一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.109加幾丨蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我對(duì)于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.109加幾丨蘇教版有著深入的理解和實(shí)踐。下面是我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思及拓展延伸進(jìn)行的詳細(xì)闡述。一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第8單元的“9加幾”問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：理解9加幾的概念，掌握9加幾的計(jì)算方法，以及能夠運(yùn)用9加幾解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解9加幾的概念，能夠正確地進(jìn)行9加幾的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于9加幾的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成9加幾的計(jì)算，并能夠解釋計(jì)算過(guò)程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)給學(xué)生展示一些實(shí)際情況，如媽媽買了9個(gè)蘋(píng)果，又買了一個(gè)蘋(píng)果，一共買了幾個(gè)蘋(píng)果？引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。2.講解9加幾的概念：講解9加幾的含義，解釋9加幾的計(jì)算方法。3.例題講解：通過(guò)講解一些典型的9加幾的題目，讓學(xué)生理解并掌握計(jì)算方法。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做一些9加幾的題目，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。5.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的9加幾的題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：在黑板上書(shū)寫(xiě)9加幾的計(jì)算方法，以及一些典型的例題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：9+1=9+2=9+3=9+4=9+5=2.答案：9+1=109+2=119+3=129+4=139+5=14八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，講解9加幾的概念，例題講解，隨堂練習(xí)以及作業(yè)布置，讓學(xué)生理解和掌握了9加幾的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生思考和解答，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生清晰地看到9加幾的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些典型的9加幾的題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生對(duì)于9加幾的計(jì)算方法理解不深，計(jì)算速度較慢。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)9加幾的計(jì)算方法，并通過(guò)更多的練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是我教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。我通過(guò)給學(xué)生展示一些實(shí)際情況，如媽媽買了9個(gè)蘋(píng)果，又買了一個(gè)蘋(píng)果，一共買了幾個(gè)蘋(píng)果，這樣的問(wèn)題能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和接受9加幾的概念。講解9加幾的概念和例題講解環(huán)節(jié)也是我教學(xué)中的難點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要詳細(xì)解釋9加幾的含義，以及如何進(jìn)行9加幾的計(jì)算。我會(huì)通過(guò)講解一些典型的9加幾的題目，讓學(xué)生理解并掌握計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答他們的問(wèn)題，確保他們能夠正確地理解和掌握9加幾的計(jì)算方法。第三個(gè)重點(diǎn)是隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做一些9加幾的題目，以檢驗(yàn)他們對(duì)方才講解的知識(shí)的理解和掌握程度。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。作業(yè)布置環(huán)節(jié)也是我教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。我布置了一些相關(guān)的9加幾的題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)提醒學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并檢查他們的作業(yè)完成情況，以確保他們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)中會(huì)注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐情景引入和例題講解，讓學(xué)生理解和掌握9加幾的計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)注重學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力的培養(yǎng)，通過(guò)隨堂練習(xí)和作業(yè)布置，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，確保他們能夠順利掌握9加幾的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在講解本堂課程時(shí)，我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋9加幾的概念，并用生動(dòng)的例子讓學(xué)生更好地理解。在講解例題時(shí)，我會(huì)逐步展示計(jì)算過(guò)程，并用語(yǔ)調(diào)的變化強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟，幫助學(xué)生記憶和理解。時(shí)間分配方面，我會(huì)合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)我會(huì)花費(fèi)約5分鐘，讓學(xué)生充分參與到情景中，激發(fā)他們的興趣。講解9加幾的概念和例題講解環(huán)節(jié)我會(huì)花費(fèi)約15分鐘，確保學(xué)生能夠理解和掌握計(jì)算方法。隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)我會(huì)花費(fèi)約10分鐘，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置環(huán)節(jié)我會(huì)花費(fèi)約5分鐘，向?qū)W生明確作業(yè)要求。在課堂提問(wèn)方面，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問(wèn)題。我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，并給予他們充分的思考時(shí)間。對(duì)于學(xué)生的回答，我會(huì)給予及時(shí)的反饋和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們自信心。情景導(dǎo)入是我教學(xué)中的一個(gè)重要技巧。通過(guò)給學(xué)生展示一些實(shí)際情況，如媽媽買了9個(gè)蘋(píng)果，又買了一個(gè)蘋(píng)果，一共買了幾個(gè)蘋(píng)果，我能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和接受9加幾的概念。我會(huì)盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓學(xué)生能夠在實(shí)際情境中感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了學(xué)生的興趣培養(yǎng)和實(shí)踐操作。通過(guò)實(shí)踐情景引入和例題講解，讓學(xué)生理解和掌握了9加幾的計(jì)算方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)中還存在一些不足之處。部分學(xué)生對(duì)于9加幾的計(jì)算方法理解不深，計(jì)算速度較慢。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)9加幾的計(jì)算方法，并通過(guò)更多的練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。本次教學(xué)我注重了學(xué)生的興趣培養(yǎng)和實(shí)踐操作，通過(guò)情景導(dǎo)入和例題講解，讓學(xué)生理解和掌握了9加幾的計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予更多的練習(xí)機(jī)會(huì)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利掌握9加幾的知識(shí)。課后提升：9+6=9+7=9+8=9+9=5+9=8+9=2+9=7+9=4567題目4：小華有9個(gè)蘋(píng)果，他媽媽又給了他幾個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)他一共有幾個(gè)蘋(píng)果？媽媽給了1個(gè)蘋(píng)果媽媽給了2個(gè)蘋(píng)果媽媽給了3個(gè)蘋(píng)果媽媽給了4個(gè)蘋(píng)果答案：題目1：9+6=159+7=169+8=179+9=18題目2：5+9=148+9=172+9=117+9=16題目3：4+9=135+9=146+9=157+9=16題目4：媽媽給了1個(gè)蘋(píng)果，小華一共有10個(gè)蘋(píng)果媽媽給了2