yáng)華門(mén)，因而艮岳又名為陽(yáng)華宮。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A.班白之老，不識(shí)干戈

識(shí)：了解，知道B.集四海之珍奇，皆歸市易

易：交易，買(mǎi)賣(mài)C.目之曰《夢(mèng)華錄》

目：用眼睛看D.然以京師之浩穰

穰：眾多，興盛10.下列各組語(yǔ)句中，全都能表現(xiàn)京師“當(dāng)時(shí)之盛”的一組是（

）①漸次長(zhǎng)立，正當(dāng)輦轂之下

②按管調(diào)弦于茶坊酒肆③出京南來(lái)，避地江左

④節(jié)物風(fēng)流，人情和美⑤天寧節(jié)女隊(duì)歸騎，年少爭(zhēng)迎

⑥率皆依準(zhǔn)方俗，無(wú)強(qiáng)藻潤(rùn)A.①②④

B.②④⑤

C.①③⑤

D.③④⑥

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.序文前半部分文辭艷麗，全方位地描述了京師勝景，涵括了當(dāng)年汴梁城的眾多領(lǐng)域，繁聲競(jìng)響，光影滿(mǎn)目，作者十分喜歡這些繁華的景象。B.北宋末年，身居京師的百姓眼福不淺，他們有機(jī)會(huì)看到公主出嫁、皇子納妃的盛大典禮，甚至在一些重要場(chǎng)合上可以親睹皇上天顏。C.孟元老創(chuàng)作《東京夢(mèng)華錄》的原因只是為了糾正后生們對(duì)往事的不以為然，他想還原歷史真相，覺(jué)得自己的作品能讓后世的讀者了解到當(dāng)時(shí)的盛況。D.胡震亨認(rèn)為孟元老的《東京夢(mèng)華錄》再現(xiàn)了京師當(dāng)年的盛況，并贊揚(yáng)孟元老非常擅長(zhǎng)記錄地理風(fēng)俗人情，但他對(duì)孟元老略過(guò)艮岳這一當(dāng)時(shí)的代表性建筑不提表示不理解。12.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）（1）仆恐浸久，論其風(fēng)俗者，失于事實(shí)，誠(chéng)為可惜。（3分）

（2）仆今追念，回首悵然，豈非華胥之夢(mèng)覺(jué)哉？（3分）

（3）此錄語(yǔ)言鄙俚，不以文飾者，蓋欲上下通曉爾。（3分）

參考答案：9.C（目：命名）10.B（①陳述自己成長(zhǎng)在京師，并未涉及到表現(xiàn)“京師之盛”；③講自己離開(kāi)京師，避難南方；⑥是胡震亨對(duì)《夢(mèng)華錄》的評(píng)價(jià)。）11.C（有兩處錯(cuò)誤：①“原因只是為了糾正后生們對(duì)往事的不以為然”的說(shuō)法不正確，這只是他創(chuàng)作的直接原因，而根本原因應(yīng)是他對(duì)往昔生活的無(wú)限眷戀；②“能讓后世的讀者了解到當(dāng)時(shí)的盛況”的說(shuō)法不準(zhǔn)確，原文“庶幾開(kāi)卷得睹當(dāng)時(shí)之盛”中“庶幾”表示“可能”或“希望”。）12.（1）我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)久之后，再談起那時(shí)的風(fēng)俗和景觀，更會(huì)失去歷史的真實(shí)，那就的確太可惜了。（“恐”“誠(chéng)”各1分，句意1分）（2）我如今追思往事，回憶起來(lái)悵然傷懷，這難道不是和華胥之夢(mèng)剛剛醒來(lái)的情形一樣嗎？（“追念”“豈非”“覺(jué)”各1分）（3）這本《夢(mèng)華錄》語(yǔ)言通俗淺顯，沒(méi)有刻意進(jìn)行雕琢修飾，其原因大概是想使文人學(xué)士和普通百姓都能看懂而已。（“鄙俚”“蓋”各1分，句意1分）附文言翻譯：《東京夢(mèng)華錄》序（宋）孟元老我小時(shí)候跟著在外地做官的父親周游于南北各地，于徽宗崇寧二年來(lái)到了京都，住在城西的金梁橋西邊夾道的南側(cè)。我逐漸長(zhǎng)大，正趕上生活在天子腳下。太平盛世很長(zhǎng)時(shí)間了，京城里人口密集，物業(yè)繁華。垂著童發(fā)的小孩兒，只知道玩耍；兩鬢花白的老人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。節(jié)日一個(gè)接著一個(gè)，我得以觀賞到各種好景。華燈齊放的良宵，月光皎潔的夜晚，瑞雪飄飛之際，百花盛開(kāi)之時(shí)，或者是七夕的乞巧，或者是重九的登高，或者是金明池的禁軍操練，或者是瓊林苑的皇上游幸，放眼所見(jiàn)，到處是青樓畫(huà)閣，繡戶(hù)珠簾。雕飾華麗的轎車(chē)爭(zhēng)相停靠在大街旁，名貴矯健的寶馬縱情奔馳在御街上，鑲金疊翠耀人眼目，羅袖綺裳飄送芳香。新歌的旋律與美人的笑語(yǔ)，回蕩在柳陰道上與花街巷口；簫管之音與琴弦之調(diào)，彈奏于茶坊雅聚與酒樓盛宴。全國(guó)各州郡之人都往京都匯集，世界各國(guó)的使者都和宋朝往來(lái)。調(diào)集了四海的珍品奇貨，都到京城的集市上進(jìn)行貿(mào)易；薈萃齊九州的美味佳肴，都在京城的宴席上供人享受?；ü怃仢M(mǎn)道路，不阻止任何百姓乘興春游；音樂(lè)震蕩長(zhǎng)空，又見(jiàn)有幾家豪門(mén)正開(kāi)夜宴。奇特精湛的技藝表演使人耳目一新，奢侈享受的生活使人精神放松。能夠觀瞻到皇上天顏的機(jī)會(huì)，是在元宵節(jié)觀燈、金明池觀射、郊?jí)捞斓臅r(shí)候。而且還能夠多次看到公主出嫁、皇子納妃的盛大典禮?；蕦m的重要建筑成就是創(chuàng)建了大慶殿，重要的冶鑄偉績(jī)是制成了九鼎。我在幾十年當(dāng)中沉醉于觀賞盛典，迷戀于游玩勝地，從來(lái)沒(méi)有感到厭倦和滿(mǎn)足。不料忽然間戰(zhàn)火燃起，宋欽宗靖康元年的第二年，我離開(kāi)汴京來(lái)到了南方，因躲避戰(zhàn)亂而住在江左，情緒郁悶而低落，年歲又逐漸進(jìn)入老年晚景。暗想當(dāng)年在汴京城里的生活，每逢佳節(jié)是的人物風(fēng)流倜儻，人情和順暢美，都已化成惆悵和隱恨。最近同親戚會(huì)面的時(shí)候，談到往昔汴京城里的繁華景象，年輕后生們總是妄加非議，不以為然。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)久之后，再談起那時(shí)的風(fēng)俗和景觀，更會(huì)失去歷史的真實(shí)，那就的確太可惜了。因此，我非常慎重地把我的記憶寫(xiě)下來(lái)，編成一集，這可能會(huì)使今后的人們打開(kāi)此書(shū)就能夠看到（了解）到當(dāng)年的盛況。古代傳說(shuō)有夢(mèng)游華胥之國(guó)、其樂(lè)無(wú)涯的典故，我如今追思往事，回憶起來(lái)悵然傷懷，這難道不是和華胥之夢(mèng)剛剛醒來(lái)的情形一樣嗎？因此我把我所撰作的這本書(shū)命名為《夢(mèng)華錄》。但是，汴京城畢竟太大太繁華了，對(duì)于那些我沒(méi)有親身經(jīng)歷的事件或者沒(méi)有去過(guò)的地方，靠聽(tīng)別人講述來(lái)記錄，這就難免有遺漏或欠缺。如果遇著故鄉(xiāng)的朋友或德高望重的前輩，對(duì)此書(shū)予以補(bǔ)充使它更加完備，那真是不勝欣慰。這本《夢(mèng)華錄》語(yǔ)言通俗淺顯，不刻意進(jìn)行雕琢修飾，其原因大概是想使文人學(xué)士和普通百姓都能看懂而已，希望讀者能理解這一點(diǎn)。宋高宗紹興十七年，歲在丁卯，大年除夕之日，幽蘭居士孟元老序?！稏|京夢(mèng)華錄》跋（明）胡震亨《東京夢(mèng)華錄》多記載宋徽宗崇寧以后的景象，當(dāng)時(shí)朝廷以崇尚安樂(lè)治理天下，所以像那元宵節(jié)燈山金光燦爛、臨水殿里龍船奪標(biāo)比賽、寶津樓上男女藝人的雜技表演、騎馬相逐射箭的表演以及天寧節(jié)女子舞隊(duì)騎馬歸來(lái)時(shí)少年豪俊爭(zhēng)相迎接的諸多場(chǎng)景，雖然事屬前代的記載，然后仍能讓人想象得到當(dāng)時(shí)的盛況。至于其他那些像那京城人春日里出城踏青，在園林苑囿中游玩，京城各瓦肆中的技藝表演，茶坊酒家、早市夜市里細(xì)小瑣碎的交易等，全都按照當(dāng)時(shí)京城的習(xí)俗，沒(méi)有強(qiáng)加一點(diǎn)雕琢修飾，自能詳細(xì)介紹當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌，然而不顯得雜亂，語(yǔ)言通俗質(zhì)樸而不顯得粗俗。這本書(shū)可以稱(chēng)得上是擅長(zhǎng)記錄風(fēng)土人情的。但是它所記載的皇宮內(nèi)的宮殿樓觀，只是提及了很少的一部分，且不說(shuō)各個(gè)宮殿，只說(shuō)政和年間營(yíng)造的新宮，自延福宮、穆清殿以下，還有四十余座宮殿，而且艮岳在當(dāng)時(shí)最是雄偉壯麗，怎么可以省略不提呢？5.閱讀下面的文言文，完成后面題。皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三輔，圍安定，征西將軍馬賢將諸郡兵擊之，不能克。規(guī)雖在布衣，見(jiàn)賢不恤軍事，審其必?cái)?，乃上?shū)言狀，尋而賢果為羌所沒(méi)。郡將知規(guī)有兵略，乃命為功曹，使率甲士八百，與羌交戰(zhàn)。斬首數(shù)級(jí)，賊遂退卻。太山賊叔孫無(wú)忌侵亂郡縣，中郎將宗資討之未服。公車(chē)特征規(guī)，拜太山太守，規(guī)到官，廣設(shè)方略，寇賊悉平。至冬，羌遂大合，朝廷為憂。三公舉規(guī)為中郎將，持節(jié)監(jiān)關(guān)西兵，破之，斬首八百級(jí)。諸羌慕規(guī)威信，相勸降者十余萬(wàn)。明年，規(guī)因發(fā)其騎共討隴右，而道路隔絕，軍中大疫，死者十三四。規(guī)親入庵廬，巡視將士，三軍感悅。東羌遂遣使乞降，涼州復(fù)通。先是，安定太守受取狼藉，涼州刺史、漢陽(yáng)太守并老弱不堪任職，而皆倚恃權(quán)貴，不遵法度。規(guī)到州界，悉條奏其罪，或免或誅。羌人聞之，翕然反善。規(guī)出身數(shù)年，持節(jié)為將，擁眾立功。還督鄉(xiāng)里，既無(wú)他私惠，而多所舉奏。又惡絕宦官，不與交通，于是中外并怨，遂共誣規(guī)貨賂群羌，天子璽書(shū)誚讓相屬。規(guī)懼不免，上疏自訟曰：“云臣私報(bào)諸羌，謝其錢(qián)貨。若臣以私財(cái)，則家無(wú)擔(dān)石，如物出于官，則文簿易考。就臣愚惑，信如言者，前世尚遺匈奴以宮姬，鎮(zhèn)烏孫以公主。今臣但費(fèi)千萬(wàn)，以懷叛羌。則良臣之才略，兵家之所貴，將有何罪，負(fù)義違理乎？今見(jiàn)覆沒(méi)，恥痛實(shí)深。傳稱(chēng)‘鹿死不擇音’，謹(jǐn)冒昧略上?！闭靼荻冗|將軍，至營(yíng)數(shù)月，上書(shū)薦中郎將張奐以自代。曰：“臣聞人無(wú)常俗，而政有治亂，兵無(wú)強(qiáng)弱，而將有能否。伏見(jiàn)中郎將張奐，才略兼優(yōu)，宜正元帥，以從眾望。若猶謂愚臣宜充軍事者，愿乞冗官，以為奐副。”朝廷從之，以?shī)J代為度遼將軍，規(guī)為使匈奴中郎將。論曰：孔子稱(chēng)“其言之不怍，則其為之也難”。察皇甫規(guī)之言，其心不怍哉！夫其審己則干祿，見(jiàn)賢則委位。故干祿不為貪，而委位不求讓?zhuān)Q(chēng)己不疑伐，而讓人無(wú)懼情。故能功成于戎狄，身全于邦家也。(節(jié)選自《后漢書(shū)·皇甫規(guī)傳》)13．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(

)A．西羌大寇三輔，圍安定

寇：賊寇B．見(jiàn)賢不恤軍事

恤：憂慮、擔(dān)憂C．而將有能否

否：壞、能力差D．故干祿不為貪

干：求取、追求14．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是(

)A．①規(guī)因發(fā)其騎共討隴右

②項(xiàng)王即日因留沛公與飲B．①而皆倚恃權(quán)貴，不遵法度

②吾嘗終日而思矣C．①前世尚遺匈奴以宮姬

②但以劉日薄西山，氣息奄奄D．①夫其審己則干祿

②其皆出于此乎15．下面四組句子中，分別表現(xiàn)皇甫規(guī)“有威望”、“講操守”的一組是(

)A．①規(guī)親入庵廬，巡視將士

②斬首數(shù)級(jí)，賊遂退卻B．①?gòu)V設(shè)方略，寇賊悉平

②上書(shū)薦中郎將張奐以自代C．①羌人聞之，翕然反善

②惡絕宦官，不與交通D．①相勸降者十余萬(wàn)

②既無(wú)他私惠，而多所舉奏16．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．西羌大舉進(jìn)攻安定城，邊疆危急，皇甫規(guī)此時(shí)雖然身為平民百姓，卻能大膽上書(shū)朝廷，陳述自己的看法，批評(píng)邊將無(wú)能，自此開(kāi)啟了他的戎馬人生。B．皇甫規(guī)調(diào)動(dòng)西羌騎兵一起討伐隴右，中途軍中發(fā)生瘟疫，他不顧個(gè)人安危，前往羌人營(yíng)帳巡察看望將士，三軍為之動(dòng)容，敵人也為此派使請(qǐng)降。C．朝廷有人誣陷皇甫規(guī)賄賂羌人，皇甫規(guī)上書(shū)皇帝進(jìn)行申辯，花費(fèi)很少的錢(qián)財(cái)，換得羌人歸順，邊疆平安，是利大于弊的軍事謀略，不應(yīng)該為此小題大做。D．在范曄看來(lái)，皇甫規(guī)之所以能夠建功立業(yè)、保全自身，一是他能準(zhǔn)確審視自己的才能，果敢地投身仕途，二是他能看到更賢能的人，能不圖虛名，主動(dòng)讓賢。17．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)規(guī)雖在布衣，見(jiàn)賢不恤軍事，審其必?cái)。松蠒?shū)言狀，尋而賢果為羌所沒(méi)。（5分)(2)故干祿不為貪，而委位不求讓?zhuān)Q(chēng)己不疑伐，而讓人無(wú)懼情。故能功成于戎狄，身全于邦家也。(5分)

參考答案：13．A14．A15．C16．C17．⑴（5分）皇甫規(guī)這時(shí)雖然身為平民，但發(fā)現(xiàn)馬賢對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)輕視不憂慮，判斷他一定會(huì)失敗，就向朝廷上書(shū)陳述了馬賢的情況和自己的看法。不久馬賢果然被西羌消滅。⑵（5分）所以他追求官職不是貪心，而讓出官職也不是為了求得謙讓的名聲；稱(chēng)贊自己不擔(dān)心被懷疑是自夸，讓位給人也不擔(dān)心被人說(shuō)成送人情。因此他能夠在征討戎狄中建立功業(yè)，并在國(guó)家動(dòng)亂中保全了自身。13．試題分析：在文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，A項(xiàng)解釋不正確，由原文上下句大意內(nèi)容可知，A項(xiàng)，寇：入侵，侵犯。所以選A?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。14．試題分析：此類(lèi)文言虛詞題，一般要結(jié)合具體語(yǔ)境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A項(xiàng)，均為副詞，于是，就。B項(xiàng)①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表修飾。C項(xiàng)①介詞，“把”；②介詞，“因?yàn)椤?。D項(xiàng)①代詞，他

②語(yǔ)氣助詞，表示揣測(cè)，大概。所以選A?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級(jí)為理解B。15．試題分析：。此類(lèi)題可先疏通選項(xiàng)句意，然后根據(jù)文意及句意來(lái)判斷是否表現(xiàn)皇甫規(guī)“有威望”、“講操守”。A項(xiàng)，關(guān)心士兵/奮勇殺敵；B項(xiàng)，有謀略/善識(shí)人；D、“既無(wú)他私惠，而多所舉奏”指他不拉幫結(jié)派。第一句是從側(cè)面表現(xiàn)其威望，第二句應(yīng)該也是表現(xiàn)其講操守的。所以選C?？键c(diǎn)：篩選文中的信息。能力層級(jí)為C16．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。“皇甫規(guī)上書(shū)皇帝進(jìn)行申辯，花費(fèi)很少的錢(qián)財(cái)，換得羌人歸順，邊疆平安，是利大于弊的軍事謀略，不應(yīng)該為此小題大做?！北硎霾徽_，由原文可知，皇甫規(guī)只是假設(shè)而已，他并沒(méi)有賄賂羌人。所以選C?？键c(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。17．試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：“布衣”“恤”“審”“沒(méi)”“干”“讓”“伐”“全”?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。參考譯文：皇甫規(guī)，字威明，是安定郡朝那縣人。永和六年，西羌大舉侵犯三輔，包圍了安定城，征西將軍馬賢統(tǒng)率各郡部隊(duì)攻打羌人，但是沒(méi)有取勝?；矢σ?guī)這時(shí)雖然身為平民，但發(fā)現(xiàn)馬賢對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)輕視不憂，判斷他一定會(huì)失敗，就向朝廷上書(shū)陳述了馬賢的情況和自己的看法。不久馬賢果然被西羌消滅。郡守知道皇甫規(guī)有用兵的謀略，就任命他擔(dān)任功曹，派他率領(lǐng)八百名兵士，同羌人交戰(zhàn)?；矢σ?guī)斬殺好幾個(gè)敵人的首級(jí)，賊寇于是撤退。太山的賊人叔孫無(wú)忌侵犯擾亂郡縣，中郎將宗資討伐賊人但沒(méi)能平定他們。官府特地征召皇甫規(guī)，任命他擔(dān)任太山太守；皇甫規(guī)到任后，布置采用了很多策略計(jì)謀，強(qiáng)盜賊人全被平定。到了冬天，羌人繼續(xù)大舉聚合，朝廷為此擔(dān)憂。三公推舉皇甫規(guī)擔(dān)任中郎將，拿著符節(jié)監(jiān)督關(guān)西部隊(duì)，打敗了羌人，斬殺首級(jí)八百多。羌人各部敬服皇甫規(guī)的權(quán)威信譽(yù)，相互規(guī)勸投降的人有十多萬(wàn)。第二年，皇甫規(guī)就調(diào)動(dòng)羌人部隊(duì)一起討伐隴右，但是道路斷絕，軍中發(fā)生大瘟疫，死亡的人占到十分之三四。皇甫規(guī)親自前往軍中營(yíng)帳，巡察看望羌人將領(lǐng)士兵，三軍全都感動(dòng)喜悅。東羌于是派出使者前來(lái)請(qǐng)求投降，涼州恢復(fù)交通。在這之前，安定太守收受賄賂強(qiáng)取錢(qián)財(cái)，聲名狼藉，涼州刺史、漢陽(yáng)大守都年老昏庸不能勝任職守，卻全都依仗權(quán)貴勢(shì)力，不遵守法度?；矢σ?guī)到達(dá)州界，全都逐條上奏他們的罪狀，有的免職有的誅殺。羌人聽(tīng)說(shuō)了，聚合起來(lái)歸附朝廷。皇甫規(guī)擔(dān)任官職好幾年，手持朝廷符節(jié)擔(dān)任大將，統(tǒng)率大軍建立功業(yè)?；氐焦枢l(xiāng)督察軍政，既沒(méi)有樹(shù)立什么特別的私恩，又檢舉揭發(fā)了很多人。并且又厭惡宦官，不與他們交往聯(lián)系，于是皇宮內(nèi)外全都怨恨他，就一起誣陷皇甫規(guī)用財(cái)物賄賂各支羌人，皇帝接連不斷地下詔書(shū)，批評(píng)責(zé)備皇甫規(guī)?；矢σ?guī)擔(dān)心不能免去災(zāi)禍，上疏自我申辯說(shuō)：“有人說(shuō)臣子我暗中賄賂各支羌人，送給他們金錢(qián)財(cái)物。假如臣子給的是私人財(cái)物，那我家中沒(méi)有夠一擔(dān)挑的糧食；假如用的是官府財(cái)物，那文書(shū)賬簿很容易審查。按照臣子愚笨迷惑的認(rèn)識(shí)，就算真像誣陷我的人說(shuō)的那樣，前代朝廷還曾把宮女送給匈奴，把公主嫁給烏孫?，F(xiàn)在臣子僅僅花費(fèi)一千萬(wàn)，就使得反叛的羌人歸順，這是賢能臣子的謀略，軍事家推崇看重的事情，又有什么罪過(guò)，哪里違背了義理呢？現(xiàn)在遭遇到這樣的誣陷，我感到深深的恥辱。《左傳》上說(shuō)過(guò)‘鹿將死時(shí)不再挑選優(yōu)美的聲音’，謹(jǐn)此冒昧地呈報(bào)這些?！被矢σ?guī)被征任為度遼將軍，他到軍營(yíng)幾個(gè)月后，給皇帝上書(shū)，推薦職位低于自己的中郎將張奐來(lái)代替他。在推薦書(shū)中說(shuō)：“臣子聽(tīng)說(shuō)人沒(méi)有長(zhǎng)久不變的風(fēng)俗，但社會(huì)秩序有安定動(dòng)亂之分；軍隊(duì)士兵沒(méi)有強(qiáng)大弱小，但將領(lǐng)才能有高明低劣之別。我觀察到中郎將張奐才能謀略都很優(yōu)異，應(yīng)該讓他擔(dān)任主帥，來(lái)滿(mǎn)足人們的希望。朝廷如果還認(rèn)為我適宜充任軍事的職務(wù)，我希望求得一個(gè)冗官，來(lái)做張奐的副手?！背⒙?tīng)從了這個(gè)意見(jiàn)，以張奐代替他為度遼將軍，皇甫規(guī)做使匈奴中郎將。論說(shuō)：孔子說(shuō)“一個(gè)人說(shuō)話不慚愧，那他做起來(lái)就不容易”?？疾旎矢σ?guī)說(shuō)的話，他的心中不慚愧呀！他審查了自己的覺(jué)得有能力就去追求官職，看到有更賢能的人就把職位讓給他。所以他追求官職不是貪心，而讓出官職也不是為了求得謙虛的名聲；稱(chēng)贊自己不擔(dān)心被懷疑是自夸，讓位給人也不擔(dān)心被人說(shuō)成送人情。因此他能夠在征討戎狄中建立功業(yè)，并在國(guó)家動(dòng)亂中保全了自身。6.閱讀下面兩段文字完成①②題。（7分）

子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。”(《論語(yǔ)》)

夫圣人之治國(guó),不恃人之為吾善①也,而用②其不得為非也。恃人之為吾善也境內(nèi)不計(jì)數(shù)③,用人不得為非,一國(guó)可使齊。為治者用眾而舍寡,故不務(wù)德而務(wù)法。(《韓非子》)注:①為吾善:自我完善。②用:使。③不計(jì)數(shù):不能用十來(lái)計(jì)算,即不到十個(gè)。1

從上面兩段文字中,概括出孔子和韓非子的為政觀。每空不超過(guò)5個(gè)字孔子

韓非子 ②請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩種為政觀的提出原因。

參考答案：略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.按照要求，把下面的三句話改寫(xiě)成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語(yǔ)）。（4分）《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。

①以《紅樓夢(mèng)》為主語(yǔ)：

②以曹雪芹為主語(yǔ)：

參考答案：【答案】（4分）①《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。

略8.悲憫情懷是人類(lèi)最高尚的一種胸懷，它寬廣有容、平和慈悲。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，仿照示例，以“悲憫情懷”為立意，分別給兩篇課文擬寫(xiě)一句不超過(guò)60字的話。

示例：《橋邊的老人》里，被炮火催逼離開(kāi)家鄉(xiāng)的老人，自身不保，卻念念不忘小動(dòng)物的安危，其對(duì)生命尊重的慈悲情懷讓人在殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里感受到特別的溫馨?！渡窖蚱澙亍分校?/p>

《禮拜二午睡時(shí)刻》里，

參考答案：《山羊茲拉特》中，作者不僅將悲憫的目光投向困境中的人，更把關(guān)懷的溫情給了絕境中依然忠心耿耿的純潔的山羊?！抖Y拜二午睡時(shí)刻》里，母親的鎮(zhèn)定坦然與神父的關(guān)切之語(yǔ)，顯示出的寬容和慈悲，超越了世俗與道德的藩籬，令我們?cè)诶淇岬默F(xiàn)實(shí)面前感到一絲暖意。（共4分，各2分。不求句式一致，要有提煉概括的能力。）9.閱讀下面的文字，完成小題?！都t樓夢(mèng)》的情節(jié)主線是賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇，但曹雪芹沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)作者的幼稚、膚淺，進(jìn)而把人的情感世界的刻畫(huà)與整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái)?！都t樓夢(mèng)》不僅思想深邃，在藝術(shù)上也令人

，這首先表現(xiàn)在作者善于刻畫(huà)人物上。在描寫(xiě)賈府沒(méi)落過(guò)程中，曹雪芹充分展示了賈氏幾代人不同的精神面貌，塑造了一大批性格鮮明、栩栩如生的藝術(shù)形象。賈寶玉的性格最突出的表現(xiàn)是，他不愿按照貴族家庭為他安排好了的道路

地生活，十分鄙棄功名富貴及其相關(guān)的世俗觀念。他認(rèn)為“女兒是水做的骨肉”，好好的清白女子，不應(yīng)學(xué)得沽名釣譽(yù)。而王熙鳳有著出眾的才干和權(quán)術(shù)，“協(xié)理寧國(guó)府”就表現(xiàn)了她非凡的治家本領(lǐng)，她

，事無(wú)巨細(xì)，都處理得井井有條，妥帖得體。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以陰險(xiǎn)狡詐的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其

贏得了老少尊卑的喜悅。敘事與抒情的完美結(jié)合，是這部小說(shuō)藝術(shù)魅力的重要表現(xiàn)。從敘事的角度說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》特別令人贊嘆的是其中真實(shí)而豐滿(mǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，更值得稱(chēng)道的是，《紅樓夢(mèng)》沒(méi)有停留在瑣屑的生活細(xì)節(jié)的描寫(xiě)中，而是深入挖掘了日常生活中的詩(shī)意，使整部作品始終洋溢著充沛的抒情性。(

)用脂評(píng)的話說(shuō)，就是“此書(shū)之妙皆從詩(shī)詞句泛出者”。曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運(yùn)用了中國(guó)古代詩(shī)歌、繪畫(huà)等藝術(shù)手法，使小說(shuō)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。博大精深的《紅樓夢(mèng)》，不僅達(dá)到了中國(guó)古代小說(shuō)的頂峰，也堪稱(chēng)世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。其內(nèi)容之豐富，思想之深邃，藝術(shù)之精妙，都不是輕易能夠領(lǐng)會(huì)的。14.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.嘆為觀止

墨守成規(guī)

不孚眾望

談笑自若B.瞠目結(jié)舌

循規(guī)蹈矩

不負(fù)眾望

談笑自若C.嘆為觀止

循規(guī)蹈矩

不負(fù)眾望

談笑風(fēng)生D.瞠目結(jié)舌

墨守成規(guī)

不孚眾望

談笑自若15.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.但曹雪芹沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)作者的幼稚、膚淺，把對(duì)人的情感世界的刻畫(huà)與對(duì)整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái)。B.但曹雪芹沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)作者的幼稚、膚淺，而是把人的情感世界的刻畫(huà)與整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái)。C.但曹雪芹沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)作者的幼稚、膚淺，把人的情感世界的刻畫(huà)與整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái)。D.但曹雪芹沒(méi)有流于一般才子佳人小說(shuō)作者的幼稚、膚淺，而是把對(duì)人的情感世界的刻畫(huà)與對(duì)整個(gè)社會(huì)及其文化傳統(tǒng)的反省結(jié)合起來(lái)。16.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)理想的汲取，更表現(xiàn)在它對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)傳統(tǒng)的韻散結(jié)合手法的嫻熟運(yùn)用上。B.這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)傳統(tǒng)的韻散結(jié)合手法的嫻熟運(yùn)用上，更表現(xiàn)在它對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)理想的汲取。C.這種抒情性不僅表現(xiàn)在它真實(shí)而豐滿(mǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，更表現(xiàn)在它對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)傳統(tǒng)的韻散結(jié)合手法的嫻熟運(yùn)用上。D.這種抒情性不僅表現(xiàn)在它對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)傳統(tǒng)的韻散結(jié)合手法的嫻熟運(yùn)用上，更表現(xiàn)在它真實(shí)而豐滿(mǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。參考答案：14.C

15.D

16.B【14題詳解】試題分析：本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。此類(lèi)試題答題時(shí)要熟記所有成語(yǔ)的含義，然后結(jié)合語(yǔ)境弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。瞠目結(jié)舌：瞠：瞪著眼；結(jié)舌：說(shuō)不出話來(lái)。瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。墨守成規(guī)：墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。循規(guī)蹈矩：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。不負(fù)眾望：負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。談笑自若：自若：跟平常一樣。指能平靜地對(duì)待所發(fā)生的情況，說(shuō)說(shuō)笑笑，不改常態(tài)。談笑風(fēng)生：有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。第一空根據(jù)前文“《紅樓夢(mèng)》不僅思想深邃，在藝術(shù)上也令人”可知是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的贊美，所以選“嘆為觀止”合適。第二空根據(jù)“他不愿按照貴族家庭為他安排好了的道路……”強(qiáng)調(diào)的是“安排好”的，所以選“循規(guī)蹈矩”。第三空是對(duì)王熙鳳的贊美，選“不負(fù)眾望”合適。最后一空根據(jù)前文的“爽朗大度”可知選“談笑風(fēng)生”合適。故選C。【15題詳解】試題分析：本題考核辨析并修改病句的能力。此類(lèi)試題答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。首先所給的句子存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，“但……進(jìn)而”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，可改為“但……而是”。排除AC。再看BD兩項(xiàng)，B項(xiàng)充分殘缺，應(yīng)該是“對(duì)……的刻畫(huà)”“對(duì)……的反省”。故選D?！?6題詳解】試題分析：本題是一道語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)題，解答此類(lèi)題目，首先要把握語(yǔ)段，注意前后語(yǔ)境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語(yǔ)境合理推導(dǎo)出所要填寫(xiě)的內(nèi)容。這段文字主要講述了抒情性和詩(shī)詞的關(guān)系，從所給的四個(gè)句子來(lái)看，“不僅……更”是一個(gè)表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞，所以前后兩個(gè)句子的內(nèi)容有個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，所以應(yīng)該是先表現(xiàn)在手法的嫻熟運(yùn)用上，再表現(xiàn)為內(nèi)容、細(xì)節(jié)等的內(nèi)容上。所以排除AC。根據(jù)文章內(nèi)容“就是“此書(shū)之妙皆從詩(shī)詞句泛出者”。曹雪芹創(chuàng)造性地吸收和運(yùn)用了中國(guó)古代詩(shī)歌、繪畫(huà)等藝術(shù)手法，使小說(shuō)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意”，可知這種抒情性表現(xiàn)在它對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)詩(shī)歌、繪畫(huà)等藝術(shù)手法上。所以選B?！军c(diǎn)睛】語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)答題技巧：第一步：把握文段語(yǔ)脈，定位句子關(guān)