分物游戲（建議一課時(shí)完成）第七單元分一分與除法BS

二年級上冊課后作業(yè)探索新知小數(shù)目物品平均分1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點(diǎn)

小數(shù)目物品平均分分桃子。每只猴子能分到幾個(gè)桃子？分一分，說一說。分蘿卜。每只小兔分到的蘿卜一樣多，每只小兔分到幾根蘿卜？分骨頭。15根骨頭平均分給3只狗，每只狗分到幾根？下面的記錄方法你能看懂嗎？你是怎樣分的？畫一畫，說一說。小試牛刀1．猴媽媽想把下面這些桃子平均分給3只小猴，它可以怎樣分呢？

方法一：可以1個(gè)1個(gè)地分。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

一共

111111111111111111666方法二：可以(

)個(gè)(

)個(gè)地分。

第1次

第2次

第3次

一共

22222222222666方法三：可以(

)個(gè)(

)個(gè)地分。平均每只小猴分到了(

)個(gè)桃子。

第1次

第2次

一共

3363333336662．畫一畫，圈一圈，填一填。(1)把(

)個(gè)平均分成(

)份，每份(

)個(gè)。畫圖略1535(2)把(

)個(gè)蘋果平均分成(

)份，每份(

)個(gè)。824歸納總結(jié)：1．每份分得同樣多是平均分。2．平均分時(shí)，可以1個(gè)1個(gè)地分，也可以2個(gè)2個(gè)地分，當(dāng)分的總數(shù)較多時(shí)，可以分多次完成。小試牛刀4每個(gè)花瓶插的花一樣多，每瓶插

枝花。1.7平均每個(gè)鉛筆盒放

支鉛筆。2.每層放的杯子一樣多，每層放個(gè)。53.平均每人分到

個(gè)氣球。44.5.用小圓片代替橘子擺一擺，填一填。平均分成2份，每份有個(gè)。平均分成3份，每份有個(gè)。平均分成6份，每份有個(gè)。平均分成9份，每份有個(gè)。9632易錯(cuò)辨析3．把8個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友。(在對的分法后畫“√”，錯(cuò)的分法后畫“×”)(1)(

)(2)(

)(3)(

)××√辨析：對平均分的含義不理解。作業(yè)

請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題作業(yè)提升方向（1）通過不同形式的練習(xí)深化對“平均分”的含義的理解（2）通過動手操作加深對按指定的份數(shù)平均分的理解（3）感受同樣多的物體平均分的方法不是唯一的4．選一選。(1)下面的分法是平均分的是(

)。

(2)把6個(gè)平均分成3份，正確的分法是(

)。

作業(yè)提升練③③5．分一分，填一填。(1)每籃裝得同樣多，每籃裝(

)棵白菜。(2)平均每人分(

)瓶。346．圈一圈，填一填。(1)把8個(gè)☆平均分成4份，每份(

)個(gè)?！睢睢睢睢睢睢睢?2)把10個(gè)△平均分成5份，每份(

)個(gè)?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?3)把18個(gè)平均分成3份，每份(

)個(gè)。

2267．?dāng)[一擺，填一填。

平均分成3份，每份(

)個(gè)；平均分成4份，每份(

)個(gè)；平均分成6份，每份(

)個(gè)；平均分成8份，每份(

)個(gè)。