第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期一、基礎(chǔ)鞏固1．據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國(guó)，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期只剩下十幾個(gè)了，這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢(shì)是（）A．諸侯國(guó)割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大 B．人民遭受的災(zāi)難更重C．封建制度正逐步確立 D．歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展2．為了提高復(fù)習(xí)效率，小李同學(xué)繪制了一張知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。空白處應(yīng)填入（）A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣 B．少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原C．八王之亂造成人口大量死亡 D．各地爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義3．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小，理論上以五等面積，封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f(shuō)明（）A．周朝實(shí)行分封制 B．分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等C．分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 D．諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)4．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬品有嚴(yán)格的規(guī)定，如用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。它反映的本質(zhì)問(wèn)題是（）A．西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重 B．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C．反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限D(zhuǎn)．西周青銅鑄造業(yè)落后5．“禮樂(lè)征伐自天子出”到“禮樂(lè)征伐自諸侯出”，反映了春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（）A．分封諸侯眾多，離心離德 B．周王室中興，王權(quán)加強(qiáng)C．霸主尊王攘夷，輔助弱小 D．周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸6．對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的社會(huì)后果敘述正確的是（）①戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難 ②戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)③中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利，權(quán)力漸大A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．孔子曾經(jīng)編了一部記載當(dāng)時(shí)魯國(guó)歷史的史書，名叫《春秋》，而這部史書中記載的時(shí)間跨度與東周的前期大體相當(dāng)，所以后人就將東周的前期稱為春秋時(shí)期，該時(shí)期始于（）A．國(guó)人暴動(dòng) B．周平王東遷洛邑 C．齊桓公成為霸主 D．韓趙魏三家分晉8．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的是（）A．鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C．水利工程的興修 D．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高9．成語(yǔ)是中華文化中一顆璀璨的明珠。下列成語(yǔ)中源自晉楚爭(zhēng)霸的是（）A．問(wèn)鼎中原 B．紙上談兵 C．臥薪嘗膽 D．三顧茅廬10．某同學(xué)利用下邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是（）A．西周分封 B．春秋五霸 C．戰(zhàn)國(guó)七雄 D．秦滅六國(guó)11．我國(guó)古代，人們常以“牛、耕”作為名、字。如孔子的弟子司馬耕，字子牛，這反映了牛耕在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的作用開始于（）A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B．秦漢時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．宋元時(shí)期12．關(guān)于春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法正確的是（）①爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微 ②爭(zhēng)霸的目的是“尊王攘夷”③爭(zhēng)霸給各國(guó)人民帶來(lái)災(zāi)難 ④爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)加速了統(tǒng)一進(jìn)程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的只有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這說(shuō)明（）A．魯國(guó)定期向周天子納貢 B．魯國(guó)國(guó)君很傲慢C．諸侯之間來(lái)往十分密切 D．周王室地位衰落14．下列哪一位諸侯國(guó)的國(guó)君打著“尊天子，攘四夷”旗號(hào)，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主（）A．晉文公 B．秦穆公 C．齊桓公 D．楚莊王15．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，下圖中的鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)的時(shí)間是（）A．西周時(shí)期 B．商朝時(shí)期 C．春秋時(shí)期 D．秦漢時(shí)期二、拓展提升16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之……王卒大敗……——《左傳》材料二管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。——《論語(yǔ)·憲問(wèn)》材料三春秋時(shí)期，山東諸小國(guó)為齊所并，河北、山西諸小國(guó)為晉所并，江淮、漢水諸小國(guó)為楚所并，西北諸小國(guó)為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國(guó)家，縮減成幾個(gè)大國(guó)。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭(zhēng)……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。（1）材料一說(shuō)的是哪一時(shí)期的情況？這一情況反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)特征？（2）材料二中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國(guó)？除了“桓公”外，該時(shí)期稱霸中原的霸主還有哪些？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合上述問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)有什么重要影響。

第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期（解析版）1．D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，各諸侯國(guó)之間為了爭(zhēng)奪土地和人口，不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，客觀上有利于國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展。歷史統(tǒng)一的趨勢(shì)日趨明顯。故正確答案為D。ABC均不符合題意，故選D。2．A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。政治上，周王室衰落，大國(guó)爭(zhēng)霸，士大夫開始掌握政權(quán)；經(jīng)濟(jì)上，鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣促進(jìn)了土地私有制確立，新的階級(jí)關(guān)系產(chǎn)生；思想上出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面。故選A。點(diǎn)睛：春秋戰(zhàn)國(guó)之交，中國(guó)進(jìn)入了鐵器時(shí)代，鐵器農(nóng)具的出現(xiàn)及牛耕技術(shù)使用。需要掌握：①鐵制農(nóng)具在春秋時(shí)出現(xiàn)；②春秋晚期，鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大；③鐵農(nóng)具的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，也推動(dòng)了社會(huì)其他方面的變化；④由于鐵農(nóng)具的推廣，各國(guó)的農(nóng)業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，周天子失去了往日的權(quán)威，實(shí)力強(qiáng)大的諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，互相征戰(zhàn)，爭(zhēng)做霸主，形勢(shì)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)亂頻發(fā)、民不聊生。3．C【解析】根據(jù)題干信息“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)”，由此判斷與西周的分封制相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等，諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)；選項(xiàng)ABD符合題干內(nèi)容；而題干內(nèi)容沒(méi)有反映分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；因題干此材料不能說(shuō)明的是選項(xiàng)C，ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選C。4．C【解析】西周的社會(huì)等級(jí)制度是天子-諸侯-卿大夫-士-平民-奴隸，材料中規(guī)定“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”說(shuō)明不同等級(jí)之間有著嚴(yán)格的界限，因此C正確。西周社會(huì)腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，用鼎是“禮”的體現(xiàn)，與腐敗無(wú)關(guān)。因此A錯(cuò)誤。B材料中沒(méi)有體現(xiàn)，材料沒(méi)有反應(yīng)地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比，因此B錯(cuò)誤。商朝制造業(yè)就十分發(fā)達(dá)了，因此D既與材料無(wú)關(guān)，也史實(shí)錯(cuò)誤。綜上，故選C。5．D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期，一些較大的諸侯國(guó)，為爭(zhēng)奪土地、人口，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，這反映了春秋時(shí)期周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸的政治特點(diǎn)。D項(xiàng)符合題意，故此題選D。6．A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)明周天子權(quán)力日小，它給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難，戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)，中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融，故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。7．B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，平王東遷是歷史學(xué)家劃分時(shí)段的重要事件，亦是周朝國(guó)勢(shì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。平王遷都之后的周朝被稱為東周，而由周武王立國(guó)至周幽王被殺的時(shí)期則稱為西周。平王東遷后，周天子王權(quán)開始衰落，不能擔(dān)當(dāng)共主的責(zé)任，諸侯勢(shì)力不斷坐大。因?yàn)槠酵跏怯缮旰顡砹⒌模g接犯了弒父罪名，開始得不到諸侯的尊重。而且，周天子無(wú)力自保和抗拒外族入侵，須依賴諸侯國(guó)保護(hù)，致周天子地位不斷衰落，最終形成春秋時(shí)期群雄爭(zhēng)霸的局面。其他三項(xiàng)都是春秋時(shí)期的事件。所以答案選B8．A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器的普遍使用和牛耕的推廣意味著鐵器時(shí)代的到來(lái)，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。選項(xiàng)A符合題意；因?yàn)樯a(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志是生產(chǎn)工具，因此C不合題意。排除C。農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步與農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高所產(chǎn)生的的結(jié)果而不是原因，因此排除BD；故選A。9．A【解析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，問(wèn)鼎中原源于晉楚爭(zhēng)霸的楚莊王，紙上談兵源于戰(zhàn)國(guó)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，臥薪嘗膽源于春秋的吳越爭(zhēng)霸，三顧茅廬源于劉備三請(qǐng)諸葛亮。分析選項(xiàng)可知A符合題意，BCD不符合題意，故答案選擇A。10．B【解析】依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)亂不斷，齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王被稱為“春秋五霸”，故B項(xiàng)符合題意，ACD項(xiàng)不符合題意。故應(yīng)選B。11．A【解析】試題分析：本題考查的是我國(guó)古代鐵器牛耕的推廣。我國(guó)春秋時(shí)期，已經(jīng)出現(xiàn)了牛耕。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。所以牛耕的作用開始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，答案選A。12．C【解析】回顧已學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯，諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”，其實(shí)質(zhì)是大國(guó)為爭(zhēng)奪土地、人口和對(duì)其他諸侯國(guó)的控制而發(fā)動(dòng)的。爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)既給社會(huì)帶來(lái)了災(zāi)難，但也加快了統(tǒng)一的步伐，促進(jìn)了民族融合和民族大遷徙。據(jù)此①③④表述正確，而②的表述不合史實(shí)，故本題選C。13．D【解析】根據(jù)題干可知，周天子作為天下共主的地位已經(jīng)大不如前，說(shuō)明周王室地位衰落，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)描述與題干不符；B項(xiàng)魯國(guó)國(guó)君的做法是由地位決定的，說(shuō)明周王室衰落；題干側(cè)重于向周天子納貢少，與諸侯之間來(lái)往密切無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；故選D14．C【解析】春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，Ｄ符合題意；晉文公、秦穆公和楚莊王都不是第一個(gè)稱霸的國(guó)君，A、Ｂ和Ｃ不符合題意。故選D。15．C【解析】依據(jù)題干中限制詞“鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)”，結(jié)合課本所學(xué)，春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展，人們已經(jīng)用鐵農(nóng)具來(lái)耕種土地。C符合題意；西周和商朝時(shí)期的農(nóng)具是青銅器，還沒(méi)有鐵農(nóng)具，AB不合題意；秦漢時(shí)期比春秋時(shí)期要晚，已廣泛使用鐵農(nóng)具，D不合題意。由以上分析，ABD不合題意應(yīng)排除，故本題應(yīng)選C。16．（1）春秋時(shí)期。周王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸。（2）齊國(guó)。晉文公、楚莊王、秦穆公。（3）在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中，有的諸侯國(guó)被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)的疆域不斷擴(kuò)展；在民族長(zhǎng)期的交往和斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融；給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難和痛苦。【解析】（1）根據(jù)材料一分析可知，材料說(shuō)的是周天子奪了鄭莊公的權(quán)，他就不去朝拜他了。秋天，就派諸侯進(jìn)攻鄭國(guó)，結(jié)果周天子被打敗了還