幼兒園疏散應急預案范文（34篇）幼兒園疏散應急預案范文（精選34篇）幼兒園疏散應急預案范文篇1為認真貫徹幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好、幼兒乘車(船)安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預案：一、防范預案（一）加強領導，高度重視幼兒乘車(船)安全工作。1、不乘坐無證車(船)、超載車(船)、農用車、故障車。2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，落實安全責任制，確保和幼兒乘車(船)安全。3、經常深入村校、幼兒園進行檢查指導，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關問題。（二）突出重點，著力解決、幼兒乘車(船)存在的安全隱患。1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農村學生家長支付車費困難的現(xiàn)狀，學校在公交公司成本許可范圍內要求適當協(xié)調學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發(fā)生的安全事故。凡、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的車、船等交通工具，必須經交通(運管)部門檢查、許可(客車技術狀況應達到一級)，嚴禁乘坐無證(照)人員駕駛的車(船)等交通工具，嚴禁車(船)超載、超速行駛。學校應事先與具有三級以上資質的'客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關措施，確保交通安全。（三）明確職責，形成全社會共同關心學生、幼兒安全的良好局面。1、學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導對中、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。二、應急預案1、學校成立應急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災。2、一旦出現(xiàn)事故，學校接到報告后，應急分隊要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。4、安排人員守護現(xiàn)場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。5、根據(jù)事故的情況后向公安機關報案，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為處理案件提供條件。幼兒園疏散應急預案范文篇2為了及時有效預防突發(fā)的火災事故，防止幼兒園火災的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，確保各項安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的損失，根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》的有關規(guī)定，結合我園的實際情況，特制定本預案：一、組織領導火災事故應急領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮和協(xié)調。組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，（辦公室設在園長工作室）。辦公室主任設為朱某某同志擔任二、工作原則按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習，確保安全。三、工作目標重視安全宣傳工作，落實安全責任制，加強對全園師生的安全教育，提高全體師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。四、滅火應急處理程序火情發(fā)生后，事故單位責任人迅速組織義務消防人員實施搶險救災。按下列程序操作：一是斷開電源，打開所有的消防應急照明通道，取滅火器，拔出插銷，迅速滅火；二是迅速撥打119報警，說明起火地點和起火原因，組織有關人員控制火勢蔓延，同時向上級主管報告報告火情。三是緊急疏散人員，并做好搶救火情圍困人員，處置危險物品，保護檔案，防止災情進一步擴大。四是消防人員來到起火地點后，學校組織有關工作人員積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。五是事故單位責任人組織滅火，人員疏散，搶救，現(xiàn)場保護等應急處理工作。同時迅速向上級領導報告，協(xié)助公安消防做好事故的調查和報告。五、工作內容及要求1、加強安全防范的宣傳教育工作、提高全系統(tǒng)教職工、幼兒的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播進行專題講座、廣播、電視、計算機網(wǎng)絡等各種形式和手段，對幼兒進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，充分認識火災預防工作的重要，認真履行職責，確保本單位安全。2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到本單位各個部門，每個重要部位都要有專人負責，使每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。3、處在失火現(xiàn)場的'教職工，立即組織力量參與搶救，指派人員及時報警。組織師生疏散。疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。逃生時要防止火場濃煙嗆人，可利用毛巾、口罩、蒙鼻匍匐撤離的方法，也可向頭部身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭身裹好，再沖出去。4、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)巡視檢查，每月有一次重點檢查，檢查有記錄，對檢查出的問題及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。5、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求，讓全體教職工都能熟悉了解滅火疏散應急處理方案和本單位消防安全通道。6、加強本單位的日常監(jiān)督，對違反本單位消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。幼兒園疏散應急預案范文篇3活動目標：1、通過教師的示范，初步了解寫生的知識。2、在了解寫生知識的基礎上，學會用寫生的方法表現(xiàn)靴子的各種形象，培養(yǎng)細致觀察的能力。3、在活動中體驗寫生的樂趣?；顒訙蕚洌焊鞣N靴子若干、白紙、記號筆活動過程：一、導入1、在紙上畫一條直線，讓幼兒猜猜要畫的內容。2、再畫一條弧線，再次讓幼兒猜測。3、引出主題靴子，介紹靴子的組成。（鞋跟、鞋底、鞋面、靴口）二、基本過程1、教師示范作畫。出示高跟靴子，與剛才畫的平底靴子進行比較。（1）鞋底的線條一樣嗎？像什么？讓幼兒用手指試著畫，并知道線條除了“看”，還可以進行“摸”，進一步感知鞋底的線條。（2）鞋跟一樣嗎？有什么不一樣？你還見過什么樣的鞋跟？（3）鞋頭一樣嗎？還見過什么樣的鞋頭？從鞋頭摸上去，像在做什么？（4）還有什么沒畫？（靴口）靴口一樣嗎？（5）看看朱老師的靴子上還有什么可以畫的`？（6）介紹寫生的知識：畫畫的時候，選好一個角度，把看到的東西畫下來，這種方法就叫做寫生。2、幼兒操作進行作畫，教師巡回指導。3、介紹幼兒作品，并進行簡單地評價。三、延伸下次我們再利用寫生的這種方法來表現(xiàn)其它事物各種特征。幼兒園疏散應急預案范文篇4一、指導思想以24屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20___20__年）及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設的重要性，進一步提高廣大干部群眾的'語言文字規(guī)范意識和應用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。二、宣傳主題依法推廣普通話，提升國家軟實力。三、組織機構為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。組長：杜朝暉副組長：吳健萍、江歡成員：王賽群、徐珍鳳、張曉琴、劉虹四、活動內容（一）學習語言文字政策深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20___20__年），進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。幼兒園疏散應急預案范文篇5活動領域：語言活動目標：1.通過古詩欣賞，感受詩人所表達的意境，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2.結合小滿節(jié)氣視頻，能說出小滿的節(jié)氣特點和習俗。3.能夠在了解小滿節(jié)氣的基礎上，用自己的方式表達對小滿的認識。附古詩：《五絕.小滿》唐歐陽修夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風笑落紅。家長指導建議1.家長與幼兒觀看節(jié)氣視頻，幼兒結合自己的經驗，說說對節(jié)氣的認識。2.家長結合古詩，為幼兒講一講詩人所描述的小滿。在理解的基礎上，搜集小滿節(jié)氣其他古詩進行欣賞。3.鼓勵幼兒通過繪畫、創(chuàng)編故事、古詩欣賞等多種方式，表達自己對小滿節(jié)氣的理解。幼兒園疏散應急預案范文篇6為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。一、機構與職責1、機構設置：（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組：組長：朱廣清副組長：李希權李輝組員：王文超崔彥青各班班主任（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。（3）監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。（4）醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。2、機構職責：（1）領導小組職責：一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。二是統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。（2）辦公室職責：下發(fā)上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協(xié)調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。根據(jù)工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。二、日常工作開展1、完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。三、事故應急處理1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政向上級部門報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責任追究1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。幼兒園疏散應急預案范文篇7一、可能引起幼兒園火災事故的原因電線老化、亂拉接臨時線，液化煤氣操作不當、食堂油鍋過熱、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。二、預防措施1、園長是幼兒園消防安全第一責任人，對本園的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定消防安全管理體制，落實消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。1、打“電話”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。(1)人們疏散：救人是第一原則，消防責任人和教師應在第一時間，有序地組織幼兒疏散轉移。A.火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人們應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人們情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。C.高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和樓梯安全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人們到來。D.火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。B.疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器以及價值貴重的物資。3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如幼兒受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人們要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防員徹底撲滅火焰。5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人們進入著火現(xiàn)場，以發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調查人們未到之前火災已經撲滅，應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人們的護理工作，幼兒園保健室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人們和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人們的搶救。幼兒園疏散應急預案范文篇8目前，社會治安情況紛繁復雜，這給我們的幼兒園保衛(wèi)工作帶來了一定的難度，根據(jù)幼兒園保衛(wèi)工作的實際情況，盜竊性案件的發(fā)生率一直是排在各類案件發(fā)生率的首位，因此，做好防盜竊工作也將作為幼兒園保衛(wèi)工作的一項重要工作來抓。盜竊分為內盜和外盜兩種。內盜是指由幼兒園內部人員進行的盜竊，外盜是指由校外人員潛入我校進行盜竊。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進行做案的。因此，作為職能部門我們首先要提高警惕，在重點部位要建立良好的警備措施，要使作案者無機可循，從而減少盜竊案的發(fā)生率。一、高度重視，積極預防。盜竊案件一般都是由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的。因此，我們必須在思想上繃緊一根弦，時刻保持高度警惕，保衛(wèi)人員要熟悉幼兒園各個重點部位的位置、存放物件以及可以逃離的線路，盡量做到不讓做案者有機可乘。二、加強對重點部位的值班警戒。作為幼兒園保衛(wèi)工作的職能部門，除了對幼兒園重點部位進行必要的技術防范外，還要進行有效的警備防衛(wèi)，要做到人防、技防相結合。三、一旦接到盜竊報案后，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場，視案件情況對案件進行定性，并對當事人進行問話，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協(xié)助調查，盡可能追回失盜物品。四、采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合有關部門對現(xiàn)場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究，分析做案線索，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。五、案件發(fā)生后，要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部門。幼兒園疏散應急預案范文篇9目標：1.熟悉足球，了解基本特點。2.體驗在草地上自由踢球的樂趣。準備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡易球門兩個。過程：一、熟悉小足球1.草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個“朋友”吧。2.幼兒自由交流有關足球的知識經驗，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3.幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：(1)要用腳踢;(2)球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1兒在草地上四散自由踢球，教師強調規(guī)則：(1)只能用腳踢;(2)限于草地范圍。2.幼兒在四散自由踢球的基礎上，嘗試有目的地朝球門內踢球，送球回家。三、放松活動幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。幼兒園疏散應急預案范文篇10活動目標;1、在游戲活動中感知面積的大小。2、學習運用多種方法數(shù)數(shù)。活動重點：感知面積的大小?；顒与y點：運用多種方法數(shù)數(shù)。活動準備：格子紙、彩筆?；顒舆^程：1、分組：幼兒兩人為一組，各持一支筆。2、交代游戲玩法：兩人先猜拳，勝者現(xiàn)擲骨子，（把兩粒骨子同時往桌子上一擲），然后將骨子兩個面上的數(shù)字相加或相減（得數(shù)不能大于10），按照得數(shù)在方格紙上涂相應的格子數(shù)表示自己造的彩磚數(shù)。3、數(shù)彩磚:（1）兩個人的格子涂滿后，數(shù)一數(shù)自己的`彩磚有多少塊。（2）幼兒各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成長方形為單位進行數(shù)數(shù)，兩人比較彩磚的多少。延伸活動：指導幼兒完成幼兒用書《漆地板》中的內容，鞏固幼兒對面積大小概念的理解。幼兒園疏散應急預案范文篇11保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。一、組織機構成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。（一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組；（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。二、日常工作的要求（一）設定防火的報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態(tài)，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；（三）食堂的操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。三、報警和火災應急處理（一）發(fā)現(xiàn)火災，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；（二）報警的同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；（三）消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；（七）不得組織幼兒滅火；（八）及時報告主管單位領導。幼兒園疏散應急預案范文篇12活動目標1、知道蛀牙產生的原因和保護牙齒的方法。2、能使用正確的刷牙方法刷牙。3、樹立保護牙齒的意識，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。重點難點能使用正確的刷牙方法并養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣活動準備故事《蛀蟲大王》、浸泡在醋里的蛋殼、沒浸泡在醋里的蛋殼、餅干、牙模型和牙刷、紙杯活動過程一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1、給幼兒講故事,《蛀蟲大王》的故事2、提問：故事里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3、討論：怎么會有洞洞的？三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2、說一說它們有什么不同？3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。4、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？5、進行小結：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物慢慢的就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（邊說邊出示圖片引導幼兒大膽說出自己的看法）六、學習正確的刷牙方法。1、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。2、請幼兒跟教師一起做,學習正確的刷牙方法。七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水漱口。八、活動延伸閱讀區(qū)：投放《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的繪本。活動總結本次活動內容緊緊圍繞教學目標，層層遞進，通過故事來拋出問題，讓幼兒思考為什么會蛀牙，激發(fā)幼兒探索蛀牙的興趣和積極性。整個活動以操作和觀察的方式進行，讓幼兒更直觀的了解到牙齒的重要性，從而養(yǎng)成保護牙齒的習慣。鼓勵幼兒說出自己的想法，并且聽一聽別人的想法，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位，其實幼兒有豐富的想象力，而且他們的想法大膽，有內涵，雖然有時候會很夸張，但是對于他們的`年齡層來說，思維是相當活躍的，教師應為其創(chuàng)造機會。所以，我在活動中不斷鼓勵孩子們進行討論交流，說出自己的想法，鍛煉語言表達能力的同時又能知道保護牙齒的好方法，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒園疏散應急預案范文篇13接上及通知幼兒園于__月__日正式返校復學，我園積極籌備謀劃，特制定開學工作方案，具體如下：一、成立領導小組組長：（校長）成員：、各班班主任二、發(fā)布開學通知1、通知時間：__月__日（嚴格按時間到校，不得提前）錯峰入校，__月__日學前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學生要嚴格遵守到校時間，不能提前，不能錯后。2、所有學生帶學習用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級粘貼在行李上，由學生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。3、學生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。4、提醒所有學生入校當日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長社會閑雜人等以及車輛嚴禁入校。三、良好的宣傳氛圍利用條幅，板報，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。四、開學前消毒1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。責任人：各班班主任消毒時間：每日課間操或下午放學后。通風由各班班主任負責。2、食堂的清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。責任人：、3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/L~1000mg/L消毒液放入噴壺器中進行空間及表面噴霧至濕潤，等待30分鐘后開窗通風，清水洗凈，早晚各一次。負責人：、4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒劑拖地。負責人：各班班主任。宿舍桌柜用75%酒精擦拭（各班寢室長負責），學生衣服和被褥勤洗勤換勤曬。通風：各班班主任5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負責人規(guī)范消毒。五、開學前培訓第一次集中培訓安排：1、培訓人：2、培訓對象：全體教師3、培訓地點：辦公室4、培訓時間：__月__日下午5、培訓內容：(1)認識新冠病毒。（2）學生如何做好防護。（3）校園內如何消毒？（4）學校老師如何對學生進行疫情知識培訓？（5）如何進行就餐管理？（6）改作業(yè)時如何做好防護。（7）住宿生學生如何管理？（8）校園網(wǎng)格化管理培訓。（9）疫情期間教師明確責任培訓。第二次集中培訓安排：1、培訓人：2、培訓對象：全體教師3、培訓地點：辦公室4、培訓時間：__月號下午5、培訓內容：（1）觀看教師返校復學健康講座。（2）班主任進行開學第一課培訓。（3）開學演練培訓。（4）開學教學工作計劃措施培訓六、大門口學生入校：（錯時，排隊，間隔一米，距離有序，盡孝無關人員和校外車輛禁止入內）總負責人：（校長）值日：、現(xiàn)場指揮：消毒：、七、進入教室上開學第一課：（1）教學樓負責：、（2）班主任帶領學生進教室：排隊，進入教室，間隔一米。（3）開學第一課：1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負責人2、各班播放冠狀病毒防護知識30分鐘的視頻。負責人：各班班主任3、班主任按照開學第一課教案部署上好第一課。負責人：具體內容：（1）疫情防護知識（2）心理健康疏導（3）利用抗議中的活生生的教材進行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學生健康人格和愛國情懷。（4）疫情期間，學生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習慣的培養(yǎng)（5）常規(guī)安全教育4、班長負責：每天開窗通風透氣八、課間（1）學生分散活動班級活動區(qū)域：小班滑滑梯中一班級門前區(qū)域中二班級門前區(qū)域大班攀爬區(qū)學一攀爬區(qū)前二國旗前負責小班負責中班負責大班負責學前班學生入廁：排隊有序，間隔一米每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準提前或者錯后下課。男廁所：各班班主任女廁所：各班班主任（2）洗手：排隊有序，間隔一米學生演練：演練時間：課間操演練班級：各班班級演練內容：就餐洗手如廁參演人員：總指揮：王校長現(xiàn)場指揮：、班級負責人：各班班主任及任課教師演練過程：班主任負責換區(qū)域循環(huán)進行九、中午就餐（11：00—12：00）：錯時排隊有序，間隔一米（1）教學樓負責：（2）各班學生由班主任帶隊（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊，間隔一米。總負責人：王校長陪餐教師：小班中一中二大班學一學二十、午檢測體溫（12：00）（1）午檢負責：各班班主任班主任課按晨午晚檢要求對學生進行檢查，了解學生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。（2）值班領導上課前按晨午晚檢要求對教師進行測溫檢查，嚴格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。（3）晨午晚檢情況，要認真真實記錄，有異常變化要及時報告。（4）晨午晚檢內容：測量體溫，觀察學生的精神狀況，詢問學生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應通過觀察詢問等手段，重點檢查學生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調查了解學生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他異常時，應及時報告學校疫情負責人李夢瑤，并做好記錄。十一、中午午休（12：00—14：50）第一周開學，所有學生全部在校進行午休，午休期間學生進行分流。午休時，學生之間間距至少在一米以上。午休時紀律：小班負責中一班負責中二班負責大班負責學前一班學前二班午休總負責人：十二、下午放學暨晚上就餐：錯時放學，排隊下樓。十三、疫情上報一旦監(jiān)測到學生發(fā)燒，各班班主任及發(fā)現(xiàn)疫情的任課老師，必須在第一時間上報(183)，由通知防控組(183)把學生帶到隔離室，由班主任老師通知學生家長告知病情，配合學校工作。王校長(139)向上一級部門匯報疫情，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。幼兒園疏散應急預案范文篇14一、結對幫扶工作指導思想以落實科學發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨，以促進我縣幼兒教育內涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過結對幫扶，提高其他相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質量。二、結對幫扶工作內容1、依托省級示范園所的優(yōu)質教育資源，對結對幼兒園教師進行培訓，在教育、教研、資源庫建設和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導、幫助等。2、幫助結對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標和計劃。3、幫助結對園針對學前教育特點進行課程研究、開發(fā)活動。豐富幼兒園課程體系，實現(xiàn)綜合性的課程設置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設。開展多樣化的教育形式、個性化的辦園模式。4、幫助結對園開展園本教研活動，提高教師業(yè)務素質，培養(yǎng)教師的鉆研精神。三、結對幫扶工作形式一是園長和園長的交流。二是教師交流幫扶。三是一對一幫帶，結對幼兒園之間互相交流。四、結對幫扶工作具體步驟（一）繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，改善辦園條件1、了解他們的管理制度，根據(jù)結對園的現(xiàn)發(fā)展狀況，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理水平，促其幼兒園各項工作科學化、制度化和規(guī)范化。2、跟蹤結對園的一日活動，了解其一日活動常規(guī)，對其進行科學指導，讓結對園的領導和老師深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。3、幫助結對園改變孩子學習環(huán)境，派園內的骨干教師到其處幫她們布置室內和室外環(huán)境。（二）改變教師的教育觀念，提高教學水平1、讓結對園的老師來我園參加聽課、說課、評課觀摩活動，自由蹲點跟班學習，提高其教學能力。2、深入結對園組織教師學習業(yè)務，現(xiàn)場上示范課，手把手地進行業(yè)務培訓，提高教師的組織能力和教學水平。（三）培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和生活習慣1、提供城鄉(xiāng)孩子相互學習交流的機會：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結對園的孩子一起玩，感受鄉(xiāng)下的田園生活。讓結對園的孩子到城里來看一看城里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的，并讓他們互相交朋友。2、指導結對園開展一些有益的形式多樣的活動：如運動會、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比賽（穿珠子、拼圖、折紙、翻繩）等。3、城鄉(xiāng)幼兒進行一些有益的比賽活動，增加幼兒的情感交流。（四）開展教研活動，提高教師的反思水平1、到結對園聽課、看活動，進行座談，讓教師對自己的活動進行反思、總結，進一步促進其教育教學工作。2、在我園開展園本教研活動，邀請結對園教師來我園參觀，幫其樹立終身學習的思想觀念。幼兒園疏散應急預案范文篇15一、指導思想為了切實開展“陽光體育”運動，弘揚中國傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內容。并制訂幼兒園體育特色活動方案。二、任務目標1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調性全面提升幼兒的身體素質，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進行各年級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。三、工作措施1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行小型體育特色比賽，每學期、做好總結和反思。2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。幼兒園每年增添大量體育設施，保證鍛煉的需要。3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊，準備參加體育比賽或展示。4、抓基礎。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎教學訓練活動。幼兒園疏散應急預案范文篇16以預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實際，特制定防雷擊應急預案一、組織領導及職責（一）成立防雷的領導小組：組長：組員：（二）領導小組的職責：1.全面負責本園雷擊應急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御雷擊災害的能力。2.對本園雷擊防災應急預案組織演練。3.一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災。（三）各應急專業(yè)工作組：1、應急疏散組的組長：成員：各班的班主任2、宣傳組組長：成員：各班班主任3、后勤保障組組長：二、防雷安全的宣傳教育：1.防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。2.防雷安全宣傳教育主要內容有：如何防雷？包括室內、室外如何“避雷”；打雷時應該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。三、防雷應急處置：1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應當切斷園內包括微機、各教室、各辦公室等在內的一切電源；2.各班主任應當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。3.雷電正在發(fā)生時，應當關好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。4.受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應馬上讓其躺下，撲滅身上的.火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。5.發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。四、防雷報告的制度：1.檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。2.在遭受雷電災害后，應及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，并協(xié)助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。幼兒園疏散應急預案范文篇17活動目標：發(fā)展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的`快樂?；顒訙蕚洌?、墊子若干，椅子四張，球、紙圈每人一份（用硬紙板做，大小適合幼兒）。2、場地布置：活動過程：1、談話，回憶經驗，引出游戲提問：小朋友看過海獅表演嗎？海獅會表演什么節(jié)目？出示球，幼兒嘗試用頭頂球。2、海獅玩球。（1）教師邊講解邊示范頂球方法。將紙圈放在頭上，再把球放入紙圈內，雙手張開，保持平衡。（2）幼兒四散練習，教師重點指導頭部的平衡控制。3、頂球比賽。（1）布置場地（如圖）。（2）比賽方法：幼兒分成四隊，聽指令依次從起點出發(fā)，走過曲線，繞過椅子原路返回，先走完的隊獲勝。4、海獅傳球。（1）啟發(fā)幼兒想出傳球的各種方法。（2）幼兒嘗試各種傳球方法。（3）教師引導幼兒重點練習滾球與拋接球。幼兒園疏散應急預案范文篇18一、活動意義;希望幼兒園的幼兒合唱節(jié)每年舉辦一次，以班級為單位，以合唱為形式來比賽，旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神，同時也通過合唱給孩子一個展示自己良好精神面貌和優(yōu)美聲音的機會。今年作為[婺劇進校園"試點學校的希望幼兒園，本次在班級合唱曲目中依然增加了婺劇曲目:婺劇，婺劇，婺劇，婺劇，戲曲，讓婺劇經典唱腔真正走進全園。二、活動時間:20__年12月31日(周二)下午13:30三、活動地點:幼兒園場四、合唱節(jié)目單1，表演者:小樹合唱隊指導老師:施霏曹志霞2，表演者:朵朵一班朵朵二班指導老師:吳曉霞姚君吳舒藝陳春燕3，表演者:芽芽一班指導老師:周麗慧毛欣欣4、婺劇，表演者:小樹一班指導老師:付淑歡鄭燕子5、婺劇，表演者:苗苗一班指導老師:王亮徐秋琴施霏6、婺劇，表演者:小樹二班指導老師:董欣希方詩敏7、婺劇，表演者:苗苗二苗苗三班指導老師:王靜王亞婕毛薇姜思進8、戲曲，表演者:小樹三班指導老師:張敏張遠迎9、婺劇，表演者:朵朵三班指導老師:錢月蘭戴玲玲詹萍10、戲曲，表演者:小樹四班指導老師:曹志霞余鏡吾11、婺劇:選段，表演者:希望幼兒園全體老師指導老師:施霏五、溫馨提示:1、活動當天邀請全園家長必須前來觀看?；顒赢斕煺埲珗@家長于12月31日下午13:15準時來園觀看活動(幼兒園將在13:15統(tǒng)一開大門)，進入幼兒園后家長直接就坐在場的對應座位上。2、為避免幼兒園接送路口擁擠，機動車不要駛入幼兒園正門，其它車輛有序停放。3、幼兒表演時，請全體家長坐在座位上不要隨意走動，您孩子節(jié)目表演好后家長不要離開您的位置，老師會親自將幼兒送到您的座位處。3、幼兒的成長離不開家長的鼓勵，每個節(jié)目表演結束后請家長給予幼兒熱烈的掌聲。4、幼兒園安排攝像師現(xiàn)場拍照攝像，請家長不要擠到臺前拍照。5、為保演出會場秩序，當主持人宣布整場活動全部結束后家長和幼兒方可離場。當晚幼兒不在園內用餐。幼兒園疏散應急預案范文篇19參賽作品名稱玩具也要“回家”參賽作者冷靜單位名稱遼寧省丹東市聯(lián)勤保障部隊第九六六醫(yī)院幼兒園年齡段/班4—5歲（中班）正文玩具是兒童的最好的伙伴，它能給幼兒帶來無限的快樂，在幼兒認識周圍世界過程中，起著極大的作用，玩具以其鮮艷的顏色，聲音，擬人化形態(tài)，吸引著孩子的好奇心，引起幼兒的興趣，它能激發(fā)幼兒做游戲的愿望，是幼兒學習的“教科書”，也是他們所喜愛的好伙伴?？墒牵鼇砦野l(fā)現(xiàn)，幼兒在起初玩玩具時，很認真，三三兩兩的玩過家家，建大高樓，擺漂亮的房子，但過一會，大家的保護意識就沒有了，玩具掉在地上無人理睬，甚至有的就踩著玩具去玩，收玩具時亂放一團，看到玩具盆就往里放，也不管是雪花片還是積木類的，見著盆就放，還有的根本就不收玩具，跑去站排了。針對這一問題，我決定給孩子們上一課了。一天，我準備了好多個頭飾，有大象，有小鳥，有狗熊，有青蛙。我問幼兒你們認識它們是誰嗎？他們都大聲的.回答認識，是“大象、小鳥、狗熊和青蛙”，接著我又問你們知道他們在干什么，發(fā)生了什么事情么？有的幼兒說，他們在散步，有的說他們在聊天，有的說他們在跳舞，七嘴八舌的說什么的都有。后來我告訴幼兒它們在玩捉迷藏的游戲。這時我請幾位老師來分別扮演大象、小鳥、狗熊和我來扮演青蛙。游戲開始，首先由青蛙兄弟來捉動物們，我說：“你們藏好了嗎？”“動物們”都不出聲，孩子們樂的這個開心喲，一個個都急著告訴我藏在了哪，不一會我找到了藏在窗簾后的狗熊。后來請幼兒來玩了幾個來回，我一直扮演著青蛙說：“天都黑了，我要回家了?！蔽覀兒托』锇閭兗娂姷绖e。游戲結束了，于是我問幼兒，小動物們玩得開不開心，幼兒齊聲說：“開心”，接著又問，在天黑后，青蛙說了一句什么話，幼兒紛紛說，“青蛙要回家了”。就著這個游戲我及時進行引導，小動物們在游戲后需要回家，我們小朋友們上了一天的幼兒園，晚上爸爸媽媽來接你們回哪啊，“家”。向幼兒說出家的溫暖，理解有家的感覺真好，任何物品都有家，玩具也有家，再以后的玩玩具結束后幼兒都紛紛搶著把玩具送回自己的家，并且知道按類別分。從此以后孩子們對玩具的取放更有序了，而且掉在地上的玩具也能及時的撿起來。在《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出利用生活和游戲中的實際情境，引導幼兒理解概念。所以玩具也要“回家”就運用了這一概念。由此可見，對孩子的教育耐心是必須的，更重要的是持之以恒，并且去探索解決的辦法，在玩中學，要從他們的興趣點出發(fā)，興趣是他們學習的最大動力，從而使他主動學，學的輕松，學的愉快，幼兒自己動腦筋解決問題，那樣效果會更盡好一點。最終把玩具寶寶送回自己的“家”中！幼兒園疏散應急預案范文篇20根據(jù)保山學院教材管理實施細則要求，加強教材規(guī)劃的統(tǒng)籌能力，經學校研究決定，每學期開學1個月內，學校將組織專家組定期對所有教材進行全面排查，形成各學院對教材排查合力，確保教材圍繞國家標準進行。為做好20__—20__學年第三學期我校教材教輔內容專項排查工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、排查重點本次排查主要對學校20__—20__學年第三學期所有在用教材，以及由本校教師主編的教材。重點是哲學社會科學類教材教輔、民族語言文字教材教輔、思想政治理論課教材教輔、境外教材教輔。主要對教材內容的意識形態(tài)進行排查，嚴格按照國家教材委和省廳專項排查的相關要求，對學校教材教輔的政治方向和價值導向進行一次全面排查，不留死角。二、排查方式以學校自主排查為主，由工作組根據(jù)要求對各二級學院的教材教輔使用情況進行排查，做好相應的指導和督促，并對學校排查結果組織專家進行核實。三、排查要求（一）高度重視，明確主體責任。學校黨委對本校教材工作負總責，高度重視本次排查工作，成立由學校主管意識形態(tài)的副書記任組長的排查工作組，制定符合學校實際、周密可行的工作方案，確保按質按量按期完成排查任務。（二）高度負責，壓實工作責任。工作組要充分發(fā)揮主動性，嚴格按照國家教材委和省廳專項排查的相關要求，依據(jù)學校工作方案既定的時間表、路線圖、任務書逐級落實責任、層層壓實任務，確保排查工作落到實處、取得實效。（三）精選專家，高度參與排查。學校對負責排查的專家及重點人員進行政治審查，精選政治立場堅定，擁護中國共產黨領導，認同中國特色社會主義，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化、宗教觀，具有良好的思想品德、社會形象和師德師風的專家參加排查工作。（四）加強溝通，建立長效機制。學校以本次教材排查為契機，切實形成橫向到邊、縱向到底的工作合力，共同推進排查工作。對排查發(fā)現(xiàn)的`問題立行立改，確保正常教學秩序，并進一步完善制度機制，形成常態(tài)化的教材核查把關機制，切實做到凡編必審、凡用必審，切實履行教材管理責任。（五）強化紀律，嚴肅追責問責。參與專項行動的各部門、各二級學院和個人要充分認清本次工作的政治性、政策性、敏感性，嚴守各項工作紀律和保密紀律。本次排查不公開、不上網(wǎng)、不宣傳，按保密規(guī)定組織開展，學院要加強有關輿情監(jiān)控。對確定的工作任務條件執(zhí)行，迅速部署落實到位。對不執(zhí)行、不落實上級工作，推諉扯皮、敷衍了事造成影響的，嚴肅倒查追責問責。四、材料提交核對并完善《保山學院教材教輔自查情況統(tǒng)計表》，確保所選用教材無一遺漏，如有增加、修改、刪除請用紅色字體在電子版標記（注：教材類別為“其他教材”的需要在其他教材類別欄注明具體類別）。排查情況形成文字總結，于4月11日（星期一）以前將統(tǒng)計表及總結電子版發(fā)至聯(lián)系人郵箱，紙質版簽字蓋章報教務處224辦公室。幼兒園疏散應急預案范文篇21一、指導思想秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念，貫徹“黨委政府統(tǒng)一領導、聯(lián)席會議組織協(xié)調、各單位齊抓共管”的總體方針，堅持“打防結合、以防為先”的總體原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下，積極營造濃厚輿論氛圍，堅決遏制電信網(wǎng)絡新型違法犯罪蔓延態(tài)勢，切實保障人民群眾財產安全，確保全縣社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定。二、工作目標全縣各單位以“系統(tǒng)內部零發(fā)案、關聯(lián)人員全覆蓋、服務對象無遺漏”為目標，堅持一次會議動員、一份文件管總、一名領導分管、一個科室主管、一名聯(lián)絡員專管，逐項細化、逐級分解、逐一落地防騙宣傳任務，形成部門齊抓共管、條線齊頭并進的良好局面。（一）實行短期“降發(fā)案、降損失”，與長遠“零發(fā)案、零損失”相結合，做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。（二）推動“大水漫灌”式的普遍宣傳，與“滴水澆灌”式的定向宣傳無縫銜接，做到面上全覆蓋、點上有側重。（三）注重整體規(guī)劃、分步實施，納入常態(tài)、長效發(fā)展軌道。（四）以視頻、音頻、紙質作品為主，做到線上與線下、有形與無形統(tǒng)籌兼顧；突出社會危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢渠道“五個關鍵詞”，做到接地氣、合民需。（五）以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點，以人民群眾喜聞樂見的方式，集思廣益，堅持做到形式多樣，達到宣傳一次，受眾一批人，受益一群人的社會效果。三、工作措施防范治理電信網(wǎng)絡新型違法犯罪工作是一項系統(tǒng)工程，各單位要樹立好“一盤棋”思想，按照“誰主管誰宣傳”的原則，立足本轄區(qū)、本部門、單位職責發(fā)揮職能作用，在聯(lián)席會統(tǒng)籌協(xié)調下，認真履職盡責，加強協(xié)作配合，創(chuàng)新宣傳方式，形成工作合力，做到思想真重視、責任真上肩、工作真落地。（一）擴大宣傳范圍，營造防騙聲勢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措，深入開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳活動，不斷提高廣大群眾的識騙防騙能力，切實打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭。一是公安機關根據(jù)警情，向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內容，由各部門自主印發(fā)。二是開展常態(tài)化全民宣傳，各成員單位在對本單位干部職工做深入宣傳的同時，要通過電視、報紙、微信、微博、公眾號、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預警防范提示，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知。各相關單位要采取多種措施，公開揭露犯罪手法，有效震懾犯罪分子。三是開展針對性重點宣傳，成員單位要深入家庭、社區(qū)、農村、校園、機關、重點場所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開展專題講座，切實增強人民群眾的.防騙意識，防止參與電信網(wǎng)絡詐騙犯罪。針對學生、待業(yè)女性、企業(yè)財務人員等重點群體，要深入剖析典型案例，通過以案釋法的形式，有的放矢地開展防騙宣傳。四是開展全方位提醒宣傳，銀行部門深入開展反詐騙宣傳，每個銀行柜臺、自動柜員機和所有網(wǎng)上轉賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門要每月向手機、固定電話用戶推送最新防詐騙短信、語音提醒，努力在全社會營造防騙反騙的濃厚氛圍。（二）加大打擊力度，遏制囂張氣焰。縣公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用，轉變偵查模式，創(chuàng)新打擊方式，堅持主動進攻，提升打擊質效。同時要加強打擊電信網(wǎng)絡新型犯罪專業(yè)隊伍建設，抽調專業(yè)性強、素質過硬的民警充實專業(yè)隊力量，自我加壓、主動出擊，集中一切偵查資源和措施手段打團伙、搗窩點，嚴厲打擊電信網(wǎng)絡詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報機制，及時互通情況，加強溝通聯(lián)動，努力做到防范在前，處置在后?？h法院、檢察院、公安局要以兩高一部《關于辦理電信網(wǎng)絡詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見一、二》精神為指導，進一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，解決認識分歧，確保做到快捕、快訴、快判。（三）加強源頭治理，嚴格落實考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅持關口前移、源頭治理，切實履行監(jiān)管責任，嚴格落實監(jiān)管措施，著力堵塞監(jiān)管漏洞，最大限度地擠壓違法犯罪空間。銀行部門要落實金融領域整治措施，深入開展“斷卡”專項行動，針對查詢異地卡、查詢信用卡、查詢對公賬號難等情況，解決電信網(wǎng)絡詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問題。通信部門要落實電信領域整治措施，持續(xù)推進“斷卡”行動，健全完善涉案電話關停機制，進一步提升網(wǎng)絡詐騙信息的攔截能力。對上網(wǎng)卡、物聯(lián)網(wǎng)卡等新興業(yè)務進行全面風險評估，嚴防其成為犯罪分子的作案工具。網(wǎng)信辦要落實互聯(lián)網(wǎng)領域整治措施，牽頭建立互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)服務預防打擊長效機制，加大違法信息巡查處置力度，及時發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索，通報縣公安局開展打擊。要督促掌握大量公民個人信息的電商網(wǎng)站、第三方商家等大數(shù)據(jù)行業(yè)及部分行政部門和企事業(yè)單位嚴格履行監(jiān)管職責，建立個人信息安全防護機制，嚴防數(shù)據(jù)外泄。四、工作要求（一）政治站位再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防治理電信網(wǎng)絡新型違法犯罪行動作為一項重大政治任務，擺到工作突出位置，從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項工作納入社會治安防控體系建設范疇，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負責人是宣傳治理工作的第一責任人，要勇于擔當、敢于負責，一級抓一級，層層壓實責任，層層抓好落實，確保各項工作措施落地見效。（二）強化責任落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，增強工作主動性，既各負其責、依法履職，又密切配合、通力協(xié)作，努力構建齊抓共管、綜合治理的工作格局，確保預防打擊取得實效。（三）強化督導問責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防打擊電信網(wǎng)絡新型違法犯罪工作納入到社會治安綜合治理和平安建設考核體系，把考核結果作為對領導班子和領導干部綜合考核評價的重要內容。凡是發(fā)生重大電信網(wǎng)絡詐騙案件的（百萬以上案值），實行“一案三查”（一查部門轄區(qū)有無落實宣傳職責，是否簽到責任狀；二查當事人是否接受過宣傳，是否簽訂承諾書；三查案件涉案資金來源）。凡是因行業(yè)監(jiān)管責任不落實，導致相關企業(yè)單位未有效履職盡責的，要對行業(yè)主管部門進行問責。凡是因防范、整治措施不落實，導致轄區(qū)部門電信網(wǎng)絡詐騙犯罪問題嚴重的，提請縣聯(lián)席會議掛牌整治，并跟蹤掌握整治進度，實行過程問責和結果問責。五、考核評比實行年終目標績效考核。此項工作擬納入各單位年終目標績效考核?？h聯(lián)席辦將會同縣委政法委不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進行督查，對宣傳治理工作浮于形式，未開展切實有效工作的，將直接影響本單位年終目標績效考核。聯(lián)席會議各成員單位每月要對本單位、本行政區(qū)域內防電信詐騙宣傳工作開展一次自查，督導下級單位開展防電詐宣傳落實工作，對自查中發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，能解決的一律當場解決，督促抓好整改落實。對防范治理工作成績突出的單位，將評選縣“無詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無詐社區(qū)”、“無詐企業(yè)”“無詐校園”等稱號。實行約談制度。對落實不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位，由政法委進行約談成員單位負責人。幼兒園疏散應急預案范文篇22一、活動目標：為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發(fā)事件。二、活動時間：20__年3月16日上午9：00三、組織領導：組長：_園長副組長：_園長幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現(xiàn)場應急指揮，應急總指揮由_園長擔任，在原定總指揮或現(xiàn)場指揮學法到達現(xiàn)場時，由_園長來擔任指揮人員。四、活動過程（一）安全教育各班級根據(jù)實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。（二）應急演練1、演練開始拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。2、撤離路線：樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。3、撤離方式：嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發(fā)現(xiàn)前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。（三）各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。（四）防踩踏演練活動結束。幼兒園疏散應急預案范文篇23教學目標：1、讓幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3。3、魔術口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數(shù)字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。（一）導入主題，認識數(shù)字1、2、3今天我們請來了數(shù)字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字1、2、3，讓小朋友觀察數(shù)字形狀）分別請出大數(shù)字寶寶1、2、3（出示數(shù)字大卡片），將數(shù)字和卡通圖片相對應，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師出示不同個數(shù)的實物，讓幼兒點數(shù)，并用手指比劃1、2、3來表示物體的個數(shù)，同時糾正幼兒的錯誤手勢。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。1、游戲：數(shù)字寶寶回家（加強對字形的感知和認識）（小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。（草坪上擺放有數(shù)量是3的：積木、小桶、盒子；數(shù)量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數(shù)量是1的：帽子、鞋、衣服。把對1、2、3?數(shù)字的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的`點數(shù)數(shù)的能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發(fā)揮幼兒的想象力，對數(shù)字進行形象化的比喻，加深了對數(shù)字的記憶。利用魔術口袋變換不同圖形的卡片，練習讓幼兒用手指表示個數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心里。最后利用“數(shù)字寶寶回家”、“數(shù)字找朋友”的游戲進一步幫助幼兒理解一個數(shù)所表示的是物體的個數(shù)。幼兒小班數(shù)學教案：有趣的圖形娃娃活動目標：3、通過創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，來發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請幼兒去各個圖形娃娃家作客。3、游戲：娃娃請客[培養(yǎng)幼兒對知識的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]教師：“桌子有了，椅子還沒有，我們就用積木來拼做椅子吧！不過，圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的椅子。4、游戲：送禮物教師：“圖形娃娃邀請我們來做客，我們可以做些什么？我們先送一個大蛋糕給它們，不過，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯了，娃娃會不高興的。[用兩個半圓形的積木拼成一個圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個正方形，用兩個小三角形積木拼成一個大三角形。幼兒小班數(shù)學教案：小熊過生日活動目標：1、運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。2、復習區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。重點：在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述。一、引起興趣：3、告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？4、怎么去呢？買些什么禮物呢？5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2、按小動物分組把禮物送給小熊。2、小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？3、小白請大家動腦筋：1、我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。幼兒園疏散應急預案范文篇24活動目標1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂，對接下來的主題活動充滿期待?；顒訙蕚?.表現(xiàn)春夏秋冬四季的圖片各一張，《夏天真快樂》教學掛圖。2.四季圖卡1套。3.幼兒學習資源⑥第4~5頁。活動過程1.互動討論——現(xiàn)在是什么季節(jié)。（1）分別出示春夏秋冬四季的圖片，教師簡單介紹每個季節(jié)的基本特征。（2）教師提問：你認為現(xiàn)在是什么季節(jié)？為什么？（3）幼兒發(fā)表自己的意見并說明理由。教師小結。2.找夏天。（1）引導幼兒回顧生活經驗，說一說從哪里感受到了夏天。（2）操作幼兒活動資源包中的材料：在特征比較明顯的卡片中，把屬于夏天的圖片找出來。3.夏天里的快樂。（1）教師請幼兒欣賞幼兒學習資源⑥第4~5頁，并介紹在接下來的.主題活動中會有哪些好玩的活動，激發(fā)幼兒對主題活動的興趣。（2）請幼兒結合生活經驗說一說夏天里還有哪些好玩的事情，自己最喜歡夏天的什么，還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。幼兒園疏散應急預案范文篇25設計意圖：1）現(xiàn)在每個家庭都是獨生子女，生活中缺少責任心和自信心。小朋友一起游戲時大孩往往不知道謙讓，而小孩也膽怯自信心不足。2）許多幼兒做不習慣以自我為中心，合作意識不明顯，突出地表現(xiàn)在游戲時不互相配合。3）孩子入園一段時間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng)造更多的交往機會，讓孩子在活動中有語言交往，愉快的情緒體驗，我們設計了大帶小游戲。這類活動對大孩子，小孩子都有益處。活動目標：1引導幼兒用多種方法躍過，鉆過拉繩。2學習跟大孩子，小孩子交往合作游戲。3體驗游戲中愉快的情緒?；顒舆^程：一、引導幼兒互相問好。二、老師講解游戲名稱，方法：今天咱們一起玩繩游戲，每兩個大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過去。三、開始游戲：游戲1：跳繩。目標：練習雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。玩法：引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過。游戲2：邁繩。目標：能掌握好重心；增強腿部肌肉力量。玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過去。游戲3：鉆繩。目標：手膝爬行，增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過去。游戲4：老爺爺怎樣走。目標：學習低頭半蹲走，鍛煉膝關節(jié)及周圍韌帶肌肉。玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。游戲5：學做解放軍。目標：能向前自然大步走。體驗游戲樂趣。玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學習解放軍走過。游戲6：看誰摸得高。目標：練習縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。玩法：大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。四、游戲結束。請幼兒說玩得怎么樣。帶領幼兒說：明天再跟我們玩吧?；ハ嘣僖?。一）親子游戲1、瓶子游戲每個家庭都有一些用不著的瓶子。游戲玩法：幼兒與家長兩人為一組，每輪游戲有四小組進行比賽。游戲開始時，家長與幼兒的一只腳20__年9月20日幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，20__年10月23日親子游戲是拉近親子關系的.好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關系，構建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則：第一則游戲名稱：趕小豬幼兒親子游戲大全爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐幼兒園親子游戲活動項目春光明媚，風和日麗，幼兒園園內一片歡聲笑語，4、我們一家來套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長的猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：空奶瓶4個，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。"二人三足跑"目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做