練習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固學(xué)生學(xué)過(guò)的元、角、分之間的換算學(xué)問(wèn)，解決簡(jiǎn)潔的有關(guān)元、角、分的加減法計(jì)算問(wèn)題等學(xué)問(wèn)。2.通過(guò)各種不同類型的練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，采取合作交流或獨(dú)立完成等形式去解決問(wèn)題。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓舞他們養(yǎng)成擅長(zhǎng)與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)鞏固學(xué)過(guò)的元、角、分之間的換算學(xué)問(wèn)。學(xué)前預(yù)備教具預(yù)備：PPT課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)1：人民幣單位間的換算教材第59頁(yè)練習(xí)十三第1題5元5角=（）角2元8角=（）角14角=（）元（）角69角=（）元（）角分析：復(fù)名數(shù)換算成單名數(shù)，先想幾元就是幾十角，再加上幾角就是幾十幾角。單名數(shù)換算成復(fù)名數(shù)，先想幾十角就是幾元，幾元和剩下的幾角合在一起就是幾元幾角。1.填空。（1）人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。（2）2元=（20）角40分=(4)角5角3分=（53）分62角=（6）元（2）角8元3角=（83）角7元8角=（78）角答案：5元5角=(55)角2元8角=（28）角14角=（1）元（4）角69角=（6）元（9）角學(xué)問(wèn)點(diǎn)2：人民幣的簡(jiǎn)潔計(jì)算教材第59頁(yè)練習(xí)十三第3題9角-2角=()角7角+6角=（）元（）角4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角分析：人民幣相加減，單位相同時(shí)，直接相加減；單位不同時(shí)，要先統(tǒng)一單位，再計(jì)算，滿10分進(jìn)1角，滿10角進(jìn)1元。2.算一算，填一填。80元+2元=(82)元1角4分+6分=（2）角7角+6角=（13）角=（1）元（3）角6元5角-2元3角=（4）元（2）角4元-5角=（3）元（5）角答案：9角-2角=(7)角7角+6角=（1）元（3）角4元+8元=（12）元5角+1元3角=（1）元（8）角學(xué)問(wèn)點(diǎn)3：在錢數(shù)限定的條件下買物品的解題方法教材第59頁(yè)練習(xí)十三第4題用10元錢正好能買下面哪兩種物品？分析：將任意兩種物品的價(jià)錢加起來(lái)，計(jì)算結(jié)果同10元比較，與10元相等，就可以買下這兩種物品，大于或小于10元，就不能買這兩種物品?；虬窗ご畏謩e將兩種物品相加。3.解決問(wèn)題。（1）買一支鉛筆和一塊橡皮要多少錢？2角+5角=7角答：買一支鉛筆和一塊橡皮要7角錢。（2）洋娃娃比哨子貴多少錢？12元-2元=10元答：洋娃娃比哨子貴10元錢。（3）買5個(gè)哨子，一共多少錢？2元+2元+2元+2元+2元=10元答：一共10元錢。（4）用了14元買了兩樣商品，可能買的是什么？12元+2元=14元答：可能買的是布娃娃和哨子。答案：答：10元可以買皮球和呼啦圈，或者用10元買跳繩和羽毛球。老師布置作業(yè)1.完成教材第59頁(yè)第2、5題。2.完成教材第60頁(yè)第6、7、8題。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：課堂小結(jié)，拓展延長(zhǎng)1.說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題中有哪些需要留意或不太懂的地方。1.自評(píng)本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。六、教學(xué)反思本節(jié)是一節(jié)練習(xí)課，教學(xué)中，我首先引導(dǎo)學(xué)生回憶元、角、分之間的換算方法，接下來(lái)通過(guò)實(shí)實(shí)在在的練習(xí)讓學(xué)生鞏固這一部分學(xué)問(wèn)。這節(jié)課的最大特點(diǎn)是充分發(fā)揮了