試卷類型：L2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研九年級(jí)語(yǔ)文試題（滿分：120分答題時(shí)間：120分鐘）一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成（1）～（3）題。（6分）精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中yì立不倒、奮勇向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，14億中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，詮釋了凝聚中華民族磅礴偉力的偉大精神。我們可以把此次戰(zhàn)“疫”體現(xiàn)的精神概括為：“碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神、“①”的奉獻(xiàn)精神、“團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)”的團(tuán)結(jié)精神、“②”的奮斗精神、“親仁善鄰、協(xié)和萬(wàn)邦”的擔(dān)當(dāng)精神。偉大精神形成向心力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，凝聚起③的強(qiáng)大合力，激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女堅(jiān)yì持守、慷慨趨赴，以堅(jiān)強(qiáng)意志、必勝?zèng)Q心打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。（1）根據(jù)拼音，在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）yìyì立不倒 堅(jiān)持守（2）請(qǐng)為語(yǔ)段序號(hào)處選擇合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）（2分）A．砥礪奮進(jìn)、自強(qiáng)不息B．萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱C．鞠躬盡瘁、死而后已①______ ②______ ③______（3）下列對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂”的句子主干是“民族是靈魂”。B．語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子屬于遞進(jìn)復(fù)句。C．“奮勇向前”是偏正短語(yǔ)；“親仁善鄰”是并列短語(yǔ)。D．畫(huà)波浪線的句子是病句，應(yīng)該將“沒(méi)有硝煙的”和“這場(chǎng)”調(diào)換位置。2．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。B．每逢節(jié)前大檢查，總有一些不法商家隨機(jī)應(yīng)變，妄圖躲過(guò)應(yīng)有的懲罰。C．文章的結(jié)尾常常是全文的收結(jié)語(yǔ)，是點(diǎn)明文章主旨的句子，所以常常具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。D．乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行為。3．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A．拜謁（yè） 娉婷（pīng） 廣袤（mào） 孜孜不倦（zī）B．聒噪（guō） 僥幸（xiǎo） 涵養(yǎng)（hán） 抽絲剝繭（bō）C．旁騖（wù） 心竅（qiào） 篝火（gōu） 間不容發(fā)（jiàn）D．搖曳（yì） 冠冕（guān） 遁詞（dùn） 山窮水盡（jìng）4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①一個(gè)家族，唯有忠誠(chéng)，讀書(shū)，才能夠長(zhǎng)久地發(fā)展下去。②縱然門(mén)外寒冬如雪，門(mén)內(nèi)也是春風(fēng)暖意。③蘇軾在《三槐堂銘》中說(shuō)過(guò)：“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)?！雹芗也皇欠课?，而是心靈港灣，你可以卸下所有偽裝，不必迷茫，也不見(jiàn)風(fēng)霜。⑤一個(gè)家最好的風(fēng)水，就是聞到書(shū)香，聽(tīng)到安靜，看到從容。A．①④②③⑤ B．④②⑤③① C．⑤③④①② D．⑤④③①②5．古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）（1）行人莫問(wèn)當(dāng)年事，______。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（2）______，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（4）愛(ài)上層樓，______。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）（5）讀書(shū)可見(jiàn)作者心胸氣魄，有助于修養(yǎng)心性。讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》，從“人有悲歡離合，______”可見(jiàn)作者樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟；讀歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，從“______，在乎山水之間也”可體味作者寄情山水的情懷；讀張岱的《湖心亭看雪》，從“______，上下一白”寥寥十余字，一片冰雪世界，可見(jiàn)作者不隨波逐流的高尚品質(zhì)。6．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）請(qǐng)你參加以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目?！净顒?dòng)一：巧對(duì)對(duì)聯(lián)】小明同學(xué)讀完《水滸傳》后寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)全下聯(lián)。（要求：運(yùn)用《西游記》中的人物、性格特點(diǎn)、情節(jié)補(bǔ)充）（1分）上聯(lián)：神機(jī)妙算，吳用智取綱 下聯(lián)：______【活動(dòng)二：思考討論】同學(xué)們關(guān)注了小說(shuō)中的景物描寫(xiě)，他們結(jié)合以下三個(gè)片段，圍繞在小說(shuō)中如何描寫(xiě)景物展開(kāi)討論。請(qǐng)你參與討論，并補(bǔ)充兩點(diǎn)意見(jiàn)。（2分）片段一：時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。（《故鄉(xiāng)》）片段二：在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。（《我的叔叔于勒》）片段三：雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么的明亮。（《孤獨(dú)之旅》）小張：我認(rèn)為要抓住景物特征進(jìn)行描寫(xiě)。小王：我認(rèn)為要運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描繪景物。你的補(bǔ)充：①__________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________【活動(dòng)三：擬寫(xiě)聘書(shū)】學(xué)校將聘請(qǐng)作家丁立梅老師擔(dān)任“新時(shí)代原創(chuàng)微小說(shuō)”大賽評(píng)委，聘期三年。請(qǐng)你以明德中學(xué)的名義擬寫(xiě)一份聘書(shū)。（落款日期為2022年1月10日）（2分）聘書(shū)二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。7．“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”中寫(xiě)到了兩個(gè)“難”，詩(shī)人想要突出的是哪一種難？（2分）____________________________________________________________________________________________8．請(qǐng)描寫(xiě)詩(shī)歌頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成各題。（12分）劉琨雖隔閡寇戎①，志存本朝。謂溫嶠曰：“班彪識(shí)劉氏之復(fù)興，馬援知漢光之可輔。今晉祚雖衰②，天命未改。吾欲立功于河北，使卿延譽(yù)于江南，子其行乎？”溫曰：“嶠雖不敏，才非昔人，明公以桓、文③之姿，建匡立之功，豈敢辭命！”王含作廬江郡，貪濁狼籍④。王敦護(hù)其兄，故于眾坐稱：“家兄在郡定佳，廬江人士咸稱之?！睍r(shí)何充為敦主簿，在坐，正色曰：“充即廬江人，所聞異于此?！倍啬?。旁人為之反側(cè)，充晏然，神意自若。過(guò)江諸人⑤，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：“風(fēng)景不殊，正自有山河之異！”皆相視流淚。唯王丞相⑥愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)！”（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注】①隔閡寇戎：公元316年，京城失陷，劉琨被入侵者隔絕在北方。②晉祚雖衰：晉朝的國(guó)運(yùn)雖然衰微。③桓、文：齊桓公、晉文公。④狼籍：行為不檢點(diǎn)。⑤過(guò)江諸人：西晉末年戰(zhàn)亂不斷，中原人士相率過(guò)江避難，這里實(shí)際卻是指其中的朝廷官員。⑥王丞相：即王導(dǎo)。9．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）使卿延譽(yù)于江南（） （2）豈敢辭命（）（3）廬江人士咸稱之（） （4）旁人為之反側(cè)（）10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）A．建匡立之功 而不知人之樂(lè) B．故于眾坐稱 故天將降大任于是人也C．旁人為之反側(cè) 或異二者之為 D．周侯中坐而嘆曰 泉香而酒洌11．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）充即廬江人，所聞異于此。（2分）____________________________________________________________________________________________（2）當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)?。?分）____________________________________________________________________________________________12．短文中所寫(xiě)的劉琨、何充、王導(dǎo)，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。（2分）____________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下面的文章，完成13～16題。（13分）英子的絕技余顯斌①?gòu)埵宓匿佔(zhàn)?，在小?zhèn)邊上，面著湖。游人很多，來(lái)了，看湖，看小鎮(zhèn)的粉墻黛瓦，還看那兒有名的戲劇。當(dāng)然，還要去張叔的鋪?zhàn)?，吃千層餅，千層餅掰碎，放在羊肉湯中，那味道，絕了。②羊肉湯，很多人會(huì)做。可是，千層餅咋做，大家不會(huì)。③有人想向張叔學(xué)，張叔就搖著頭，說(shuō)這是祖輩傳下的絕技，不能外傳。張叔祖輩，是北方遷來(lái)的，在北方，就做羊肉湯，做千層餅。后來(lái)，就將手藝帶到了南方。④每次，當(dāng)張叔這樣向?qū)W藝的人推辭時(shí)，女兒英子若在旁邊，就會(huì)白著眼睛道：“自私?！雹輳埵寮傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等人走了，問(wèn)：“誰(shuí)自私？”⑥英子說(shuō)：“爹！”⑦張叔哼了一聲，忙自己的事去了，熬羊肉湯，揉千層餅。他揉千層餅的時(shí)候，不許別人看，關(guān)上門(mén)，自己悄悄地揉。⑧英子說(shuō)：“請(qǐng)我看都不看！”⑨說(shuō)著，英子就走了。⑩英子在鎮(zhèn)政府上班，是那兒的干部，離家不遠(yuǎn)。不過(guò)，最近英子很忙，小鎮(zhèn)干部都有了扶貧任務(wù)，也都有了扶貧對(duì)象。那次，張叔讓英子在鋪?zhàn)永飵鸵幌旅?，英子說(shuō)：“不行，我要去扶貧?！?張叔生氣道：“扶貧，扶貧，以后回家吃飯啊，還是在貧困戶家吃飯？”?英子一笑，對(duì)娘說(shuō)：“娘，爹不許我回來(lái)吃飯?！?張嬸嗔道：“他敢，他可以藏著他的手藝，還敢不讓我閨女回來(lái)？”?英子對(duì)著張叔一吐舌頭，一路笑著跑了。?幾天后，鎮(zhèn)上的李三來(lái)了張叔家，拿著兩瓶酒，還有茶葉，說(shuō)知道張叔喜歡喝幾杯，喜歡茶葉，自己就送點(diǎn)來(lái)。張叔有點(diǎn)迷惑，這個(gè)李三，家里窮得叮當(dāng)響，今兒個(gè)咋會(huì)給自己送這么多東西啊？他就說(shuō)算了，還是拿回去吧。?英子在旁邊勸：“爹，人家一片好意就收下吧，又不是你要的?！?張叔搖著頭，堅(jiān)決不收。?張叔知道，李三一定有所求。果然，李三接著說(shuō)，自己想開(kāi)個(gè)羊肉館，也賣(mài)千層餅，讓家里日子也過(guò)好一點(diǎn)兒，因此，就來(lái)求張叔想拜師。?張叔一聽(tīng)，連連搖手：“不行，祖輩手藝，不外傳?！?英子噘著嘴：“爹，不外傳，你想傳誰(shuí)??？傳我？”?張叔喝口茶，無(wú)聲地點(diǎn)著頭。?英子賭氣一般地說(shuō)：“我不學(xué)，你還是外傳吧?！?張叔又氣又臊，說(shuō)不出話來(lái)，連連對(duì)李三道：“不外傳！說(shuō)啥也不外傳！”張叔說(shuō)著，將酒和茶拿了，塞在李三懷中，將他推了出去。然后，他橫了一眼英子。渾身的血如沸騰的水沖向喉頭，沉聲道：“白眼狼?！?英子知道氣著了爹，便忙著給爹泡茶，捶背。眼睛又一轉(zhuǎn)，告訴張叔，自己想通了，自己如果不學(xué)，將來(lái)老張家的絕技可能就要失傳了，這樣，自己就對(duì)不起祖宗，也對(duì)不起爹，就是不肖子孫了。因此，自己還是學(xué)吧，反正藝多不壓身。?張嬸聽(tīng)了，笑道：“女兒是爹的小棉襖，真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)?！?聽(tīng)到英子愿意學(xué)，張叔嗯了一聲，表示不生英子的氣了，慢條斯理地說(shuō)：“你啥時(shí)空了，我教給你?！庇⒆诱f(shuō)，今兒個(gè)周末，空著呢，自己跟著爹學(xué)吧。?張叔答應(yīng)了，傳授起英子絕技。?絕技就是一層窗戶紙，說(shuō)起來(lái)神秘，捅破了就不神秘了，千層餅就是在和面時(shí)，開(kāi)始和少一點(diǎn)，放在面板上揉一會(huì)兒，加上一把面粉；再揉一會(huì)兒，再加一把；如此反復(fù)，感到差不多了，就搟開(kāi)放在鍋里烙得外焦內(nèi)軟就得了。這樣的餅，吃起來(lái)一層一層的，很有嚼頭。?英子試驗(yàn)了一個(gè)說(shuō)：“容易的很??！”?張叔點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不說(shuō)出去，誰(shuí)曉得？”?英子微笑，說(shuō)：“我曉得，堅(jiān)決保密?！?幾天后，張嬸去小鎮(zhèn)那邊去看英子，回來(lái)的時(shí)候，悄悄告訴張叔，那個(gè)李三，知道不？就是那天想拜師的人，開(kāi)起了羊肉館，賣(mài)起羊肉湯，賣(mài)起千層餅，那味道，和張叔做的一模一樣。那生意，紅火得不得了。?張叔哼了一聲道：“我曉得，英子教的?！薄澳銜缘?？”張嬸睜大了眼睛，不解地望著張叔。?張叔告訴她，那個(gè)李三，就是英子的扶貧對(duì)象。他慢條斯理地說(shuō)：“孩子單位搞扶貧，她工作，我們不支持還像個(gè)爹媽？再說(shuō)，大道理我是不懂，可我也不能眼睜睜看別人受窮！”?張嬸聽(tīng)了，連連點(diǎn)著頭。13．根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）張叔屢拒求藝，被英子奚落→①______→②______→張叔道明真相，得張嬸認(rèn)可14．小說(shuō)第⑦段和?段中，張叔的兩次“哼”分別表現(xiàn)了怎樣的心理？（4分）____________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)從修辭的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。（3分）然后，他橫了一眼英子。渾身的血如沸騰的水沖向喉頭，沉聲道：“白眼狼?！盻___________________________________________________________________________________________16．小說(shuō)題目“英子的絕技”有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成17～20題。（11分）自省是成就人生的良方①自省是指自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育，是一種加強(qiáng)修養(yǎng)的重要方法。其目的正如朱熹所說(shuō)，“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底則說(shuō)：“未經(jīng)自省的人生沒(méi)有意義?！鄙朴谧允?、勇于自省，才能更清晰地認(rèn)識(shí)自己，理清自己的長(zhǎng)處與短處，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成熟有著至關(guān)重要的意義。②“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。人之所以要經(jīng)常自省，是因?yàn)槿硕际遣煌昝赖?，都有著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，但人的可貴之處在于能正確地認(rèn)識(shí)自己，能清楚地看到自己的差距和短板，通過(guò)不斷反省加以彌補(bǔ)和克服，減少或避免犯相同的錯(cuò)誤，從而不斷取得進(jìn)步。有人說(shuō)，自省是一件痛苦的事，但要真正汲取教訓(xùn)，就不能怕戳自己的痛點(diǎn)，這樣才能少走彎路、不走彎路。③“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣”。然而現(xiàn)實(shí)中，有的人在發(fā)生問(wèn)題時(shí)一味指責(zé)別人，推責(zé)不負(fù)責(zé)，不是勤于自省，而是忙于“甩鍋”。與此形成鮮明對(duì)比的是勤于自省、善于自省，“行有不得，反求諸己”。1943年3月，時(shí)任中共中央南方局書(shū)記的周恩來(lái)迎來(lái)了45歲生日。生日那天，他沒(méi)有接受同志們安排茶點(diǎn)宴會(huì)的心意，而是在南方局辦事處機(jī)關(guān)的一片草地上，向大家講述自己的身世和經(jīng)歷，著重剖析自身性格弱點(diǎn)，檢討自己“理論修養(yǎng)不夠，有些事務(wù)主義的作風(fēng)”，這種反躬自省的坦率深深感動(dòng)了在場(chǎng)的人。加強(qiáng)修養(yǎng)時(shí)，我們都應(yīng)以這樣的自省精神反思自身不足，激發(fā)上進(jìn)力量。自省是自律的前提，懂得自省會(huì)讓一個(gè)人在人生路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。通過(guò)檢視反省、檢討反思，以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，回望初心，滌蕩?kù)`魂，慎獨(dú)自守，潔身自好，祛除焦慮和浮躁，達(dá)到內(nèi)心深處的安寧平靜和人格修養(yǎng)的修煉提升。④“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。我們做任何事情，如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的和效果，先不要怪別人，而應(yīng)先問(wèn)問(wèn)自己是不是仁德不夠、智慧不夠、謙恭不夠。這樣一來(lái)，我們才能知己不足，進(jìn)一步明確努力方向，不斷完善自己，事業(yè)和人生發(fā)展才會(huì)越來(lái)越好。據(jù)說(shuō)，意大利著名畫(huà)家莫迪里阿尼的肖像畫(huà)有一個(gè)特點(diǎn)，就是畫(huà)中許多成年人都只畫(huà)一只眼睛，令很多人感到不解。對(duì)此，莫迪里阿尼說(shuō)：“我用一只眼睛觀察周圍的世界，而用另一只眼睛審視自己。”生活中，只有真正學(xué)會(huì)運(yùn)用自省的“另一只眼”審視自己，才能不斷地認(rèn)識(shí)自我、革新自我，完善自我、超越自我。在奮斗的人生帆船上，自省就是把握前進(jìn)方向的風(fēng)帆，只有揚(yáng)起自省之帆，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)方向，才能向著成功的彼岸乘風(fēng)破浪。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜局勢(shì)和艱巨繁重任務(wù)，黨員干部更應(yīng)以自省作為銳利武器和重要抓手，堅(jiān)持自我教育、自我監(jiān)督、自我警醒、自我完善，最大限度地彌補(bǔ)缺點(diǎn)和不足，以更加堅(jiān)定的信念、更加完美的人格、更加執(zhí)著的定力走實(shí)自己的人生之路。17．文章第①段引用朱熹和蘇格拉底的話，其表達(dá)作用是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________18．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括“人需要經(jīng)常自省”的原因。（2分）____________________________________________________________________________________________19．文章第④段的論證思路是怎樣的？（3分）____________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)結(jié)合你的一次“自省”經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“自省是成就人生的良方”的認(rèn)識(shí)。（3分）____________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（6分）21．《水滸傳》只是寫(xiě)人粗魯處，便有許多寫(xiě)法。如魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯是少年任氣，李逵粗魯是蠻，武松粗魯是豪杰不受羈絆，阮小七粗魯是悲憤無(wú)處說(shuō)，焦挺粗魯是氣質(zhì)不好。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)舉兩例加以解說(shuō)。（3分）____________________________________________________________________________________________22．家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和民族所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，《艾青詩(shī)選》體現(xiàn)了這一主題，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析艾青是如何體現(xiàn)家國(guó)情懷的。要求：舉出具體篇目（不少于兩首），100字左右。（3分）____________________________________________________________________________________________五、作文（50分）23．請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。（50分）（1）家里的燈亮了，透著溫情；校園的燈亮了，飄著書(shū)香；街上的燈亮了，響起了夜歌……人生，自有心燈明照。請(qǐng)以“那盞燈亮了”為題，寫(xiě)一篇文章。（2）生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶?！S淵沖請(qǐng)以“值得記憶的”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。試卷類型：L2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（24分）1．（6分）（1）（2分）屹毅（2）（2分）①C②A③B（3）（2分）C2．（2分）B 3．（2分）A 4．（2分）D5．（7分）（1）故國(guó)東來(lái)渭水流（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（3）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（4）為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁（5）月有陰晴圓缺醉翁之意不在酒天與云與山與水6．（5分）【活動(dòng)一】（1分）示例：藝高膽大，悟空勇斗魔（若不是《西游記》中的不給分）【活動(dòng)二】（2分）示例一：用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)描繪景物特征。示例二：采用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法使景物富有感染力。示例三：調(diào)動(dòng)各種感官，多角度地描繪景物?！净顒?dòng)三】（2分）示例：聘書(shū)茲聘請(qǐng)丁立梅老師為我校“新時(shí)代原創(chuàng)微小說(shuō)”大賽評(píng)委，聘期三年。明德中學(xué)2022年1月10日二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）（4分）7．（2分）詩(shī)人想要突出“別亦難”，第一個(gè)“難”是困難，第二個(gè)“難”是難受。以“相見(jiàn)時(shí)難”反襯“別亦難”，更突出表現(xiàn)了分別時(shí)的難舍。8．（2分）示例：清晨照鏡子，唯恐如云雙鬢添了白色，夜晚對(duì)月吟詩(shī)，覺(jué)得夜涼如水，心情凄涼。（二）（12分）9．（4分）（1）美名。（2）推辭。（3）全，都。（4）擔(dān)憂，不安。10．（2分）A11．（4分）（1）（2分）我何充就是廬江人，我所聽(tīng)聞的跟您說(shuō)的不一樣。（2）（2分）大家應(yīng)該齊心協(xié)力，效忠朝廷，收復(fù)中原，哪至于像囚犯一樣相對(duì)哭泣呢！12．（2分）示例一：我喜歡劉琨。他身在失陷的北方，仍心系晉朝，并想在黃河之北為晉朝立功，可見(jiàn)他是個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的人。示例二：我喜歡何充。他身居下職卻敢于向廬江郡王含之弟王敦當(dāng)面對(duì)質(zhì)，并神情自若，可見(jiàn)他是個(gè)正直，敢于直言的人。示例三：我喜歡王導(dǎo)。他批評(píng)眾過(guò)江官員相視流淚，并號(hào)召大家齊心協(xié)力收復(fù)中原，可見(jiàn)他是個(gè)愛(ài)國(guó)、立志報(bào)國(guó)，化悲痛為力量的人。三、現(xiàn)代文閱